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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
“在今后一年半内,完成高校全资企业的股份制改造,在高校企业中普遍建立以股东会、董事会、监事会为主要标志的现代企业制度”,“在一年时间内,完成学校经营性资产和非经营性资产的清产核资工作,建立经营性与非经营性资产分开建账、分别管理的制度”。这是周济部长在日前召开的“全国高校科技产业工作会议”上代表教育部对高校科技产业提出的明确要求,这一重大举措必将对高校科技产业发展产生深远影响。  相似文献   

2.
各高校科技处、资产经营公司、大学科技园:2009年中央经济工作会议做出培育战略性新兴产业的重大战略部署。为推动高校科技产业实现新的跨越式发展,教育部在《关于做好2010年度直属高校产业工作的通知》(教技发[2010]1号)中,提出启动“战略性新兴产业优秀高校企业培育计划”。为了更好地实施该计划,我“中心”现组织对高校战略性新兴产业资源状况进行调研,具体安排如下:  相似文献   

3.
全国高校科技产业工作会议和2006年推进高校产业规范化建设工作视频会议召开后,在学校党政领导高度重视和相关职能部门大力支持下,浙江大学投资控股有限公司(以下简称浙大控股)根椐教育部《关于积极发展、规范管理高校科技产业的指导意见》的文件精神,正确处理改革、发展、稳定的关系,坚持以科学发展观为指导,以人为本,扎实工作,  相似文献   

4.
在教育部关于积极发展、规范管理高校科技产业方针的指导下,中山大学依法纽建了国有独资性质的资产经营有限公司——广州中大控股有限公司(后简称“中大控股”),将学校所有经营性资产划转到中大控股,由中大控股代表学校持有对企业投资所形成的股权。中大控股于2005年4月50日注册成立,注册资本为人民币1亿元。  相似文献   

5.
随着高校科技产业的蓬勃发展,高校科技产业已成我国发展高科技、实现产业化的重要力量。与此同时,高校科技产业面临的深层问题和矛盾也日益凸显。为此,2005年7月,全国高校科技产业会议召开。此次会议是继1993年原国家教委、国家体改委和国家科委联合召开高校科技产业工作会议以后.召开的第二次全国性高校科技产业工作会议。时隔3月,2005年10月,推进高校产业规范化建设研讨会召开,会议重点传达了全国高校科技产业会议精神,交流、探讨各高校推进产业规范管理的先进经验和创新做法。事实表明,如何实现高校科技产业的科学、规范、健康发展.积极探索高校科技产业科学发展之路,已成当前高校科技产业领域亟需破解的核心课题。[编按]  相似文献   

6.
自2005年7月在北京召开全国高校科技产业工作会议和教育部下发《教育部关于积极发展,规范管理高校科技产业的指导意见》(教技发[2005]2号)文件以来,高校应该不应该发展科技产业的争议画上了休止符,高校领导以及科技和产业工作者的思想都统一到积极发展、规范管理高校科技产业、强化高校社会服务功能上来。上海大学学习实践科学发展观,推动校办企业规范化建设取得了不错的成绩:  相似文献   

7.
2005年7月全国高校科技产业工作会议召开,拉开了高校科技产业规范化建设的序幕。《教育部关于积极发展、规范管理高校科技产业的指导意见》(教技发[2005]2号)明确指出,“高校发展科技产业,要坚持产学研结合和与社会相结合的原则”,“重点孵化具有本校学科特色和优势、具有自主知识产权的科技成果和科技企业,也可以创办具有文化教育特色和智力资源优势的企业”。  相似文献   

8.
太原电力高等专科学校以企业孵化的方式探索解决了在没有经营性资产投入的情况下如何发展科技产业等十个现实问题,兼顾了公平和效率,实现多方面共赢的和谐发展。体现了科学发展观及统筹兼顾和以人为本的思想。该企业孵化模式具有四个特征:一是充分兼顾了国家、学校和团队(或个人)的近期与远期利益和责任;二是市场前景不确定的成果转化可以公平尝试又避免了学校投入资金,从现实上提高了科技成果转化的社会效益和经济效益;三是学校的无形资源通过孵化科技企业得到了有形化,实现了管理出效益和发展科技产业低投入高产出;四是促进了学校科学研究方向兼顾行业应用和区域经济实际应用。该办法是促进高校科技产业发展的一个创新方法,对促进高校科技产业发展以及促进高校服务社会和区域经济有实际意义和作用。  相似文献   

9.
根据《教育部关于积极发展、规范管理高校科技产业的指导意见》精神,各高校纷纷成立了资产经营公司。资产经营公司是校办产业发展到一定阶段所形成的一种新的校办产业管理模式,其各项职能、管理机制等都在逐步建立和完善中。资产经营公司财务管理是资产经营管理的重要组成部分,财务管理的规范化是有效控制风险、实现国有资产保值增值的重要手段。作者结合自己多年的财务工作实践,对资产经营公司的财务管理进行了研究和探讨。  相似文献   

