浅谈高校学生管理工作中的人性化管理

随着时代的不断发展与进步,促使人性化管理普遍运用在高校的学生管理工作之中,并且所占据至关重要的地位。目前,大部分高校将以人为本的工作思想作为高校人性化管理工作主要原则,从而有效提升高校学生管理工作的整体质量。基于此,本文主要针对人性化管理相关概念进行阐述,并且针对人性化管理工作实现的条件以及具体要求和做好进行详细的说明,从而保证我国高校学生管理工作中的人性化管理工作顺利开展。     

浅谈高校学生工作中的人性化管理

本文通过对高校学生工作中人性化管理的深入分析,以科学发展观为指引,从以人为本理念的内涵入手,阐释了人性化管理是当代高校学生管理的内在需求,并提出了人性化管理必须贯穿于学生管理的全过程,对提高学生管理工作具有针对性和实效性,为推动高校学生管理工作发展起到积极促进作用。     

浅谈高校学生管理工作中的人性化管理

高校学生管理工作是高校教育教学、人才培养的重要环节。高校学生管理工作随着时代的发展和社会的进步,在管理的内容和管理的手段上都会出现很大的变化。进入新时期后,学生的层次和教育的理念都发生了一定的变化,因此对高校学生的管理工作也提出了新的要求。该文简单论述了高校学生的人性化管理的内容和意义,以及高校学生人性化管理工作的思路,供相关人员参考、借鉴。     

论人性化管理理念在高校学生工作中的运用

高校是培养高素质和高学历人才的基地,而高校学生管理工作的好坏优劣,直接决定着学校综合水平和学生素质的高低。将"以人为本"的人性化管理理念运用到高校学生工作中是大势所趋。本文结合自己的工作经验,针对当前高校学生管理工作存在的一些现实的情况,对高校学生工作的人性化管理加以探索和思考,以期为高校学生管理工作提供可借鉴的启示。     

高校学生工作柔性管理探析

高等教育改革给学生管理工作带来了挑战。面对高校学生管理工作的新形势,将现代企业柔性管理的理念引入当前高校学生教育管理,旨在拓展和完善高校学生工作管理。柔性管理要求树立以生为本的管理理念,实施人性化的管理措施,倡导自主化的管理过程,推行信息化的管理手段,建设无为而治的柔性文化。     

论以人为本与高校学生管理

以人为本理念是科学发展观的核心.从以人为本与高校管理的关系入手,剖析了人性化管理是学生管理工作的客观要求,进而提出了以人为本理念必须贯穿于学生管理工作的全过程,并阐述了高校学生管理工作以人为本的思路.     

论以人为本与高校学生管理

以人为本理念是科学发展观的核心。从以人为本与高校管理的关系入手,剖析了人性化管理是学生管理工作的客观要求,进而提出了以人为本理念必须贯穿于学生管理工作的全过程,并阐述了高校学生管理工作以人为本的思路。     

高校学生管理工作激励机制研究

高校学生管理工作激励机制是在高校学生管理工作中激发高校学生的积极性、主动性、创造性，充分挖掘高校学生的潜在能力的复杂运行体系，是以激励理论为指导，运用相位的激励方法，实现对高校学生激励的过程。本文结合学生管理工作实践，分析了目前高校学生管理工作激励机制实施中存在的问题并提出使之完善的相应措施。     

浅析高校校园文化建设与学生管理工作的互动机制

高校校园文化建设与学生管理工作之间具有密切的互动性.校园文化建设是开展学生管理工作的有效路径,学生管理目标的实现既能繁荣校园文化,又能推动校园文化与时俱进.以文化建设加强学生管理,以人性化的学生管理繁荣校园文化是正确的高校学生管理思维模式.     

