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课程教学中最重要的一点是抓住这门课程的特点,选择与之对应的教学方式,这样才能达到事半功倍的效果。《机械基础》是机械类专业的一门专业基础课,其研究对象是机器和机器构造。具有名词、概念和原理多,内容抽象,实践性强等特点,教学过程中难免枯燥乏味,容易使学生产生惧学、厌学心理,加上技工学校学生大多学习能力较差、学习习惯不好,这些都给《机械基础》的教学提出了新的要求。本文针对《机械基础》这门课程的特色来论述教学过程中实践性与激发学生学习兴趣的重要性。 相似文献
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《机械基础》课程是机械专业及相近专业的技术基础课,本课程其概念繁杂、理论抽象、实践性强,对于学生而言具有一定的难度。本文主要从课程总体分析、课程体系、教学过程设计、教学对象分析、学习评价与考核设计、课程改革思路等六个方面对该门课程的教学思路作了一个探讨。 相似文献
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本文阐述了在高职《机械基础》课的教学过程中,通过分析学情,以激发学生的学习兴趣为主线而进行的课程改革设计。 相似文献
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《机械基础》是高职学校机械类的一门专业基础课，它的内容原理有较强逻辑性、抽象性、机械性，又看似死板、单一、枯燥。在教学中必须抓住《机械基础》的特点，采用各种教学方法有计划灵活地调动学生的学习积极性，把看似抽象的机械原理演绎得形象、生动、有趣，把枯燥、死板的机械零件展现出可见、实用的功能。本人在《机械基础》教学实践中做到了以下几点。 相似文献
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《机械基础》是机械专业的一门重要的技术基础课,为了实现中职校教育的教学目标,必须对《机械基础》教学采取一种创新的教学方法。本文结合教学实践,谈谈在《机械基础》教学中的几点看法。 相似文献
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《机械基础》是食品系本科和专科多个专业的必修课程，更是学生学习后续专业课程的基础。由于多方面因素的综合影响，使得该课程在教学中常常存在着老师难教学生难学的两难局面。采用多媒体CAI课件教学迈出了《机械基础》教学探索与改革的第一步。 相似文献
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为了解决技工学校学生对于学习《机械基础》课程感到枯燥,不感兴趣,教学效果不好,可以在教学过程中设置形式多样的、与教材内容相扣的提问,活跃课堂气氛,增强学生的学习兴趣,提高学习效果。 相似文献
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《机械基础》是中职学校的一门专业基础课,学生在学习过程中存在一定难度,如何组织教学及如何设计教学对提高教学效果起着至关重要的作用,我结合自己的教学实践,从四个方面论述了教好这门课的方法和教学中值得探讨的一些问题。 相似文献
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《机械基础》是中等职业学校机械专业的一门综合性基础课,为学生学习职业岗位技术,形成职业能力打下基础。但是其概念抽象,理论深奥,知识枯燥乏味。多媒体教学可以将教学内容生动形象地展现在学生面前,声形并茂,便于教师的讲解,也有利于学生的学习。因此,在《机械基础》的教学中,专业课教师应该因课制宜,精心制作课件,并灵活多样恰到好处地运用多媒体辅助教学,这对于提高机械基础课的教学质量将会起到事半功倍的效果。 相似文献
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机械设计基础主要研究机械的常用机构和通用零件的工作原理、结构特点、基本的设计理论和计算方法,它既为后继专业课服务又可直接用于生产实际。培养具有综合素质的技术人才,是新世纪高等教育的主要教学目标。本论述研究了在《机械设计基础》教学过程中,如何培养学生的学习兴趣、学习能力、创新意识和综合能力。 相似文献
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在学科教学中推行素质教育是提高学生综合素质的有效途径。本文从教学实践出发,总结在教学中要实现教师主导作用与学生学习主体作用和谐统一,以及在教学中加强训练以提高学习的各种能力,坚持优化《机械基础》课堂教学,着力推行学科素质教育。 相似文献
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该文针对现阶段《机械基础》教学中存在的缺陷，根据《机械基础》课程特点和学生实际，结合本人教学实践，总结出优化教学手段，培养学生兴趣，从而提高《机械基础》这门专业课的教学效果。 相似文献
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本文坚持以学生为本的教学理念,注重强调通过幽默的教学手段调动学生学习的积极性,活跃课堂气氛,提高学生学习《机械基础》课的信心,让学生在一个和谐有趣的教学环境中,学习知识,掌握知识,从而提高学习效率。 相似文献
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《金属材料与热处理》是机械专业的一门基础课。作为这门课程的教师,在教学的过程中应该根据本学科特点实施教学,激发和培养学生的学习兴趣是搞好《金属材料与热处理》课堂教学,提高教学质量的有效手段和途径。 相似文献
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《机械基础》是工科学生很重要的一门专业基础课,本文从机械基础课程教学改革的角度出发,探讨了以先进三维设计软件Solidworks为手段进行梁的虚拟分析,以辅助教学,三维设计软件在教学中的应用增加了学生对部分知识的理解,激发学生的学习兴趣,对培养学生学习积极性和主动性方面起着积极的作用。 相似文献
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史素华 《中国新技术新产品精选》2008,(15):171-171
《机械知识》是中专机械专业的一门专业基础课。根据课程特点和学员基础,要求授课教师要从理论教学和实践教学两方面有效组织《机械知识》课程教学,使学员掌握基本原理和基本知识并增强动手能力。 相似文献