“互联网+教育”模式下教育压力感应策略研究

翻转课堂作为"互联网+教育"模式下教学改革的一种手段,在重构教育理念和教学思维的同时,从理论和实践两个层面推动了教学改革的快速发展,成功实现了个体差异和网络化教学,也全面解决了共性化教学与个性化认知的矛盾。文章结合本校在"互联网+教育"模式下实施翻转课堂过程中出现的问题,从多个角度分析教师所面临的挑战,提出要推进翻转课堂建设,必须树立新的教育理念、提高教师专业技能和综合信息素养,以及教师所应采取的感应策略。     

“互联网+”时代下高校教育中创客空间的研究

"互联网+"教育正在兴起、创新创业教育备受国家重视,在这种时代背景下我国大学生的创新创业方式和思维也在发生改变,并且"互联网+"也为其创新创业提供了广阔的展现空间。高校作为人才培育的主要基地,其教育模式应该顺应时代需求而相应调整。创客空间已成为培养创新创业人才的重要平台,将其融入到高校的教育中能有效的推动高校创新创业教育和人才培养的发展。     

“互联网+教育”中国化的行与思

"互联网+教育"是未来教育的必然形态,承载着我国教育现代化的想象,在权力和资本的双重推动下急剧发展,势不可挡。通过分析互联网教育的演变及其阶段性特征,发现我国"互联网+教育"的发展仍处于浅层次,存在的问题包括:概念不清,相应法律法规滞后,教育伦理不在场。因此,需要从多维度重塑"互联网+教育",健全具有针对性、可操作性和分层次的法律法规,强化伦理教育3个向度,以此构筑"互联网+教育"的生态结构,使之具有制度的合法性、社会的合理性和理论的可行性,进而正确把握"互联网+教育"的本质、未来工作重点和发展方向。     

在自由与保守之间：德国教育的教育体制、传统及其理念

德国历来被视为哲学的"故乡",诞生了众多伟大的思想家,其原因就在于德国向来秉持"教育为先"的强国理念。纵观德国的教育历史我们可以发现德国的教育传统中存在着"保守"与"自由"两个看似相悖的特点,向来以严谨勤奋著称的德国人对于教育的"保守"就在于其严苛,而"学术自由"则是德国教育的重要原则,在这两个传统的共同作用下,德国的教育模式成为了世界的典范,并始终推动着德国的创新与前进。     

“互联网+教育”是高校教学改革的必然趋势

"互联网+教育"是生产力与科技发展的产物,是互联网技术在教育领域的具体运用,是高校教学改革的必然趋势。"互联网+教育"具有丰富的内涵,它是坚持开放理念的教育新模式,是一种对师生要求更高的教学模式,有利于推动智慧教育目标的实现和教育民主化进程。目前,"互联网+教育"对大学生的学习影响尚存在4个方面的缺陷:一是个性化学习质量难以保证,二是复杂性思维教学难以实现,三是在线学习成果难以认证,四是网络资源可能沦为"数字废墟"。为科学、有效地利用互联网,使之更好地为高校教学服务,大学生在线学习应注重虚实结合,加强制度保障,倡导人际互动。     

网络道德与大学生思想道德教育

互联网的快速发展对我国的政治、经济文化和社会的发展起了重大的推动作用,但同时也给大学生思想道德教育带来严峻挑战。因此,抢滩网络,在互联网上对大学生开展思想道德教育是刻不容缓的任务。     

“互联网+”生物工程专业创新创业教育体系的研究

"互联网+"是推动社会发展、经济发展的新引擎,而"大众创业、万众创新"则是推动构建创新型国家的动力源。本文以完善"互联网+"生物工程专业创新创业教育体系为出发点,从生物工程专业创新创业课程体系的优化、师资队伍建设、教育平台构建以及教育方式的多元化发展层面,对"互联网+"生物工程专业创新创业教育体系完善对策进行了研究与探讨。     

云计算对教育影响的探讨

云计算是计算机科学和互联网技术进一步融合发展的产物,也是引领未来信息产业创新的关键战略性技术和手段.云计算在教育领域应用前景广阔,未来将在促进教育公平、降低教育成本、变革教学活动方式、提高管理效率和助推终身教育等五个方面对教育产生深远影响.     

思想政治教育中青少年逆反心理的形成及对策

逆反心理作为一种心理现象,有其独特的诱因、发生机制、心理特征.逆反心理对思想政治教育存在消极和积极两个方面.教育者引导好"逆反心理"向着良性一端发展是增强教育实效的重要一环,同时也为我国中小学教育的发展起到积极的推动作用.     

