科学工作者要为全部实现我国第一个五年计划而奋斗

以社会主义工业化作为中心的我国发展国民经济的第一个五年计划已经在第一届全国人民代表大会第二次会议上讨论通过了。多年来,中国人民,包括全国的科学工作者迫切盼望着自己祖国的工业化和富强,这个在旧中国不可能实现的愿望,在中国共产党和毛主席领导的人民革命胜利後,经过几个五年计划就将得到实现。第一个五年计划给全国人民指出了为实现这个愿望而斗争的具体途径,它是全国六万万人的当前的共同的行动纲领。第一个五年计划的实现将使我们国家的经济面貌与社会面貌开始发生根本的变化。五年内,我国的工业总产值将增长98.3％,农业总产值增长23.3％,现代工业在工业农业总产值中的比     

科学在现代社会中的作用

科学在现代社会中的作用ＢｕｒｔｏｎＲｉｃｈｔｅｒ著名朱雄译自二次世界大战以来，科学，特别是物理学在美国一直处于被优先考虑的地位．来自政府的支持也一直是很宽松的。一些科学家从事的研究生涯历经了自大战以来的这段时期。直到最近为止，他们终于看到了在现实的项...     

近代科学得以产生的社会根源

近代科学兴起于16-17世纪的欧洲,究其社会根源错综复杂。文艺复兴、宗教改革为科学的出现做了必要的铺垫,哲学家、自然研究者与高级工匠的结合,科学机构的建立,欧洲社会在1600年前后所呈现出的前所未有的开放性、好奇心和驱动力,强烈的个人主义和扩张精神,以及积极入世的新教伦理,都为近代科学在欧洲的出现提供了丰富的社会土壤。     

当代科学的社会危机

当代科学所面对的三大挑战,即人类生存环境的恶化倾向、科学预测和技术评估的困难、科学与人文两种文化发展的不平衡,构成了科学的社会危机,它导致自然系统研究的兴起并预兆一场新科学革命的到来。     

为迅速赶上世界科学先進水平而奋斗!

毛澤东主席在今年1月25日召开的最高國务会議上号召全國人民和全國科学工作者要“努力改变我國在經济上和科学文化上的落后狀况,迅速达到世界土的先進水平。”为了完成这个偉大的歷史任务,我們必須進行大量艰巨的工作,例如尽快地查明祖國的     

科学在铸造世界的未来

用宇宙时间尺度来衡量，科学仅仅存在了几分钟。但是，在这短暂的时间里，科学却创造了惊人的辉煌．变革了人类社会的一切，并正在铸造世界的未来。以至一个新时代的到来，往往以科学和技术的进步为标志．甚至以其来命名——诸如原子能时代、信息时代等等。     

科学的社会学图景

从我开始能够阅读有关科学内容书籍的时候起,我就希望将来可以成为一名科学家。由于对数学方面有着特殊的爱好,使我最终转向了理论物理学的学习。研究金属电子的性质听起来有些平常,但这是真事。事实上要进行这方面的研究,对量子理论知识有着很高的要求,因此我始终将这些原理当作从未被发     

欧洲公众理解科学的历史考察

虽然面向大众的科学传播已有几个世纪之久,但直到20世纪的后半叶,人们才开始对科学传播的作用、意义以及科学传播对社会和科学体系的影响进行系统的反思,公众理解科学的问题才进入人们的视线。到目前为止,欧洲公众理解科学的发展过程大体可以分为四个阶段。     

略谈《科学》弘扬的科学功能观

1915年1月创刊的以传播世界最新科学知识、发展科学、科学救国为宗旨的《科学》杂志，是中国现代早期科技读物中的一枝奇葩，为现代科学技术在中国的传播和发展做出了不可磨灭的贡献。几十年中，它以其丰富的内容、新颖的编排吸引了读者，不仅向人们介绍了大量先进的科学技术知识。而且以它所弘扬的科学思想、科学精神和科学方法，成为广大读者的良师益友。其中．与其科学救国宗旨相联系的科学功能观．更是它所弘扬的科学思想中的突出内容。在它出刊的每一卷中．几乎都可以看到有关这方面的文章。它全面地阐释了科学的社会功能的内涵，从不同的社会领域。结合历史和现实进行了翔实的论证，并引导人们将其实践于挽救民族危亡的洪流之中。这不仅在当时对于广大爱国志士和热血青年具有重要的指导意义．而且在我们致力于科教兴国的今天仍然具有重要的现实意义。     

