提高职业高中学生数学能力的方法

本文对职业高中学生数学学习能力差的原因进行了分析，并从数学能力培养，从兴趣培养、学习方法、课前预习、强化基础、增强自信和提高能力方面给出了自己的看法。     

如何提高高中学生学习数学的兴趣

数学是一门学理性较强的学科,学习并努力掌握好数学知识对于我们更好地生活、工作来讲都是非常重要的。随着近几年素质教育的开展和普及,数学命题呈现出越来越灵活的特征,在这种形势下,高中数学教师如何在教学中做出努力,以便更好地激发学生对数学学习的兴趣显得非常关键。     

浅析高中学生数学应试能力的培养

近几年,考试命题由考察单一知识向考查学生综合能力转变的趋势,注重基本知识的考察,在此基础之上考察学生的综合素质,考题也形式多样,立意新颖,构思巧妙。在这样的趋势之下,教师在教学中要从多方面入手培养学生的能力。引导学生在平常学习中夯实基础,反复练习,巩固提升知识和能力;在考试中要调整好心态,认真审题,仔细答题,灵活的应对难题,掌握一定的应试技巧,轻松的应对考试,超常发挥,取得优异的成绩。     

如何提高高中生的数学逻辑思维能力

自古以来,培养逻辑思维能力就是数学的重点。且高中数学在初中数学的基础上增加了难度,这就需要我们更加重视逻辑思维能力的培养。所谓逻辑思维能力,是指对事物进行观察、比较、分析、综合、抽象、概括、判断、推理的能力,并采用科学的逻辑方法,准确而有条理地表达自己思维过程。逻辑思维能力是学好高中数学的必须要有的能力,也是学好其他学科,克服生活困难所需的能力。     

试论培养高中学生的数学应用意识，发展学生的数学能力

数学是一门基础学科,学生学习数学不仅是为了掌握数学知识,更是为了通过数学学科更好的进行其他学科的学习。因此,教师在教学的过程中应该注重培养学生的数学应用意识,发展学生的数学能力。     

谈谈提高高中学生英语完形填空解题能力的策略

完形填空试题是高考英语阅读的一种常见题型,其在高考阅读试题中所占的分值较大。基于这一原因,现罗列并谈论一些提高高中学生英语完形填空解题能力的策略,具体包括如下五个方面：注重培养学生的语感;引导学生从整体上理解文章;重视联系上下文内容解题;让学生了解一些常用词语之间的搭配惯例;善于让学生揣摩命题者的出题意图。     

如何提高高中学生数学的学习兴趣

很多时候,我们会发现学生只要对某一门学科有了兴趣,那么这门课的成绩就会相对的偏高。另外通过对学生的了解,我们也发现在某一科目取得过成功的学生,慢慢的对这门课程的兴趣都是很浓厚的。可见,如果想学好高中数学,兴趣就是它充分必要的条件。教师应该把培养学生在数学学习方面的兴趣作为重点。在接下来的文章中,作者将会联系高中学生在数学学习方面的具体事例,详细的探讨数学兴趣培养的意义以及如何培养学生的学习兴趣。     

如何提高高中学生的政治学习能力

政治学是一个专门以政治为研究对象的社会学科。高中阶段的学生各方面的发展已经接近成人水平,所以政治的学习也逐渐深入,学习马克思主义哲学,有利于学生形成正确的世界观、人生观、价值观,培养学生良好的政治素养。     

如何提高高中学生的化学学习能力

化学是一门自然科学,是高中阶段的一门必修课,它是古往今来无数中外化学家的化学科学研究和实践的成就,它编入了一些化学基本概念、基础理论、元素化合物等知识、化学反应的基本类型、无机物的分类及相互间的关系等知识。但是在教学实践中发现很多学生对化学学习感到很吃力,所以本文对提高学生化学学习能力进行探讨。     

提高高中生解决数学问题的能力

在高中数学教学中要特别注重学生的数学能力的培养,学生的数学能力主要是提高学生在学习数学的过程中分析问题和解决问题的能力,针对数学学科的特点,提出了几种提高解决数学问题的方法.     

