如何上好一堂体育课

在二十一世纪,素质教育是以提高国民素质为根本要求。体育教学是以学生为主体的学习活动过程。体育课教学主要以室外课为主,是身体和思维紧密结合在一起的一项特殊活动。要上好一堂体育课,教师必须抓好课前准备、课堂教学和总结整理、自我诊断四个环节,在教学中要灵活多样、教育上要转换角色的考虑问题。把体育课上的有声、有色、有趣、有益,以达到预期目标。     

如何上好一堂视唱练耳课

视唱练耳作为一门音乐基础课程，在音乐教学中占有重要地位。其教学目的是让学生学会学习音乐，学会理解音乐中的各要素，理解音乐所表达的内涵，地理风貌，风土人情。在过去传统的教学中，老师只强调对音乐知识、技能的掌握，学生学习起来比较枯燥，不理解音乐本身的内在知识，那么我们应如何上好一堂视唱课呢？     

如何上好一堂视唱练耳课

视唱练耳作为一门音乐基础课程,在音乐教学中占有重要地位.其教学目的是让学生学会学习音乐,学会理解音乐中的各要素.理解音乐所表达的内涵,地理风貌,风土人情.在过去传统的教学中.老师只强调对音乐知识、技能的掌握.学生学习起来比较枯燥,不理解音乐本身的内在知识,那么我们应如何上好一堂视唱课呢?     

如何上好一堂大学英语课

该文旨在探讨新《高等学校英语专业英语教学大纲（2000年颁布）》的要求下，高等学校专业英语的教学要做哪些调整。为了培养复合型英语人才，作者从教学目标，教学过程、教学手段几个方面展开论述，并提了几点建议。     

上一堂安全的体育课

要安全地上完每堂体育课。充分的准备活动和良好的课堂常规,要做周到的保护措施,避免伤害事故的发生。同时也要掌握必要的急救和处理方法。     

青年教师如何上好一堂生物化学课

本文从课前准备，课堂教学和课后辅导这三方面出发，并结合多年的教学实践，探讨了青年教师和初次上课的教师如何才能上好生物化学课。希望对青年教师在授课中能有所启发和帮助。     

如何上好一堂高职实训课

高职教育是与本科教育齐名的教育模式,在实施科教兴国战略和人才强国战略中具有重要地位。实训教学是高职教育学生技能培养的起点,是学生掌握了理论知识后的运用学习。一堂好的实训课在培养学生掌握职业技能的同时,也注重对学生关键能力的培养。     

浅谈“调动”在体育课中的应用

上好体育课调动学生的兴趣激发情感完成课的任务是体育教学中体育教师经常遇到的问题,合理的安排教材顺序、内容和难易程度很关键;同时合理的教学方法的调动,直接影响每堂教学课的效果。     

浅谈培养学生的体育课兴趣

针对学生对体育课学习不感兴趣的原因,提出了体育教学可通过多种教学方法去调动学生的学习主动性、积极性。来激发学生的求知欲,培养学生对体育课的兴趣。     

怎样上好一堂英语课

“怎样才能上好一堂英语课呢？”作为一位英语教师，我时常提问自己。我想这不是一个简单的教学问题，而应该是摆在我们每一个英语教师面前，值得也必须去研究探讨的一个课题。传统的英语教学模式，一般只重视知识的传授，而轻视学生技能的培养。而随着新课程改革的深入，这种传统的教学方法与新课程的教学理念显得格格不入。因此，课堂教学改革势在必行。我个人认为，在新课程的背景下，一堂英语课的成败，虽有着诸多原因，但归纳起来，无非是下列几个方面的安排和落实。     

怎样上好一堂服装设计课

在服装设计课的教学中,改变以往传统教学方式,为学生提供一个展现和生长的环境空间……打开设计思路,启发学生进行大胆的设计创新；引导学生破旧立新,扑捉流行因素,充分发挥想象,大胆构思；鼓励学生不断“喜新厌旧”,启发学生的反向思维,多变思维。让学生敢于“异想天开”,设计服装。     

怎样才能上一堂好的英语课？

怎样才能上一堂好的英语课？从我们传统的英语教学模式来看，一般比较重视知识的传授，轻视学生技能的培养，教师往往会以自己为中心．把生动、复杂的教学活动放在固定、狭隘的认知主义框框中，这种封闭、单向传导的课堂教学模式，导致英语教学长期摆脱不了“耗时较多、收效较小”的困境。那么究竟怎样才能上好一堂课呢？我认为一堂成功的英语课要以学生为主体，精心设计教案，做到备课、备人、备材料．上好课     

浅析怎样上好一堂体育教学课

一堂好的体育课首先要正确理解《课程标准》的重要思想,要积极提倡＂探究学习＂。合格的体育教师不仅要有坚实的理论基础,还要有一定的技巧水平才能上好一堂体育教学课。     

如何上好一堂课

上好一堂课从以教师教好课为主，转变为以学生学懂、学会为主。这就要求教师不但要精通教学内容，还要重视教学方法的合理性和科学性。课堂教学的主体是学生，所应该让学生动起来，加强课堂合作能力；通过构建探究活动，促进学生的“动态生成”；引导学生自学；运用脑科学合理设置安排一堂课；在课堂教学中应重视德育教育的渗透，这样才能有效地提升教学效果，上好一堂课。     

如何上好一堂课

通过分析技校学生的现状、传统教学法存在的缺陷以及上好一堂课的标准,结合教学实例,详细阐述从课前教师的精心准备、课堂上的师生沟通和及时检测教学效果等教学环节来实现上好一堂课这一教学目标.     

如何提高体育课堂的心理氛围

本文从心理学方面着手,阐述了心理氛围对体育课堂的影响。从教学情境、体育教师的心理氛围和适宜的学习目标三个方面入手,浅谈了如何培养和谐的体育课堂心理氛围,从而进一步提高体育课堂的教学质量,为学校的教学工作打下良好的积极性的基础。     

如何上好一堂课

教学的任务,概括地说,就是加强“双基”、发展智力、培养能力、提高素质。上课是教学工作的中心环节,为了实现课堂教学最优化,我认为应做好起始、讲和练等工作。一、起始,要善于运用引子激情奋志上课是具有一定目的、方向、内容、方式、方法和步骤的活动,是由教师和学生共同实现的。显然教师在传道、授业、解惑的活动中起着支配和主导作用;但学生是学习的主体,教师的教是为了学生的学,教师的主导作用,在于充分调动学生学习的主动     

工科普通物理中如何推导气体的导热系数

本文提出了一种推导气体导热系数的新方法。     

如何上好一节英语课

文章介绍了学习英语的重要性，以及教师应如何组织上好英语课，并结合诸多教学实例阐述了上好一节英语课需要注意的几点环节：学习兴趣的培养，直观教具的使用以及与教师形体语言的紧合，教学中学生主体地位的凸显等，并从侧面阐述了教师如何当好“指路人”这一角色，引导学生，帮助学生把英语学好。     

如何上好一节英语课

文章介绍了学习英语的重要性,以及教师应如何组织上好英语课,并结合诸多教学实例阐述了上好一节英语课需要注意的几点环节:学习兴趣的培养,直观教具的使用以及与教师形体语言的紧合,教学中学生主体地位的凸显等,并从侧面阐述了教师如何当好"指路人"这一角色,引导学生,帮助学生把英语学好.