试析香港教育制度的性质特征

文章在全面分析英据香港初期、中期和后期的香港教育制度的基础上，归纳出香港教育制度的殖民性及其所具特征，并对“九七”香港主权回归以后香港教育制度的发展趋势作了初步预测。     

试比较港澳教育体系及其影响

香港和澳门的社会经济发展，有赖于教育的发展。香港和澳门都程度不同地大力发展其极具特色的教育。而在两地的教育发展中，教育体系呈现出许多相同的特征，同时也存在着大异其趣的地方。本文从香港和澳门的教育体系渊源、特征、优缺点进行比较；以期更好地把握两地教育体系在历史的变迁和东西文化的撞击下程度不同的变革；使我们从一个侧面更好地了解港澳的文化。     

试析香港教育制度的性质特征

文章在全面分析英据香港初期、中期和后期的香港教育制度的基础上，归纳出香港教育制度的开展性及其所具特征，并对“九五”香港主权回归以后香港教育制度的发展趋势作了初步预测。     

简析香港教育的殖民主义和功利主义实质

香港教育在经济发展的刺激下得以快速拓展，引起世人瞩目。香港教育在其发展过程中显现出浓厚的殖民主义和功利主义色彩，对今后的特区教育可能产生某种程度的负面影响。     

香港高等职业教育的发展及其启示

本文在实地考察及文献综合分析的基础上,论述香港高等职业教育的发展背景与历史沿革,并分析了香港高等职业教育的四个主要特点以及对我们的启示。     

香港社会工作教育的启示

要建设和谐社会,培养一大批社会工作队伍人才重要性日益突出。香港社会工作教育的历史已有半个世纪,已积累丰富经验。审视我国社会工作教育,借鉴香港社会工作教育的经验都对我们有重要的启示。     

殖民色彩的浸染与褪洗──香港语文教育“重英轻中”格局之形成

殖民地教育最显著的特征就是以殖民宗主国的语言为重，它不仅成为教学媒介，而且成为法定语文。受英国殖民统治达一个半世纪之久的香港，其语文教育也就不可避免地浸染上“重英轻中”的殖民色彩；其殖民色彩之所以如此浓厚，正是由殖民政治、社会经济以及文化心理等三大因素所促成。香港回归日益临近，清除其殖民疤痕就势在必行。但“重英轻中”的殖民印记非一朝一夕所形成，如果不准确地把握其形成的脉络，不精要地探析其存在的深层原因，就很难在主权收回之后，使香港语文教育的殖民色彩真正褪洗一新！     

时事·贾庆林·内政活动

1．6月17日，贾庆林在人民大会堂会见了来京参加“王宽诚先生诞辰100周年暨中国科学院与王宽诚教育基金会合作20周年纪念大会”的香港著名实业家，爱国人士主宽诚先生的亲属一行。     

杨庚宇校长出席中国教育技术协会成立20周年庆祝会

2011年12月3日-4日，中国教育技术协会成立20周年庆祝会在广州召开，来自日本、马来西亚、香港和中国内地的教育部门主管、高校领导、专家学者及教育技术中心主任等800多位代表参加了会议。杨庚宇校长作为中国教育技术协会副会长和煤炭专业委员会主任出席了本次盛会。     

“双非儿童”的苦与忧

赴港上学真的好?香港有十二年免费教育,对内地家长来讲是一大亮点,可省一大笔教育费让子女接受优质教育;然而长远来讲,父母的花费绝不比在内地便宜。近年内地人与香港人产生了一些矛盾,其中一个原因是小区资源分配不匀,即如近日因为大批双非学童申请香港幼儿园,与本地学童争学位,结果迫使政府要插手干预,不仅令本地家长及市民深感不满,觉得资源被抢,而有双非学童家长亦满腹委     

基于万维网的学习——技术与教学法

基于万维网的学习涉及了在管理现有教育设施的情况下，使用合理的技术及相应的教学方法。香港万维网学会从2001年起就组织了有关基于万维网学习的年度国际会议。该会议吸引了许多学者和工业界专业人员提交论文，并且在会议上宣读论文的过程中参与讨论。第4届基于网络的学习：技术与教学法国际会议于2005年8月1～3日在香港举行。每次会议均有超过100篇的论文受到会议程序委员会的审查，这些论文覆盖了有关电子学习的基础设施、学习行为和教学效率的先进技术。     

香港高校资助和贷款政策发展分析

由于大学教育的扩张,香港自上世纪末以来一直面临着教育成本昂贵,公共资源有限的问题,加之教育公平诉求的增加,推动了香港政府对资助和贷款政策发展更为积极主动,发起了免入息审查贷款计划、建立了持续进修基金、出台了扩展贷款计划以及专上学生资助计划,以帮助和鼓励学生接受高等教育,满足经济转型对人才的需求。成功实施这些政策不仅促进了香港高等教育的发展,也为香港社会的繁荣带来了好处,其经验值得分析借鉴。     

