北京师范大学校长钟秉林教授来我院作学术报告

4月17日下午，北京师范大学校长，东南大学教授、博士生导师，清华大学兼职教授，英国卡迪夫大学名誉研究员钟秉林教授专程来我院作题为《高等教育的发展与高等院校的改革》的学术报告。学院部分领导、教授、科级以上干部、部分骨干教师和学生代表共200余人参加了报告会。     

郭毅生教授来我校讲学

9月16日至10月1日,历史系中国近代史教研室邀请了著名太平天国史研究专家、《太平天国历史图集》主编、中央民族学院历史系教授郭毅生先生前来讲学。郭先生讲学的专题有:《太平天国史研究的几个问题》、《太平天国的经济制度》、《魏源的经济思想》、《中国近代资产阶级改良派的经济思想》等。历史系的部分师生和省社科院历史研究所的部分     

关士聪教授来我校讲学

中国科学院学部委员、我校兼职教授关士聪应地质系邀请,于5月8日至23日来我校讲学。关士聪教授是我国著名的石油地质学家,多年来一直担任地质矿产部石油局总工程师。他的足迹遍及我国各含油气盆地,对主要的含油气盆地都进行过普查勘探和专门研究。近年让贤任顾问以来,除进行指导咨询工作外,致力于撰文著书,总结多年来的研究     

北京航空航天大学李尚志教授来我校讲学

2006年9月28日———29日,北京航空航天大学理学院院长、博士生导师李尚志教授来我校作了《从数学中享受快乐———数学实验精品课程介绍》和《让抽象变得自然———线性代数精品课程介绍》学术报告。科学会堂报告厅内座无虚席,李教授的报告受到了师生们的热烈欢迎和广泛好评。李尚志教授是国务院学位委员会数学学科评议组成员,教育部数学与统计学教学指导委员会委员,数学基础课程教学指导分委会副主任。1982年被中国科技大学授予理学博士学位,是我国自己培养的首批18名博士之一。他两次获得国家级教学成果奖二等奖,主持三门国家精品课程。1…     

西德弗兰克教授来我校讲学

德意志联邦共和国巴德邦大学教授、控制论研究所所长弗兰克博士(Prof.Dr.He-lmar Gunter FRANK)来访北京,于1982年9月4日在我校讲学.弗兰克教授系国际控制论协会领导人之一,他的主要研究领域是控制教育学、控制论语言学和控制论心理学(信息     

俄罗斯电力工程两教授来我校讲学

俄罗斯圣彼得堡技术大学电机系发电教研室主任、科学技术博士Γ.М.巴甫洛夫教授和科学技术博士В.К.瓦宁教授,应湖南省电机工程学会和湖南大学的联合邀请,于1993年10月7日来华,12～18日在我校进行了为期一周的讲学活动.两位教授在讲学中,首先介绍了俄罗斯统一电力系统的现状与发展远景,然后讲述了电力系统继电保护构成元件及其理论基础、电力系统频率与有功功率的自动调整和发电     

上海交通大学王曙光教授来我校讲学

上海交通大学化学化工学院教授、博士生导师王曙光教授，应化材学院邀请，于2009年10月23日来我校做学术报告。化材学院的部分教师、研究生参加了学术报告会。王曙光教授毕业于德国Siegen大学，主要从事理论化学方面的研究，在J．Am．Chem．Soc．和Angew．Chem．Int．Ed．等杂志发表了一系列高水平论文。     

武汉科技大学陈建勋教授应邀来我校讲学

20 0 0年 2月 2 0日晚 ,我校特邀武汉科技大学计算机系主任陈建勋教授为计算机系师生作了题为“计算机科学与技术中的美与专业素质教育”的专场报告。陈先生以大量生动的例子从简洁、求真等方面向师生展示了计算机科学与技术中的美。报告从中国的算盘讲到第一台计算机ＥＮＩＡＣ的结构及工作原理 ,从冯·诺意曼机的结构与工作原理谈到目前计算机科学技术的现状及发展趋势。陈先生是ＣＡＤ专家 ,不仅在科研上有独到的建树 ,而且多年从事教学工作 ,育人上也是硕果累累。他再三强调教学做学问首先要教学生做人 ,要有献身科学的精神 ,有坚韧不拔…     

中山大学郑永廷教授来我校讲学

为进一步帮助广大教职员工认真学习邓小平理论，深刻领会和掌握邓小平教育理论的科学体系和精神实质，帮助大家以邓小平倡导的解放思想、实事求是的思想方法去全面分析解决高校改革发展中出现的新情况、新问题，３月２４日下午，我校特邀全国高等学校思想政治教育研究会副会长、中山大学博士生导师、韶关大学客座教授郑永廷先生来校作《学习邓小平科技思想，推进高校的改革与发展》专题报告。５００多名教职工聆听了郑教授的报告。郑教授从三个方面详尽阐述了邓小平科教理论的形成与发展科学内涵和精神实质，以及实施科教战略、推进高校改革…     

