人本管理与传统管理观念之间的阻抗

人本管理是现代企业管理中新型的管理模式,它是一种强调以人为中心,以充分发挥人的积极性、主动性、创造性为管理目标的管理方略.本文将集中研讨在实行现代企业的人本管理模式的具体过程中,现代企业管理中的人本管理观念与我国传统管理观念之间的冲突,提出了如何消除两者之间的观念阻抗的具体对策与措施.     

企业家如何用人之长

“归根到底,管理是一种实践。其本质不在于‘知’,而在于‘行’”。这是管理大师德鲁克的一句名言。从本期起,我们将依照这一原则,与北京光华管理研修中心共同打造“管理实践”这一栏目。在这个栏目中,我们首先推出《卓有成效的管理者》系列报道,读者朋友将看到《科技智囊》为您采访到的来自一线的管理案例,以及北京光华管理研修中心的专家们为中国的管理实践者所提供的“全世界最好的管理知识与管理工具”。     

图书馆的人本管理原则研究

对于图书馆管理而言,人本管理既是一种思想理念,又是一种管理方法。人本管理的核心在于尊重人、关心人,以实现人的价值为目标。因此,在图书馆的人本管理中,一要坚持馆员与图书馆共同发展的原则,二要坚持管理的核心是对馆员的管理的原则。     

教育人本管理的理性化的思考

现代教育应与高度文明的社会与时俱进，因此，现代教育是以人为目的的教育，是把人真正当人来培养，着力于使培养对象潜能得到开发．能力得到发展、个性得到张扬。而人本管理应时而生的同时一个鲜明的问题也提出来了，人本管理是没有管理的管理吗，结论是我们进行教育人本管理必须走出误区．实现教育人本管理的理性操作。     

THE DEFENCE OF FREEDOM

本书的作者五年前曾出版了一部批评民治主义的书,(1)从实际主义者的眼光批评民治主义对於‘通常人’的迷信。他认为民治主义者所谓‘通常人’并没有所想像的潜力,用教育的方法并不能令其发展成有用於政治社会的个人。所以他认为唯有放弃对於‘通常人’潜力的迷信,才能使得民治主义继续生存。 现在倡说这种学说的人,忽而出来为自由辩护。在这本书里他注意於实际政治问题的解决而不注意於自由的理论探讨。意大利的史家克罗齐(Croce)会从十九世纪的欧洲史实,倡说民治的精义与自由的精义是相互抵触的;‘自由是质量的,活动的,精神的宗貌,民治是…     

试论高校图书馆人本管理

人本管理是一种全新的管理概念,通过对人本管理的认识,可以知道人的管理是一切工作的核心。强调人在管理中的核心地位及在高校图书馆管理中的作用,其宗旨在于最大限度地调动人的主观能动性。     

浅议住宅与环境

“当今的建筑专注于住宅，为普通而平常的人使用的普通而平常的住宅……，这是时代的标志。”“为普通人、‘所有的人’研究住宅，这是恢复人道的基础。”     

浅谈人本思想在目标管理中的应用

目标管理是一种被西方企业广泛采用且卓有成效的管理模式,它的精髓在于内含于其中的人本思想。而在中国的管理实践中,企业往往把注意力集中在目标本身的制定与分解,却忽视了以人为本的重要指导思想的运用,最终使目标管理事倍功半。因此,要成功实施目标管理,关键是如何正确贯彻人本思想。     

寓言两则

正"赢"需深究"赢"很不满意自己以"亡"为"头",整日闷闷不乐……人类有所觉察,阐释道:"你由‘亡’‘口’‘月’‘贝’‘凡’五部分组成,意指一个人要做人生的赢家,必须具备五种意识或能力。‘亡’,乃危机意识,没有它的警示,情况可能变得不妙;‘口’,是沟通能力,一个人如果没有这项能力,做事显然不行嘛;‘月’,为时间观念,毕竟时不我待,人做事需要讲究效率;‘贝’,即取财有道,人如果没有这种意识,有时会误入歧途;‘凡’,是放平心态的能力,急功近利者往往适得其反。"     

管理理论发展的新阶段--人本管理

人是管理中的首要因素 ,因此 ,进行任何管理活动都必须要树立人本观念。本文介绍了管理理论的发展脉络 ,从三个方面论述了树立人本观念的必然性。并提出人本管理是一个复杂的系统工程 ,包括行为规范工程、利益驱动工程、精神风貌工程、形象工程等。     

人类学家李亦园院士

届人类学高级论坛的主题是‘人类生存与生态环境’,为呼应此一主题,所以本次演讲拟从宏观的立场探讨说明生态环境的均衡与人类生存及永续发展的密切关系。吾人认为人类与环境之间的互动关系其关键在于文化理念,也就是宇宙观、价值观、价值取向等等的作用。今日以西方文明为主导的文化理念,‘制天’而不‘从天’、重竞争征服而漠视和谐、无限制利用物质而欠缺循环与回馈观念,已造成全球环境、气候、生态的极大危机。在此一时刻,反省中华文化的‘天人合一’、‘致中和’等等与自然和谐的文化理念,应该是吾人可多加努力发挥的一个课题。”李亦…     