在数学教学中如何提高学生的解题能力

教学关键是教会学生用所学的知识解决实际问题,即要提高学生的解题能力。文章从培养学生“数形”整合、“方程”思维、“对应”思维、“转化”能力、增强自信等五个方面谈如何培养学生的数学解题能力。     

通过掌握有效的解题思路提高学生的数学成绩

解题思路是学生在解决数学问题的思考过程,学生掌握了有效的解题思路,对学生的数学学习有很大的帮助,同时掌握了解题思路也是提高学生数学成绩的重要途径。本文就通过掌握有效的解题思路提高学生的数学成绩展开论述。     

浅谈如何提高高中学生英语阅读能力

在近几年的英语高考试题中,阅读占的份量越来越重,几乎每个题型都和阅读有关,都是借助阅读理解能力来获得的.尤其是完形填空,阅读理解和这几年山东卷才增添的新题型-阅读表达题,更是要求学生具备较高的阅读水平方可.<英语教学大纲>(初审稿)明确写道:全日制高级中学英语教学的目的是在义务教育初中英语教学的基础上,巩固扩大学生的基础知识,发展听,说,读,写的基本技能,培养在口头上和书面上初步运用英语进行交际的能力,侧重培养阅读能力.因此,在高中英语教学中,如何提高学生阅读能力,就是摆在我们面前的最重要的事.这就要求我们一定要在教学中有计划,有目的的培养学生的阅读能力,并把培养学生的这种能力作为我们阅读教学的最终目标.     

培养数学兴趣提高解题能力

随着新课程的推广和深入,教师的教学方法、方式,学生的学习方法都会发生变化。在数学教学中,老师应如何更好地理解新课程的精神和理念,改变自己的教学方法。目前“创新精神与实践能力”的培养,创造轻松的教学环境,已成为素质教育的核心。在数学领域,数学素质的培养为尤为重要。所以我们在数学应强调理论联系实际,培养数学意识和问题解决能力。     

如何提高学生的数学学习效率

在我看来,数学是一门规律性、技巧性很强的学科,所以在教学过程中教师所起到的作用是有限的,尤其是在课堂教学过程中,学生的听课效果往往对其学习效果起决定性的作用。因此,我们在数学教学过程中最主要的任务是培养学生的自学能力,提高学生的学习效率。     

浅析如何提高高中学生的英语阅读能力

课题主要研究如何提高高中学生的英语阅读能力：通过让学生明确英语阅读能力的提高在高中英语学习中的重要性;通过扩大词汇量,扩展背景知识,精选阅读材料以及学习正确的阅读策略激发其阅读英语的兴趣,从而提高阅读能力。     

如何培养学生的数学解题能力

在教学中如何更好地引导学生解答数学问题，不断提高学生的数学解题能力是一件不容易的事，它是一项长期性的工作。而作为初中学生由于受智力因素和知识水平的限制，对于许多数学问题往往找不出突破口，难以下手。本文就此浅谈如何根据学生的特点，培养学生的思维能力，提高学生的数学解题能力。     

如何培养学生的数学解题能力

在教学中如何更好地引导学生解答数学问题,不断提高学生的数学解题能力是一件不容易的事,它是一项长期性的工作。而作为初中学生由于受智力因素和知识水平的限制,对于许多数学问题往往找不出突破口,难以下手。本文就此浅谈如何根据学生的特点,培养学生的思维能力,提高学生的数学解题能力。     

如何帮助高中后进生提高数学成绩

高中数学的教学不同于初中数学教学,由于各种原因,在学习中出现了一部分的后进生,影响了学生自身的发展和整体的教学。本文从自己的实际教学出发,就如何提高后进生的学习成绩进行了讨论,目的在于帮助后进生更好的提高数学成绩,提高教学的整体质量。