希腊原创文化国际学术研讨会

“原创文化”(Original Culture)研究是大陆学者北京大学哲学系杨适教授、浙大哲学系陈村富教授于2000年同香港学者陈剑光博士共同商议的。陈剑光博士同北大、浙大有多年交往，2000年春他转告我们：世界四大会计行之一的“德勤”会计行香港分行总会计师劳启明先生有感于现在人文精神衰落、道德和教育滑坡、文化庸俗化(什么茶文化、月饼文化、厕所文化……)，愿     

“戏曲进课堂”的香港模式——以香港五旬节林汉光中学的课堂实践为中心

2000年,香港教育当局推行艺术教育改革,建议学校引入多元化的艺术教育。不少中学遂把戏剧引入课程,其中以西方话剧为主。许多中学也尝试引入粤剧,以增加学生对中国文化的认识,香港教育当局也致力于把粤剧融入音乐科课程内。然而,教师遇到的最大困难是学生不愿意唱。笔者是戏剧教师,考虑到初中学生都喜爱在课堂上活动,遂以活动为学习粤剧的切入点,先教学生做和打,然后才学念和唱,又以创作性戏剧为学习模式。实践显示此教学策略既提升学生的学习动机,也提升学习效能。     

香港上网成瘾学生的心理辅导及对策研究

深港教育交流越来越密切，香港也有很多学生到大陆学习。但是其中有部分香港学生患上了网瘾，其身心也正承受着网络负面效应的影响。家长也希望他们在远离香港网络环境的同时能在学业上有所成就。他们网络成瘾的原因是多方面的，是多种因素综合影响的结果。对于他们的网络成瘾，我们应采取“主动辅导为主、生理心理结合”的方针，加强对他们的网络教育和心理健康教育，正确引导他们对网络利弊的理性认识，增强对网络的抵抗意识。     

香港教育初探

本文力求发掘并展示香港教育历史发展轨迹、特色、回归后展望这张简图。     

大学生就业思想政治教育之探索——由香港就业指导工作带来的启示

思想政治教育是做好就业指导的基础和重要保证。该文以研究学习香港高校就业指导的先进理念为切入点和着力点,从教育理念、内容形式、方法手段、队伍建设等方面进行分析,探索如何充分发挥思想政治教育在就业指导方面的优势,加强思想政治教育的正确导向作用。     

别了,邵逸夫爵士

正商人总是赚钱的,邵逸夫亦不例外,但他并非守财奴,而是慷慨支持慈善事业,特别关注教育方面。邵逸夫辞世的消息震撼香港,早年邵氏电影在东南亚享负盛名,其后的无线电视(TVB)更成为香港以致中国内地及东南亚不可或缺的娱乐、信息平台。其实他的贡献又岂止于电视与电影?香港不少大专院校都有一座"邵逸夫楼",香港中文大学更有整个逸夫书院,他亦有捐献内地、台湾、新加坡、马来西亚、美国及英国等教育事务;晚年他更成立邵逸夫奖,鼓励数学、生命科学及医学的发展。人称"六叔"的邵逸夫,原名邵仁楞,祖籍宁波,由于排行第六,故唤作老六。邵氏     

值得借鉴的国内外化学教育实施方案

目的介绍香港、波多黎各、加拿大化学教育实施方案,为国内特别是大陆地区高校化学教育改革提供参考。方法以美国化学会《化学与工程新闻》(CEN)周刊2013年9月2日发表的以"国际交流(International Exchange)"为主题,介绍化学教育经验的相关论文为主要参考对象,在此基础上进行简要概述和归纳总结。结果波多黎各的传统是指导和研究项目帮助化学专业大学生在实践中茁壮成长;香港的大学化学教育采用中西结合,大胆探索新路径,三年改四年就是一次很好的尝试与实践。加拿大硕士毕业生的研究经验备受企业欢迎,乐意为其提供工作机会。结论借鉴国内外成功经验,结合自身实际,对开创具有中国特色的高校化学教育新局面意义重大。     

中国大陆与香港地区高等教育分析比较

由于历史渊源和地域关系，中国大陆与香港地区的高等教育，具有许多共同点，同时又存在很多差异。香港大多数居民源于大陆移民，保留着与祖国较为相似传统思想和较深厚的文化底蕴；同时，由于受到英国几十年的影响和国际化程度较高的关系，也造就今天许多与大陆不同的思想和理念。该文从高等教育招生的异同点、大学课程教与学、考核评价以及研究生招生和教育等几方面对两者进行深入分析比较，以期对内地高等教育教学改革提供一些参考和借鉴。