从学生管理看高校法律文化建设

伴随着公民个人权利意识不断增强，高校学生管理工作面临着新的挑战，出现了依法、守法、执法过程中的两难问题。根据高校法律文化滞后性、工具性的现状，应不断增强师生法律意识，建立科学的学生管理制度，将法制教育与道德教育相结合。将法治化管理与人性化关怀相结合。创造和谐、有效的高校法律文化体系。     

基于法治视角的高校学生管理工作探论

近几年来，高校侵犯学生权益现象屡见报端，学生状告母校的诉案也频频发生。伴随着依法治国、依法行政理念深入人心，公民个人权利意识不断增强，高校学生管理工作面临着新的挑战。笔者从事高校学生管理工作多年，在此以关注高校学生管理工作法治化的必然性为切入点，对当前我国高校学生管理工作的法治化问题谈谈个人的粗浅看法，以与同仁们共同探讨和达到抛砖引玉之作用。     

高校学生管理工作信息化建设的分析

随着我国在教育事业中经费投入的增加，以及高等教育普及规模的不断扩大，导致我国各大高校学生数量上升，进而带来的繁冗的学生管理事务和大量的各类学生信息，高校学生管理工作的信息化建设势在必行。高校学生管理工作信息化建设需将数据库和网络技术相结合，构建包括学生基本信息和管理的工作数据库，同时实现简易便捷的操作体系，实现高校学生管理工作人员与学生的互动，改善目前学生管理工作中诸多不足，逐步提高学生管理工作效率。     

坚持以人为本提高学生管理工作水平

根据学生管理工作的实践，文章对新时期高校学生管理工作进行了一些思考，就深入贯彻“以人为本”思想，进一步提高高校学生管理工作水平提出了意见和建议。     

移动互联网视域下高校学生管理信息化建设的意义及策略

<正>在新时代背景下，移动互联网信息技术快速发展，并在多个行业得到融合应用。对于高校管理工作而言，应用移动互联网信息技术来加强信息化平台建设，是进一步提高高校学生管理工作效率和质量，及时化解高校学生管理工作面临的一系列问题，打造智能化、高效化高校学生管理平台最好的方式之一，有利于高校师生的健康发展和高校学生管理工作的持续推进。     

以人为本的高校学生管理模式研究

以人为本是现代教育和管理中的一个重要的指导思想，在高校学生管理工作中人本理论的运用，成为新形势下高校学生管理工作的新要求。本文从管理理念、管理体制等几个方面提出了当今高校学生管理工作中实行以人为本的管理新模式。     

抓住有利时机提高管理绩效

本文论述了时机在高校学生管理工作中的重要作用，以及在高校学生管理工作中应该注重抓好哪些环节上的良好管理时机，从而达到提高学生管理工作绩效的目的。     

抓住有利时机 提高管理绩效

本文论述了时机在高校学生管理工作中的重要作用，以及在高校学生管理工作中应该注音抓好哪些环节上的良好管理时机，从而达到提高学生管理工作绩效的目的。     

试论高校班级建设中的人性化管理

班级是高校学生管理工作的基层组织,是开展德育工作的基本单位,也是大学生学习、活动的重要场所。在班级建设中采用人性化管理,为大学生健康自由地成长成才创造的良好的环境,有利于大学生创新能力的培养,也有利于大学生的全面发展。     

培养学生骨干,发掘学生自我教育中的潜能

文章阐述了大力培养学生骨干对高校学生思想政治教育工作的重要性，并分析了其原因，同时论述了如何培养出相当数量并具有高质量的学生骨干队伍，使之成为高校学生管理工作中不可缺少的重要的组成部分，推动高校学生管理工作的全方位提高。     

中日高校图书馆人性化管理比较研究

高校图书馆是高校学生获取知识的重要场所,必须进行科学有效的管理。目前大多数国家都倡导对高校图书馆进行人性化管理,我国也逐渐重视高校图书馆的人性化管理工作,借鉴国际经验,形成了富有中国特色的高校图书馆人性化管理体系。日本也是一个非常重视高校图书馆人性化管理的国家,并且体系发展成熟,在国际上都有着较高的影响力,广受赞誉。中日两国高校图书馆人性化管理的措施和特点都有所不同,该文就对两国的人性化管理特色进行研究比较,总结两国管理措施的相同点和不同点,以便吸收先进经验,促进两国高校图书馆人性化管理的进步。