浅谈现代远程开放教育条件下的人本管理

本文通过现代远程教育的内涵及特点的探讨,探讨开放教育的人本管理,因为人本管理的主体是组织的全体员工,远程教育的主体是学生,人本管理讲究的是全员参与管理,远程教育要求每位教师都要有主人翁的精神,打破"以教师为主"原则,树立以学习者为中心的观念。同时人本管理实现组织目标的主要方式是利用和开发组织的人才资源,而远程教育实现教学管理的目标是如何使人力资源实现最大化,因为人才是组织中竞争力的源泉,是组织兴衰成败的决定性因素。人本管理成功的标志是组织的目标与组织的成员的个人目标都能实现,现代远程开放教育试点成功的标志是检验是否达到人才培养模式的要求。因此,用人本管理的方法安全可以实现远程开放教育的管理。     

人本管理——促进人与企业共同发展

人本管理是现代企业管理的新模式,其核心价值观是尊重人、关心人、实现人的价值。这一核心驱动力无不贯彻于人本管理的思想体系以及具体方法之中,因而在激烈的市场竞争时代,企业的生存发展之道就是这种核心价值观的竞争。它激活了企业的整体竞争力,创建企业长久不衰的品牌,树立文明健康的企业形象,形成独树一帜的企业文化。只有在理论上认识人本管理的伦理内涵,才能使实践中的企业管理革新秉持人本管理这种先进的模式。     

人的问题是管理工作的核心问题

人本管理是企业近些年来兴起的一种新的管理理念,人本管理就是以专心致力于工作并能为企业创造效益的人为管理的主要对象.通过创造特定的环境与条件实现人的自由全面的发展,以不断提高其满意度的管理活动过程.它在本质上是以促进人自身的自由、全面发展为根本目的的管理理念与管理模式.著名管理学家陈怡安教授把人本管理提炼为三句话:点亮人性的光辉;回归生命的价值;共创繁荣和幸福.这也是对人本管理的最精辟的解释.     

周予同经学史观念张力及其指向

在周予同的观念中,经学史的价值作为一种依附性价值与"经学史是由经学转变而来"这两种观念是不相称的。"经学史由经学转变而来"是"历史是连续进化的"这一观念的逻辑推衍。而经学史的价值在于反传统,在于为别的学科提供便利,那么经学史就只具有工具价值。这两种观念的冲突提示要在此之外追问经学史价值的第三种可能,那就是经学史的内在价值。     

现代管理中的人本观念

人是管理中的首要因素 ,在现代管理中必须自觉坚持以人为本 ,充分认识在管理中树立人本观念的必然性和必要性。现代管理中的人本观念内涵深刻 ,外延丰富。在现代管理中坚持以人为本有多种途径和措施     

论现代企业管理中的人本观念

人本观念是现代企业管理发展的必然产物,关心人、尊重人、培养人、发挥人的潜力,调动人的积极性,合理使用和优化人力资本已成为现代企业面临的重要问题.本文从人本观念与企业组织,人本观念在企业生产营销中的作用,如何开发人力资源几个方面阐述了在21世纪对人才的开发和利用应遵循的原则,指出在企业管理中,要把精力投向人,大力加强"人"的建设,建立起有效的激励机制,约束机制,由原来硬性的框框条条变为以人为本的软管理.使企业管理机制、组织结构、生产模式转向"以人为本"的管理方式.     

图书馆管理与人本理念

人本管理是现代管理理论在人事领域的一大进步和贡献。它强调以人为中心，把能动的个人作为最有价值的一种资源，通过对组织内部所有人力资源的开发、运用和维护，推动组织与个人目标的共同发展。因此，引进现代人本管理理论，加强图书馆人力资源的合理规划、开发、维护和使用，对于缓解图书馆的人才危机，提高人员素质，应对现代社会挑战，无疑具有深远的意义。     

人性·人本·人化--人本管理的实质及其管理实现

管理理论的建构常常以某种人性假设为前提.对复杂人性本质的不同推定,决定着管理科学理论的不同走向.人本管理是一种有别于其他诸如"物本管理"、"资本管理"、"能本管理"等的管理理论,其不同之处或者说其进步性就在于它谋求对人的理解,即试图在对人性的种种假设中探寻"人"与人之"本"的内在逻辑,以建立一种"人为"与"为人"的柔性的管理规约.在我国特有的管理语境中,人本管理的本质与实现的理解是有其独特性的.在管理实践中,人不仅仅是手段,人本身也是目的.     

知识经济与图书馆人本管理

介绍了知识经济与人本管理的概念和特点，论述了知识经济与图书馆人本管理的关系．指出在知识经济时代，高校图书馆应引入新的管理观念——人本管理，通过培植人文精神。实施人文关怀，营造人文环境，从而充分调动和开发人的积极性、创造性，最终实现馆员与图书馆的共同发展。