浅析高中政治教学

政治是非常具有中国特色的一门学科，也是在中学教学中必不可少的一门学科。高中政治学习相比初中来说更加的全面，内容更加的深刻，对学生的能力要求更高。因此，做好高中政治教学对教师与学生都提出了要求。     

提高高中政治课堂教学有效性的策略

政治作为学生在高中阶段要学习的一门重要学科，教师在教学的过程中将有效的教学方法运用于课堂教学，对提高课堂教学的有效性有很大帮助。本文就几种能够提高高中政治课堂教学有效性的方法展开论述。     

高中政治教学方法之我见

政治这门学科的教学开始于初中时期，因而教师要对初中政治的教学引起高度的重视，为学生今后的政治学习打下良好的基础。继初中政治教学后，就迎来了高中政治教学，而高中政治教学不仅仅是为了应付高考而展开的。在高中阶段，政治教学重点在于树立学生们正确的人生观、价值观。作为一名高中政治教师，除了向学生传授基本的知识和学习技巧以外，还需要帮助学生掌握科学的记忆方法。因此教师在教学过程中要不断地调整教学方法，运用不同的教学方式、教学方法来进行教学，从而提高教学效率，以达到高中生的学习任务。     

高中政治学习兴趣的培养

高中政治一门理论知识相对丰富的学科，这就导致学生在学习时普遍反映比较枯燥、学习兴趣不高，因此相对于其他学科培养好学生的学习兴趣显得尤为重要。这就对教师的教学提出了更高的要求，本文就此问题，提出了几点自己的观点，希望对高中政治教学有所帮助。     

如何实现高中政治学困生的转优

政治是一门能够促进学生全面发展的学科，同时也是一门能够引导学生树立正确的人生观、世界观与价值观的学科。对于在高中政治学习中遇到困难的学生，教师应该采取有效的措施实现转优，这样才能更好地促进学生的健康成长。     

如何做一名称职的高中政治教师

政治是一门与实际生活联系十分密切的学科，尤其是高中政治，更是要以实际生活为载体。学生能否学好高中政治，用政治理论去解析生活中的种种现象，关键在于教师的引导。新时期如何做一名称职的政治教师值得我们深思。     

高中政治有效教学方法探析

政治学科的知识是教学的重要内容，也是学生全面发展的必要成分，对学生人生观、价值观、世界观的形成影响重大。因此，要重视对学生的政治教育，引导学生正确的认识自己，客观的评价自己及他人。本文就高中政治课程知识进行分析，探讨政治学科的有效教学法，促进政治内容对学生的提高作用。     

新课改背景下高中政治教学改革探究

政治是高中教学科目中一门专注于传播马克思主义理论与知识的学科，对于提高学生的政治觉悟和素养起着至关重要的作用，因此，政治是高中阶段教学过程中的一门重要学科。本文主要从教学创新的角度对新时期高中政治教学方式的改革进行相应的探究。     

提高高中政治课堂教学的趣味性

政治作为一门能够有效促进学生全面发展的学科，在高中阶段的教学中产生重要影响。为了更好的引导学生进行政治学习，教师应该积极的提高政治课堂教学的趣味性。本文就如何有效提高高中政治课堂教学的趣味性展开论述。     

新课标理念下生活化政治课堂的策略初探

学习对生活有用的政治是新课程的基本理念。高中政治学科内容涉及经济常识、哲学常识和政治常识，原本应该是一个生动活泼，充满人文关怀，具有实际意义的生活世界。但是，受传统教育观的影响，政治教学在内容设置，教学方式上，过于注重对学生的理论知识框架的构建与传授，对学生真正感兴趣的内容缺乏探究和联系，使政治学科陷入高、大、空的状态，师生关系疏远，教学与实际的需求背道而驰。     

如何帮助学生学好政治

政治是一门观念性比较强的学科，学好政治是帮助我们更好地生活的一个重要的因素。那么，作为教师，如何才能以一种比较新颖而灵活的方法，帮助初中学生更好地学习政治，培养学生养成正确的世界观、人生观和价值观呢？这也是笔者写作这篇论文所要讨论的内容。     

现代高中政治教学浅析

学生学习高中政治这门学科，就等于了解了当今社会现状和发展趋势。因此，在教学的过程中教师必须构建一个适合学生的知识框架，利用多媒体教学，了解更宽广的知识面，教师应动员学生多多参加社会实践，从实践中认识当今社会，开展一些小型辩论会，让学生自己主动学习，快速进步。     

浅析如何激发学生学习高中政治的兴趣

政治作为高中必学的一门课程，事关学生的高中文科成绩，政治在以往的学习中是略显枯燥的一门课程，新课改以后，高中政治教学有了新鲜的血液，与此同时也带来了十分严峻的考验。本文就如何激发学生学习政治的兴趣做出下列探讨。     

探讨怎样提高学生思想政治课教学质量的途径

高中政治教学不仅能够提高学生的理论水平，还对学生科学的人生观、世界观与价值观的形成产生重要影响。因此，提高政治课堂教学的有效性，使学生更好地进行政治学科学习意义重大。     

如何做好高中历史的教学工作

历史记录了一个国家和民族的发展进程，学好历史可以帮助学生更好地了解自己国家的过去，从而对未来生活产生深刻的影响和指导意义。因此，历史这门学科在高中教育阶段具有无可取代的地位和作用，教师在教学过程中要重视历史这门学科，要不断创新教学手段，帮助学生学好历史。     

如何培养高中生的政治素养

目前,高中生普遍存在政治素养不高,导致国民的政治敏锐度不高,学生学习政治理论知识被动,作为高中政治教师有责任通过多种途径逐步提高学生的政治素养.中学生的政治素养的培养是一个阶段性、渐进性的过程,不能一蹴而就,需要我们常抓不懈,多方努力,作为政治教师,我们有责任在课堂教学中有意识的培养学生的政治素养.尽最大努力帮助学生,唯有提高青少年的政治素养,才能培养出国家所需要的人才,他们才能不辱使命,实现中国梦！     

高中政治课堂教学有效性的实践与思考

政治教学是实施素质教育的有效途径，也是高中文综课程的重要内容。随着新课不断改实施的升入和推广，培养具有政治常识，思想素质高尚，价值取向先进的高政治觉悟人才已经成为高中政治教学的目标和核心。如何立足于我国政治教学现状，激发学生对政治学习的兴趣和热情，创新多元化的教学方法，提高政治课堂教学的有效性？该文主要分析了提高高中政治课堂教学有效性的实践与思考。     

高中政治教学引入时政的意义和策略

高中政治是一门具有时代性和实践性较强的学科,高中政治教学中,在传授基础知识的同事,渗透时事政治,不仅能调动学生兴趣,还能开拓学生的视野,培养学生的爱国情怀,培养学生正确的人生观,培养学生理论联系实践的能力和综合能力,实现身心素质的全面提高。     

高中英语解题技巧分析

英语是一门听、说、读、写一体的学科，对于学生听、说、读、写能力的提高极其重要。本文就英语学科内容的特点，分析英语考试试题，探讨英语解题技巧，帮助学生解决英语难题，提高学习英语的自信心。     

加强地理素质教育，培养学生高尚情操

素质教育过程是教师有目的、有组织、有计划地对学生进行思想道德教育的过程，也就是帮助学生在生活实践的基础上，逐步将思想道德品质要求转化为内在的思想道德素质和道德行为习惯的过程。作为进行素质教育的一门学科，地理课程的教育是非常重要及具有其独特性的，在加强学生素质教育中，努力提高学生思想道德素质方面，特别是培养爱国主义思想所起的作用是其它课程所无法替代的。