10.
资产经营公司,是高校对外投资经营活动的决策和管理中心,代表学校经营、管理学校的经营性资产,具有投资、经营、管理、监督四大职能。南京大学资产经营公司成立以来,按照“科学发展,规范管理,规避风险,改革创新”的思路开展工作,加强了对学校经营性资产的规范管理,逐步建立起了有效的风险防控体系,为学校科技产业的创新发展奠定了良好的基础。  相似文献   

11.
高校科技产业的改革与发展是一个不断思考和实践的过程。北大科技开发与产业管理办公室结合我国新形势下的改革目标,尝试企业管理创新和技术经营,以自主创新的人工耳蜗等技术借助科技开发和技术转移的平台。将“阳光科技”产业化工作的经验推而广之。北大资产经营有限公司从实际出发,把握政策,利用优势资源。寻找机遇,逐步发挥中介组织联动集成的作用,为建立拥有自主创新技术的国际化科技公司作好铺垫,促进了管理机制和体制改革,对高校科技产业改革与发展作探索性工作。[编者按]  相似文献   

12.
国家教委、国家科委、国家体改委关于高等学校发展科技产业的若干意见(摘要)为贯彻党的十四届三中全会决定精神,加快高新技术成果的商品化和产业化,国家教委、国家科委、国家体改委对高校发展科技产业问题,提出了14条意见。1、高等学校发展科技产业的主要目的是进...  相似文献   

13.
“十五”期间.各高校紧紧围绕国家经济建设发展需要。以创新求生存,以市场促发展,在高校科研与科技产业工作方面积累了大量宝贵的发展思路、发展经验和发展模式。 全国高校整体科研水平不断提升.科技产业实力大幅增强.为国家”十一五”规划及《国家中长期科学和技术发展规划纲要(2006-2020年)》的顺利实施打下了坚实基础。[编者按]  相似文献   

14.
医科院校在科技开发和产业化工作中存在成果转化重视不够、观念落后、转化成功率低等问题。本文在简单介绍南方医科大学科技产业三次创业历程的基础上,提出校办产业未来发展的思路:必须从发挥资产管理委员会作用、完善资产经营公司职能、加强高校项目平台建设、构建完整高新技术产业链等方面,加快推进医科院校科技产业发展,创造更多的经济和社会效益。  相似文献   

15.
经济新常态下高校科技产业可持续发展的若干问题   总被引:1,自引:0,他引:1  
高校科技产业面对经济新常态,要厘清战略层次的问题,在价值与使命、发展理念、企业文化、负责人能力建设、以及高校经营资产管理公司的定位、助推措施等方面进行思考,从而使高校科技产业履行新使命,实现自身的可持续发展。  相似文献   

16.
自1993年第一次全国高校科技产业工作会议以后,我国高校科技企业获得了长足的发展,形成了独具特色的高校科技产业。从2005年第二次全国高校科技产业工作会议至今,在教育部科技发展中心的统一部署下,各高校积极开展产业规范化建设和管理,促进高校科技产业又好又快地发展。发展需要规范,规范是为了更好地发展。由于各个高校的学科、环境、基础各不相同,其产业定位、目标也不同。江南大学以科学发展观为指导,围绕高校产业规范化建设要求,结合本校产业发展情况,探索规范化管理的有效途径,提出了加强领导,规范化建设;规范运行,制度化管理;积极创新,科学化发展的工作思路。  相似文献   

17.
“十五”期间,各高校科研与科技产业工作人员,坚持开拓进取,自主创新,涌现了大批优秀科研人员、科研团队和科研成果。 他山之石,可以攻玉。优秀科研人员、团队及成果的涌现,对全国高校科研与科技产业工作具有相当的镜鉴、启迪和示范作用。在此,遴选“十五”期间部分高校科研与科技产业案例予以刊发,供广大高校科研与科技产业工作人员借鉴、参考。[编者按]  相似文献   

18.
按照教育部关于规范高校产业发展的两个文件的要求。依法组建学校法人独资的资产经营有限公司(以下简称资产经营公司),授权其统一管理学校所有的经营性资产,是高校推进产业规范化建设的十分重要的工作。这标志着高校经营性资产从以往行政性管理转型为适应我国社会主义市场经济发展要求的产权性管理,对于规范高校产业发展是一个重要机遇,同时也是一个重要挑战。  相似文献   

19.
社会主义核心价值观的提出,对于高校科技产业工作具有重要指导意义。应从坚持深化高校科技产业发展、构建高校产业价值观、坚持以人为本的角度,培育践行社会主义核心价值观,推动高校科技产业科学发展。  相似文献   

20.
规范化建设中的高校印刷企业   总被引:1,自引:0,他引:1  
在2005年7月,教育部召开了全国高校科技产业工作会议,教育部周济部长作了“积极发展、规范管理、改革创新,走出中国特色的高校科技产业化新路”的报告。2005年10月,下发了《教育部关于积极发展,规范管理高校科技产业的指导意见》,即“35条”(教技发[2005]2号)。三年来,全国高等院校印刷企业的厂长、经理在各院校有关部门的领导部署下,认真学习周济部长讲话,领会精神提高认识,按照“35条”要求,结合印刷企业多年现实,进行了认真总结分析,得到了一些认识。  相似文献   

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