试论图书馆发展成为图书馆传媒的机遇与挑战

从传媒技术的发展成果得到共享、图书馆海量和专业的知识资源成为有利条件、图书馆庞大稳定的使用群体成为催化剂、新环境下图书馆得到多方面合作等方面阐述了图书馆发展成为图书馆传媒的机遇,分析了图书馆发展成为图书馆传媒面临的挑战,探讨了应对挑战的策略。     

论现代图书馆管理与服务的人本化

人本化成为了社会发展的趋势和动力。现代图书馆管理与服务的人本化成为了一个新兴管理理念以及服务思想,也成为了现代图书馆的需求。想要图书馆管理和服务实现人本化,就要从为读者服务人本化以及内部管理人本化做起。     

两种远程传输技术

网络技术日益成熟,网络应用中远程数据传输成为网络应用的主角,但在远程数据传输过程中,数据的安全性成为需要解决的核心问题。网络容灾技术成为了关键。     

基于嵌入式Linux设备驱动程序的开发

嵌入式系统的研究与开发成为当前的一个热点,Linux由于其优势成为很多厂家开发嵌入式应用的操作系统。驱动程序的开发己成为嵌入式系统开发的关键。介绍了嵌入式Linux的特点,设备驱动程序的概念,筒述了基于uClinux下设备驱动程序的开发方法及过程,最后简述了字符设备驱动程序的开发的实例。     

关于隧道施工质量控制的分析

随着社会经济的不断发展,公路也逐渐成为了国民经济发展中的重要命脉,尤其是公路本身特有的的灵活性与优越性,是其他交通运输方式完全替代不了的。怎样结合我国的具体国情,大力的发展公路运输业,就成为了交通发展的重要领域,由于我国地形地貌的限制,高山丘陵的林立,所以公路工程中隧道的建设也成为了公路工程建设施工的重要组成部分,如何在公路隧道施工过程中控制其施工质量达到最优化也成为了现今社会公路施工最主要的研究课题。     

2010年直销发牌空间初探

自从2005年中国直销立法后,直销经营许可证的申请成为了直销企业运营的首要任务。虽然仍有很多主流企业尚未获牌,但是否有牌,已然成为人们判定一家直销企业能否跨入合法门槛的优先标准。2006年开始,牌照的发放成为了业界瞩目的焦点。     

行动导向教学法的尝试

1998年,我校成为“中德唐山农村职业教育项目”试点学校,农机专业成为试点专业,我成为了一名实验班的教师。合作开始后,通过德国专家授课,看录像,研讨会,     

企业文化与民营企业可持续发展分析

随着市场经济的发展,企业文化已成为一种强大的力量,成为企业发展的重要竞争力,它对企业的兴衰成败扮演着越来越重要的角色,从某种意义上讲,企业文化的培育将成为民营企业持续发展的关键。文章对此进行了分析并提出了一些建议。     

浅析在企业改革形势下如何发挥团组织作用

随着企业的发展,青年已经成为企业的中坚力量,团组织也成为了企业发展不可或缺的一部分。     

浅析CG技术在影视中的应用

20世纪以来,动画逐渐成为影视中重要的一部分,随着科技的发展,CG技术更成为时尚科技的代名词,以至成为影视中不可或缺的成员。本文主要讨论了CG技术在影视中的实际应用及未来发展。     

高校实施专题教学的基本理念和利弊评析

专题教学是大学教学方式改革的一种有益探索和尝试;专题教学有其特定的适用范围,并不是所有的课程都适合专题教学;实施专题教学应遵循四个基本的教学理念;专题教学与传统的教学方式相比,更加有利于促进教学过程中"教"与"学"这两个方面的良性互动和有机统一,进而有利于提高教学质量和效果。     

电子类专业实验教学改革研究

指出了传统实验教学存在的问题,并提出了改进方法。实验教学的改革要以提高学生的实践能力和创新能力为目标。提出要重视创新性实验教学,设计性和综合性实验教学,虚拟实验教学,实际项目设计教学。提出要加强实验课程之间的联系。通过实验教学改革,全面提升实验教学质量。     

