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介绍了在轴类零件加工中,外圆粗车复合循环指令G71的基本编程方法及操作特点,以具体实例对G71指令在批量生产和单件加工中的使用区别做了对比说明,对轮廓较复杂的轴类零件的数控编程及加工具有一定的指导意义。 相似文献
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G71,G73指令是数控车削加工复合循环指令,在功能上大大简化了编程,优化了加工路线,两个指令在使用上有各自的优缺点。 相似文献
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分析了数控车床加工程序上只采用G71或G73循环指令编程的不足,提出了一种G71、G73与G70混合编程方法,较好地解决了内外径加工时出现的零件加工误差与加工效率的问题。 相似文献
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本文分析了 FANUC －0i 数控系统车削螺纹指令 G92和 G76的进刀方式、加工方法、编程方法及其加工精度和应用特点。通过实例说明了螺纹切削编程指令 G92与 G76的组合应用的方法,实现数控车削加工较大螺距螺纹的精确控制,提高了螺纹的加工精度。能够高精、高效、稳定可靠地加工出的合格螺纹产品。 相似文献
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在数控实训中,往往有一些零件图纸不是可以全部使用外圆粗车循环指令G71可以加工,或者是使用固定形状粗车循环G73加工,但是会有很多的空行程,加工效率低下.因此有很多学生在是实训中都避免加工此类零件.这样以来,训练的效果就打了折扣,现实生产中是会不少类似的情况.有鉴于此,针对数控生产实训教学过程中采用FANUC Oi T系统的数控车床,结合零件手工编程,这篇文章就使用非循环指令加工零件或者零件的某些表面的方法探讨如下. 相似文献
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该文探索＂任务驱动＂教学法在《数控编程与加工》课程教学中的应用,阐述了如何在《数控编程与加工》教学中,针对课程特点、学生特点及现有教学条件来实施＂任务驱动＂教学法的具体方法和手段,以达到事半功倍的教学效果。 相似文献
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本文针对数控车床加工中常用编程循环指令G71、G75、G76的使用作了较为详细的解读，并针对具体实例所用到的指令和各指令的灵活应用作了具体分析。 相似文献
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针对FANUC 0i Mate-TC系统的简化编程功能指令的常规用法,以指令G90、G94、G71、G72和G73为例,从提高数控车床实际加工效率的角度出发,对以上指令的走刀轨迹和应用范围等进行具体讲述和对比分析,提出了合理选择和应用这些指令的方法,达到提高加工效率的目的. 相似文献
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随着科学技术的发展和工业产品外观设计的不断提高,数控车削加工中经常有由一些复杂曲线构成的非圆曲线工件,而数控编程中没有相应的指令,需要采用拟合法与宏指令进行编程.该文介绍基于FANUC 0i Mate TC数控系统,用宏程序来实现非圆曲线工件加工的程序编写方法. 相似文献
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针对FANUC 0i Mate-TC系统的简化编程功能指令的常规用法,以指令G90、G94、G71、G72和G73为例,从提高数控车床实际加工效率的角度出发,对以上指令的走刀轨迹和应用范围等进行具体讲述和对比分析,提出了合理选择和应用这些指令的方法,达到提高加工效率的目的。 相似文献
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通过分析复合型车削循环指令G71、G73、G70的用法,并利用这些命令完成外轮廓的编程加工,使程序简化、效率提高。 相似文献
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论述G54-G59指令在数控铣床编程中的使用方法和应用场合。阐述了G54-G59指令的特点以及与G92指令的区别。 相似文献
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在《数控加工编程与操作》课程中,采用行动导向教学法,有助于学生在掌握数控加工知识和技能的基础上,培养自我决策能力、团队协作能力和安全规范操作能力。 相似文献
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随着数控技术的发展,数控技能竞赛的日趋激烈,在数控车竞赛试题中出现了很多的普通螺纹,梯形螺纹,异型螺纹,本文就用FANUC-0iTc系统数控车床中螺纹车削加工的特点及注意事项.对常用的三种加工指令G92,G76和G32的含义进行了说明,并对它们各自的进刀方式,加工方法、编程方法及工件的加工精度方面进行了比较. 相似文献
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本文针对我院数控技术专业中《零件的三轴数控编程与加工》课程的重点教学内容钻孔循环指令,根据化繁为简的思路,通过动画、录像、仿真等多媒体手段,运用谐音联想记忆、口诀记忆等方法,从复习、引入、主讲内容等方面探讨教学问题,达到激发学生学习兴趣,提高老师的教学质量． 相似文献
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为了更好的运用数控技术,合理实现手工编程,现将数控车床编程指令中意思相近,功能相似,格式参数较多,轨迹复杂的指令（G71和G73）加以分析。文章介绍了它们的异同点,难点,以便于合理运用。 相似文献
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数控加工中心加工一个零件往往需要数把刀，为了简化编程，CNC系统采用刀具长度补偿可使在编制零件的加工程序时，不必考虑刀具的实际长度．阐述了刀具长度补偿的原理，研究了数控系统使用长度补偿指令G43（G44）和H完成长度补偿功能，提出了刀具运行的实际位置与编程中指令位置的计算方法．论述了刀具参数在CNC系统中的内存分配，分析了刀具长度补偿的方式、特点及CNC系统中刀具长度补偿功能与其他指令的关系．结果表明：使用刀具长度补偿功能提高了加工效率， 相似文献
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《模具数控加工技术》是“模具设计与制造”专业的一门主课,其培养目标是为模具制造业培养高素质的数控加工人员。该课程的具体教学要求是：使学生了解数控加工技术的基本理论知识,具备正确编制数控加工程序的能力和应用数控加工机床加工模具零件的基本技能。通过本课程的学习,在知识方面,使学生基本掌握程序设计的的基本知识;初步掌握数控车床、数控铣床、加工中心、数控线切割机床的用途、组成和工作原理。在能力培养方面,使学生掌握数控车床和数控铣床的编程方法和操作技能;初步掌握加工中心的编程方法;了解自动编程方法。因此,要教好这门课程,必须要做到理论和实训一体化,不能把理论教学和实习教学孤立起来。 相似文献
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简述了在西门子802s系统的数控车没有提供加工不规则形状零件的循环加工指令,介绍了采用增量编程解决这一问题的方法 相似文献
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当前基于“模块化”的教学方法改革在高职教育改革中已经成为重要的方向，本文介绍了《数控加工编程与操作》课程实行模块化教学的方法，并对“模块化”的教学方法进行了探析。 相似文献