统计学:社会的物理学

玻尔 (Ｂｏｈｒ)、玻恩 (Ｂｏｒｎ )和薛定谔(Ｓｃｈｒ ｄｉｎｇｅｒ)于 2 0世纪 2 0年代把概率引入了量子世界的自然本性之中。这一引进搅乱了科学的哲学基础 ,使得一些学者感到非常困惑。然而早在 1 9世纪中期 ,当统计学的思想进入经典物理学的时候 ,关于偶然性、概率和决定论的争论就已经十分激烈了。詹姆斯·克拉克·麦克斯韦 (ＪａｍｅｓＣｌｅｒｋＭａｘｗｅｌｌ)把概率物理学 (ｐｒｏｂａｂｉｌｉｓｔｉｃｐｈｙｓｉｃｓ)带到了神秘主义的边缘 ,他说 :“正是物理科学的某个独特的函数带领我们来到了一个不可理解的事物的边缘 ,并嘱咐…     

让媒体搭建博物馆与社会的桥梁——访美国双城公共电视台科学制片部主任理查德·赫德森

理查德·赫德森（Richard Hudson．上图）是美国圣保罗市双城公共电视台科学制片部主任。他目前正在为美国公共广播公司制作名为“蜻蜓电视”的科学探索类节目，该节目旨在吸引儿童对当地博物馆的兴趣。     

发展中国科学事业所需的一些主要社会条件

本文提出发展中国科学事业所需的四个非客观物质设备方面的主要社会条件:要有自由安定的小气候;善于从不利大气候中求有利的小环境;保证连续不断的研究时间;尊师重道及尊重人才。文章讨论了充分发挥中国科学家创造才能的基本保证。     

STS教育:国际科学教育改革的新理念

STS(科学-技术-社会)教育是STS研究在教育中的实践运用,是在当代社会与文化范式转型过程中,对当代科学教育危机进行理性反思后,采取的一种文化策略.作为科学教育发展的一种理想性范型,STS教育是国际科学教育改革的一种新理念.     

近代地质学与中国社会

介绍20世纪前半叶,西方近代地质学传入中国之后,对中国社会观念的影响,以及中国社会对地质学的需求和战争对地质学发展的影响.探讨了近代地质学与中国社会的互动关系.     

农業科学要为生产服务

自从赫魯曉夫同志的"1959-1965年发展苏联国民經济控制数字"报告提綱公布后,苏联科学技术工作者热烈展开了讨论。我們这里发表的,是刊載在苏联报紙上的一些讨论文章。     

病态科学

“病态科学”一文发表在1989年美国物理学会的刊物《今日物理》第10期上.本刊特将此文翻译摘登,以飨国内的读者.该文自发表后,已引起不少反响,不少人认为朗缪提出了科学研究中一个重要的社会现象,而且还联系了当前科学研究中的实际,但也有人担心这会影响科学上不同学派之间的正常争论.我们认为,必须将科学研究过程中不可避免的错误和病态科学区分开来.不能将一切错误都归结为病态科学.但另一方面,从大量科学史中的例子,包括我国科学发展中出现的事例来看,病态科学提出的确是一类真实的并且产生影响的社会现象.正视它,研究它,并从中吸取必要的教训,正是为了繁荣我国的科学事业.而引起国内读者对这一问题的注意,正是编者发表此文的目的.     

科学文化与科学教育改革的方向

面对新世纪对科学教育的要求,我国科学教育的现状难以令人满意,实践能力和创新能力培养长期成了软肋,且乏有起色.在中学这个基础“施工”阶段,教育者们或忙于应试,题海无涯苦作舟;或囿于经验,追求系统知识的传授;或满腹牢骚,怀着脱离实际的“理想”;……具有较大的盲目性.