PBL 模式用于工程训练教学的重要意义简

PBL作为一种新型教学模式,在工程训练教学的应用,不是单纯意义上教学方法的改变,而是在教学理念、教学形式、教学组织过程、教学效果等方面对传统教学模式的彻底转变,是站在人才培养的战略高度和从社会发展的需要出发而采用的一种教学实践。采用该教学模式进行工程训练教学,有利于实现工程训练教学目标,有利于提高指导教师各种素质和能力,有利于充分利用和开发各类教学资源,有利于促进工程训练教学改革与发展。文中从上述几个方面,阐述了PBL教学模式应用于工程训练教学的重要意义。     

对创建高水平教学师资队伍的思考

创建高水平教学师资队伍是一项系统工程,要围绕教学水平的提高打造具有共同教学目标、拥有优势互补特性、沟通与协作良好、具有有效激励制度和学术领军者的一流教学师资队伍。紧抓知识、技能互补型教学师资队伍和教学团队的建设,营造教学队伍可持续发展的制度环境,是提高教学水平和教学质量的关键。     

论高校公共体育课教学评价的程序

高校公共体育课教学评价是对高校体育教学过程、效果、质量和结果的科学测量.制定和遵循科学的评价程序是开展体育教学评价活动的必要条件,只有按照科学的评价程序开展的公共体育课教学评价活动才能客观真实地反应教学情况,从而有利于科学地修订教学计划、适时地改进教学方法、及时地调整教学内容、更好地改进和加强教学工作.详尽论述公共体育课教学评价的一般程序,旨在为高校科学地开展公共体育课教学评价活动提供参考.     

任务驱动教学法融入农村初中化学教学的探析

任务驱动教学法是建构主义理论在教育学中的具体应用.目前任务驱动教学法多见应用于信息技术课程教学中,而应用于化学学科教学,尤其是应用于较为薄弱的农村初中化学教学的研究尚属少见.文章从分析当前农村初中化学教学面临硬件缺失与软件不足等困境入手,指出把任务驱动教学法融入农村初中化学教学的重要性,并着重阐述了任务驱动教学法融入农村初中化学教学的具体路径设计.     

高职院校建立教师教学发展中心的思考

教师教学能力建设是高职院校内涵式发展的重要内容,建立高职教师教学发展中心是促进教师教学能力建设的有效手段,也是国内外高等教育发展的共同趋势。建立高职教师教学发展中心的关键是解决教师对教学的认识、教学与科研的关系、教师教学发展的路径等问题,高职教师教学发展中心可以通过专家引领、课程引领、项目引领和资源引领等方式促进教师的教学能力建设。     

关于大学英语教学中文化教学的探讨

论述大学英语教学中文化教学的重要性,重点对文化教学的内容及方式、途径进行探讨.强调交际文化是文化教学的主要部分,并从宏观和微观两方面加以把握,同时说明如何通过教学大纳、教材、课堂教学、课外活动等方式、途径改进文化教学,对大学英语教学中的文化教学有一定促进作用.     

高校教学质量评价体系研究

教学质量评价是利用教育评价的理论和技术对教学过程及其结果是否达到一定质量要求而进行的一种价值判断过程。目的是促进教学质量的不断提高和对被评价对象作出某种资格证明。教学质量评价是现代教育管理中的重要组成部分，如何做好教学评价以及如何应用教学评价提高教学水平是各高校都在积极研究和探索的问题。本文阐述了对教学评价的认识，对怎样提高教学质量评价进行了探讨。     

钢琴集体课标准化教学的探讨

传统钢琴课的教学模式到今天的集体课教学模式的转变,是高师钢琴教学改革的教学成果。重视教学改革的学术经验,将钢琴集体课教学按照标准化教学的要求细化课程内容设置,精心选定教学教材,制定标准化的考核路径,通过具体的教学实践,以期得到客观的、科学的教学效果评价,从而在钢琴集体课教学中实施标准化教学,为提高教学效率提出有效的教学方法。