城镇中学女生体育教学浅谈

学校体育是学生终身体育的关键阶段,学生可以通过体育知识的学习和运动实践,培养体育锻炼的意识、兴趣、习惯和能力,为终身体育奠定良好的基础。据调查表明,城镇中学女生占在校青少年学生人数的一半。这就客观要求,注重和加强城镇女生体育教学显得尤为突出。笔者就这一群体的教学提出自己的见解。     

学校体育对于女子中学学生身心健康的重要性研究

女子中学是一种单性群体教育类型,具有自身的规律和特色。女子中学的体育发展是中学体育发展的一个重要组成部分,很容易被人们关注,而且也容易引发人们思考其与双性群体教育类型的异同。提高学校体育水平是女子中学体育教育发展的必然趋势,提高学生身体素质,增进学生身心健康则是女子中学体育发展的目的。适合女生素质发展的体育教学模式、轻松愉悦的教学氛围、丰富多彩的素质游戏、符合女生身心发展的有氧运动项目,     

中学体育网络教育的研究

中学体育网络教育是新的研究课题,是中学体育教学改革的新领域,对提高中学体育师资队伍整体素质,运用信息技术,推动中学学生深入体育学科领域、提高体育人文素养具有极其重要的作用。     

浅析体育兴趣与中学体育教学

体育兴趣是人们为积极认识和优先从事体育活动的心理倾向。本文通过采用问卷调查法、文献资料法、数理统计法、逻辑分析法,对寿光一中,寿光二中,寿光中学,现代中学四所学校的二百名学生,就体育兴趣以及相关的问题进行随机抽样调查,经调查分析得出中学生体育兴趣的基本状况,以及影响中学生体育兴趣的因素,同时提出培养中学生体育兴趣的方法和建议,为中学体育教学提供参考。     

浅析阳光体育对中学体育教学的作用

阳光体育运动的实施对中学体育教学有重要的作用。具体表现在学校对体育教学的重视程度在逐步加深,体育教师的教学态度、教学内容、教学方法和学生对体育运动的喜欢和参与度等都有所提高和改善。     

快乐体育在中学体育教学中开展的意义

本文采用文献资料、问卷调查、逻辑分析等研究方法对快乐体育在中学体育教学中开展的意义及如何加强开展进行深入研究,旨在激发学生体育课学习动机,培养体育兴趣、终身体育意识,为提高中学体育教育教学质量提供参考。     

体育游戏及其在中学体育教学中的作用

体育游戏除了具有游戏和体育活动的一般特点之外,还具有目的性、自选性和趣味性等自身的特点.阐述了体育游戏的健身、娱乐和教育作用以及体育游戏的教学原则.将体育游戏运用于中学体育教学中,具有如下作用:促进中学生身心健康发展,使学生集中注意力和提高兴奋性,诱导学生练习,提高学生兴趣等.     

谈新课标下的中学体育教学

国家教育部新编的中学《体育与健康课程标准》确定了“健康第一的指导思想,强调身体健康、心理健康和良好社会适应三维健康观。关注学生体育学习、锻炼的过程与方法;培养学生运动兴趣,使学生确立终身体育的观念。而传统中学体育教学过分注重基础知识的学习和运动技术、技能的培养。     

浅谈新课标下中学体育改革

新课标的颁布实施给了体育课程教学方式许多方向,明确了体育教学目标,但是在另一方面也给教学的方式带来了许多不确定的方法,本文通过访谈法、文献资料法、逻辑分析法等方法针对新课标的基本要求为中学课程安排提供了一些可行性的建议。     

现阶段中学体育俱乐部教学模式初探

本文通过文献资料和归纳演绎研究法,对我国中学体育俱乐部构建进行了研究。研究中,对我国中学体育发展现状和建立我国中学体育俱乐部必要性进行了剖析,并提出建立集教学、群体和竞技为一体的我国中学体育俱乐部的设想。该设想中,在确定我国中学体育俱乐部模式性质的基础上,对其组织机构进行了科学构建,并对俱乐部经费来源、师资队伍建设和场馆设施提出了相应建议。     

中学体育教学内容生活化的探讨

学校体育的终极目标是使学生在校期间锻炼身体,增强体质,养成良好的体育锻炼习惯,为从事终身体育打下坚实的基础。中学体育教学生活化的内容设置,满足了学生对体育锻炼渴求的需要,不仅培养了学生的学习兴趣,使教学内容更加贴近生活化,更加具有人性化。     

中学体育教学简论

我国的教育一向注重学生的全面发展,全面发展不只包括科学文化知识和思想道德修养还需要有强健的体魄和良好的精神面貌。所以体育教学也是我国素质教育的重要组成部分。体育运动可以放松学生的心情,可以活动学生的身体,让身体更好的新陈代谢,提高血液含氧量,让学生更加聪明、健康。但是如何上好体育课也是体育教师要考虑的问题,本文将结合实际教学经验进行分析探讨。     

中学体育的社会学特征浅析

中学体育作为中等教育的重要组成部分,在培养全面发展的人的过程中,愈来愈显示出自身的价值,并与社会发展紧密相连。本文着重阐述我国中学体育的社会学特征,试图从观念上进一步加深对中学体育社会化的理解。     

三峡库区中学体育师资状况研究

运用访问调查、文献资料研究法等，对三峡库区中学体育教师队伍状况进行调查、分析后得出结论：加强培训工作，优化教师队伍结构是提高库区体育教师水平的重要途径。     

浅谈中学体育中的关系学

阐述了在中学体育工作中的师生关系、教师与领导的关系、教师之间的关系、教师与家长的关系及 教师与社会团体的关系,处理好这些关系,才能较顺利地完成体育教学任务。     

新课标下的中学体育教学

新课标已经实行了几年,但很多中学的体育教师对新课标的认识不够深刻。本文将用文献法、访谈法从教与学,以及评价方面帮助中学体育教师加深对新课标的理解。希望通过研究让中学体育教师对新课标形成正确的认识。     

素质教育与中学体育教学改革

随着学校体育向素质教育转轨的不断深入,传统体育教学从内容到形式都已不适应现代中学生发展的需要。中学体育教学首先应树立发展娱乐体育和终身体育的思想观念,使学生在获得知识技能的同时,实现其个性心理品质的发展。同时体育教材与教学结构也应进行大力改革。     

中学体育档案管理现状与对策

本文通过对中学体育档案管理现状的分析,从中找出中学体育档案存在的问题和不足之处,进而阐述中学体育档案的意义和作用;中学体育管理档案的参考依据;中学体育科研的必要条件中学体育档案管理工作的对策。     

万州区中学体育教育现状及未来发展对策

经过对重庆市万州区20所中学的体育教师和教学现状进行调查,就万州区体育教育课程的改革和万州区在新世纪中如何发展中学体育教育工作提几点意见,以期为地方体育教育的发展提供一些参考。