武汉科技大学陈建勋教授应邀来我校讲学

2000年2月20日晚，我校特邀武汉科技大学计算机系主任陈建勋教授为计算机系师生作了题为“计算机科学与技术中的美与专业素质教育”的专场报告。     

北京大学张顺燕教授来我校讲学

2006年4月17日-19日,北京大学数学科学学院张顺燕教授来我校作了《数学与人类文明》、《数学的应用》、《关于数学教育》三场学术报告。张顺燕教授多年来面向北京大学学生开设素质教育统选课,潜心研究当代大学生综合素质教育的问题,发表学术论文30多篇,曾获得国家教委科技进步三等奖。曾经访问过美国辛辛那提大学、华盛顿大学和依利诺斯大学,是一位多年从事数学教育教学研究的专家。张顺燕教授从一个全新的视角揭示了数学与人类文明的关系,探讨了数学与艺术、数学的文化源头及数学的重要性等问题;同时,对大学生最关心的数学与数学教育问题进…     

厦大学者、教授来我校讲学

中华全国美学学会理事、福建省美学研究会会长、厦门大学哲学系美学伦理社会学教研室主任卢善庆,应我校中文系的邀请,于4月11日来我校讲学。在为期两天半的时间里,卢善庆主任主讲了五个专题:一、人如何按照美的规律塑造自己;二、旅游与山水美;三、审美认识与审美心理;四、艺术的形式美及其规律;五、当代西方研究美学的趋向。讲学期间,卢善庆主任还向中文系的师生介绍了自己探索美学的治学道路和治学方法,认真解答了听众提出的有关美学的各种问题。卢善庆主任精采的讲学,促进了我校新的“美学热”。     

著名数学家叶彦谦教授来我校讲学

1988年4月18日至4月26日,著名数学家南京大学叶彦谦教授在我校讲学。他讲学的主题是《微分方程定性理论的几个研究课题》,分三部分:第一讲题目是《研究平面实二次微分系统的意义和这方面尚未解决的问题》;第二讲题目是《曲面动力系统均定性理论》;第三讲题目是《三、四次系统及代数曲线论与二次系统定性论的关系》,叶先生的讲学引起了听讲者的很大兴趣。武汉地区和外省前来听讲的单位有中国科学院武汉数学物理所、湖南大学、武汉大学、华中理工大学、湖北大学、江     

广东省委党校吴灿新教授来我校讲学

中国道德建设研究会秘书长、广东省伦理学会副会长、中共广东省党校吴灿新教授应邀于4月28日到我校讲学。吴教授针对高校近年来许多学生过早涉入爱河，把宝贵的时光花在谈情说爱上，以致影响学业甚至造成不良后果的现象，给我校97级全体学生作了"大学生学习、恋爱、成才"的专题讲座，受到学生的欢迎。吴灿新教授还与我校的部分老师就如何搞好科研进行了座谈，他根据自己的切身体会谈了开展科研工作应注意的几个方面：一是要有正确的坐标观，在市场经济的大潮中，要搞好学问，就要甘于坐"冷板凳"，勇于奉献。二要结合自己的实际，选准科研突…     

著名理论物理学家哈肯教授来我校讲学

十月上旬,物理系举办协同学讲习班。西德著名理论物理学家、协同学学说创始人H.哈肯教授应我校江仁寿教授的邀请,前来讲学。讲习班十月七日开课,十月十七日结束,为期十天。来自北京、上海、天津、贵州、兰州、西安等地几十所大专院校和研究所的学者参加了这次讲习班。讲习班举办期间,哈肯教授共为学员开课十讲,系统地讲述了协同学的科学思想和基本理论,以及协同学应用的领域和未来广阔前景,介绍了他研究的最新成果,并和学员们一起进行了讨论。协同学全名“协同作用学”,是哈肯教授在对非平衡统计物理中远离平衡系统和非物理学系统合作现象研究的基础上发展起来的,已经在物理学、化学、生物学、社会科学、工业管理等各方面展现出广阔的应用前景。     

著名数学家秦元勋教授来我校讲学

应我校和陕西省数学学会的邀请,中国科学院应用数学研究所副所长、中国人工智能学会理事长秦元勋教授最近在我校作了题为《Hilbert第十六问题及其有关问题》的学术报告。他的报告分五讲:第一讲是“学习庞加莱(Henri, Poincare')的工作和思想方法”;第二、三讲是“在实域中的希尔伯特(D. Hilbert)第16问题”;第四,五讲是“在复域中的希尔伯特第16问题”。     

中国农业大学博士生导师任东涛教授应邀来我校讲学

任东涛教授为中国农业大学教授、博士生导师。1995年兰州大学生物系毕业，获理学博士学位。先后于1999—2005年赴美国密苏里大学进行合作研究。2004年人选教育部“新世纪优秀人才”计划。兼任兰州大学兼职教授、中国植物学会青年分会副主任，《植物学通报》责任编委等职。曾参加完成国家自然科学基金重点项目、重大项目；曾主持完成国家自然科学基金等国家级及省部级项目8项。     

美国著名学者哈帕教授来我校讲学

4月15日,美国马里兰大学地理系教授哈帕应邀来我校讲学。哈帕教授曾任马里兰大学地理系主任和该校城市研究学会主席、美国地理学会区域规划主席,还兼职于英国曼彻斯坦大学、澳大利亚悉尼大学教授。曾获得美国科学家奖和芝     

全国散文学会范培松教授来我校中文系讲学

八月四日,全国散文学会副秘书长、苏州大学中文系主任范培松教授应贵州省写作学会和我校中文系邀请,来我校作学术报告,报告题为《关于报告文学和记实小说》。范培松教授在报告中从报告文学的历史沿革及其特点谈起,重点阐述了现代报告文学的思维立体化、报告文学的思维流程由单向向多向发展、报告文学人物的“渐次性格化”