“互联网+教育”实现方式探索

互联网依其自身发展,必然进入"互联网+"时代。"互联网+"首先是一种思维方式,这是一种融合、创新、共享的思维,贯穿人文关怀精神。"互联网+教育"利用大数据能够更好地实施精准教育,利用云计算可以推送开放性课程,利用网格结构致力于打造无边界学校,利用扁平化信息获取方式消解知识权威,由此创新教育,生成教育新业态。当然,在这个过程中,还应该避免可能存在的误区,确保"互联网+教育"沿着正确轨道前进。     

浅谈教育技术在中学教学中应用

教育技术是一门涉及心理学、教育学、传播学、测试学、统计学、媒体传播、信息技术、计算机科学、认知理论与学习论等多领域的新兴学科。在欧美等发达国家,于学校教学中已有多年的探索和应用。在我国经济和教育水平较发达地区,也有了较为深入的实践和理论研究。作为引领教育模式转变关键的教育技术,本文从教育技术定义、应用模式、在教学应用中的关键环节、在相关学科教学中的应用等方面,对教育技术在中学教学中的应用问题进行了浅显的论述。教育技术学作为教育领域的一门新兴的边缘学科,是随着科技的进步和人们对教育的认识逐渐深入而发展起来的。在人类文明的进程中,文字的出现、印刷术的产生,不仅是文化发展中的两个重要里程碑,而且引发了教育模式的两次质变:前者使书面语言加入到教育活动中,扩展了教育的内容与形式,且大大提高了学生抽象思维和自学的能力;后者使印刷体的书籍、课本成为文化的主要载体,由此推动了文化的传播和近、现代教育的普及。"多媒体"和"信息高速公路"成为工业化时代向信息时代转变的两大技术杠杆,以教育技术为先导的教育模式,无疑将随着当代信息技术的发展和普及,成为人类文化发展中的第三个里程碑。     

浅谈西藏大学与教育信息化的高度融合

为适应教育信息化发展新形势,西藏大学积极推进本科教育教学信息化,努力打造"互联网+教育"新模式,从教师和学生两个层面、五个平台促进教育信息化的高度融合。     

互联网教育的生存法则

素有"互联网女皇"之称的玛丽·米克尔在发布2014年互联网趋势报告时,指出移动增长非常迅速,教育行业可能来到了拐点。2014年,资本密集涌向线上教育,为接下来几年互联网教育的井喷吹响了前哨,有不少分析甚至指出互联网教育极有可能成为下一个电商。但20载春秋,互联网颠覆了全世界,却仍未鲸吞"教育"这块蛋糕,这是为何?互联网教育百家争鸣,寡头竞争,都在试图取到那本真经,抓住"弯道超车的机会",但如何做到?     

"和谐教育"与"创新教育"之我见

"和谐教育"与"创新教育"是在实施素质教育过程中应运而生的两种新的教育模式,二者辩证统一,互为因果,如果人为地将其分割是不妥的,这是本文的立论所在.     

“两型社会”建设视域下的高校休闲体育教育价值研究

"两型社会"建设是推动我国发展方式转型实现科学发展的重大战略举措,休闲体育是适应"两型社会"建设需要的重要体育活动形式.高校休闲体育教育作为促进休闲体育发展的重要途径对"两型社会"建设具有重大现实意义.在"两型社会"建设中,高校休闲体育教育发展的作用集中表现在它的社会功能、教育功能、体育功能等三个方面.     

美国“绿丝带学校计划”对我国中小学环境教育的启示

"绿丝带学校计划"是美国第一个有关学校环境、健康和教育的综合联邦政策,也是美国推动"绿色校园"活动的计划之一,有着环境教育实施法制化、内容多元化、实施途径多样化和师资培训规范化等突出特点。这一计划对我国中小学环境教育具有法理、操作两个层面的借鉴意义,我国政府、社会组织和学校应共同参与,并加强与环境NGO的合作,大力挖掘学校环境教育的特色,以更好地促进我国中小学环境教育。     

教师职业专业化与教师教育专业化

教师专业化运动的研究成果丰硕,极大地推动了教师素质的提高和教师的社会理解度,但仅就教师自身建设谈专业化是不完整的,建议将教师专业化运动分成教师职业专业化和教师教育专业化两个部分,分别进行研究,并建议加强教师教育专业化的研究。     

“互联网+”环境下农村教育研究

农村教育作为热点备受关注,将互联网和农村中学教学深度融合,探究"互联网+教育"的教学本质,分析现在所处的互联网教学环境已经具备开展互联网+教育。"互联网+"农村教学资源模式,将充分发挥互联网在农村中学教学资源配置中的优化作用,促进以互联网为基础设施和实现教学资源合理分配,实现教师资源共享和课件资源共享,促进教育公平。     

以“互联网+”为驱动,构建大学生思想政治教育新形态

"互联网+"行动已成为国家发展战略。"互联网+"具有跨界融合、连接一切的特点,倒逼大学生思想政治教育不断创新形态,大学生思想政治教育的创新发展也需要"互联网+"的创新驱动,构建"互联网+"大学生思想政治教育新形态是当下高校面临的新课题。根据"互联网+"连接一切的特点,坚持把大学生网络思想政治教育由一般运用提升到战略举措的定位;根据"互联网+"开放生态的特点,坚持大学生网络思想政治教育堵疏结合、导胜于禁的方针;根据"互联网+"尊重人性的特点,坚持大学生网络思想政治教育内容信息化、方法立体化的要求;根据"互联网+"创新驱动的特点,坚持大学生网络思想政治教育不断创新、永葆生机的精神。     

教育现代化是当代云南发展的迫切需要

从经济、社会、政治、科技及教育自身的发展等五个方面的情况来看,我国已经具备推动教育现代化先行的基本条件,可以推进教育适度超前发展,使之成为我国全面推进社会主义现代化的先行者。就云南的情况来看,教育现代化还是"新农村建设"攻关克难的武器,但也是"两强一堡"战略的"隐蔽工程",需要优先发展好教育现代化,支撑起云南各项事业全面、快速、健康发展。