1953-1966年的哈尔滨军事工程学院--刘居英院长访谈录

哈尔滨军事工程学院是新中国创办的第一所军事高等工程技术学院,是发展中国国防科技事业极为重要的事件之一。通过对原哈军工刘居英院长的访谈,揭示创办哈军工的历史背景,阐明苏联顾问在哈军工建院初期对其教育训练体制的影响,以及哈军工时期的知识分子政策等问题。     

简论中学教师现代教育技术能力的发展--以西安地区为例

随着信息技术在教育实践中的广泛应用,它在推动教育改革和发展中的巨大作用日益显现出来。但当前中学教师在使用信息技术方面面临着诸多问题,主要有中学教师的现代教育技术应用意识;中学教师掌握现代教育技术知识与技能现状;现代教育技术与课堂教学整合的现状;中学教师现代教育技术能力发展的期望。应该下大力气解决相关的问题。     

独立学院辅导员针对大学新生入学教育的浅析--以四川大学锦城学院土木与建筑工程系为例

入学教育是学院展示给学生的第一印象,是大学生思想教育工作中重要环节,其中好与坏事关一所高等学校能否拥有良好校风、学风、班风,能否让大学生树立良好的目标,能否良好有序的开展高校思想政治教育工作。根据新生问题,以锦城学院为例,分析新生存在的适应困难、开展新生入学教育的方式。     

建国初期地理期刊对苏联地理学的译介——以《地理学报》为例

《地理学报》自1951年起开始刊载苏联地理学的译文,至1960年一共刊载了46篇.作者对这一时期《地理学报》刊载的苏联地理学译文进行研究,介绍了文章的概况,并对译文的作者、译者群体、出处和内容等进行了简析.     

德国顾问与中国军事现代化(1927-1937)--以军事教育及军队编制的发展为例

1927年,南京国民政府成立后,面临着内外交困的局面。为了能够对内大权统一于中央,对外抵御日本的节节侵略,南京国民政府决心整顿军备,努力实现军队现代化。至抗日战争全面爆发前的十年中,采购德制军火,引进德国建军模式,在通往军队现代化的征途中付出了一定的努力,取得了一定成效,但有着很大的局限性。     

共和国奠定工业基础的重要篇章——《苏联技术向中国的转移(1949-1966)》述评

结合对传统技术史学研究模式的分析，评价了《苏联技术向中国的转移（1949--1966）》出版的意义，肯定了作者“从‘技术转移’视角，探讨20世纪50—60年代现代技术在中国的建立和发展”的努力，认为该书在国内技术史界开辟了新的研究方向。该书的篇章结构既见历史脉络，也注意点和面的结合，个案选取有代表性，分析有说服力。对苏联技术向中国转移的特点和影响的讨论促人思考，然而还需深入。     

现代教育技术公共课的现状及对策——以文山学院为例

随着全球教育信息化进程的加快,现代教育技术在当今学校教育中的地位逐渐突出。文章从梳理文山学院现代教育技术公共课存在的诸如师资力量不足、没有配套的课件并且课件不统一等现状,提出了加强教师自身建设,改革课程内容,建设校园网络课程、推荐专业网站及专业论坛,改变评价方式等相应的教学对策。     

从阅读毛泽东传(1949-1956)到对当今政治体制的思考

在中国共产党的领导下,1949年中国历史展开了新的一页.此时呈现在中国共产党面前的中国虽不像是盘古开天地那样去建立一个全新的天、地万物世界,却面临着一面是国民党统治遗留下的农业减产,工厂倒闭,交通梗塞,物资奇缺,物价飞涨,失业众多的局面;一面是缺少发达资本主义统治基础、全无执政经验同时又参照物奇缺,需要建立一整套政治、经济秩序、订立宪法,规划国家未来发展方向的历史重任.外部还有来自苏联老大哥排山倒海般的影响和美国为首的西方世界的封锁和敌视.毛泽东就是在这样的历史背景下带领着中国共产党开始了艰难的开辟和斗争的过程.     

浅议独立学院土建类学生的就业准备教育——以四川大学锦城学院土木与建筑工程系为例

当前,大学生就业难已成为当今中国经济发展中备受关注的社会热点问题。积极做好就业准备,在某种程度上对大学生顺利就业起着至关重要的作用。本文结合四川大学锦城学院土建类专业就业指导工作对独立学院土建类大学生就业思想、就业心理、就业技能等方面对大学生就业准备做了简要总结和探析。     

运用现代教育技术进行模拟仿真教学的研究--以《计算机网络基础》教学为例

运用现代教育技术进行计算机网络课程的模拟仿真教学,设计并实现了一系列网络实验模拟仿真设备,较为全面系统地覆盖课程的知识点,并介绍在教学过程中利用模拟仿真系统的方法和体会。构建了模拟仿真教学的教学模式,最后,通过实验证实模拟仿真教学有着良好的教学效果。     

国立中央研究院化学研究所的创建(1927-1937):职业化化学研究在中国的尝试

1927年，北伐战争胜利后，蔡元培等学术界领袖利用他们在国民政府中的特殊地位促成了直隶于国民政府的中央研究院的成立。1928年，中央研究院成立了化学研究所。在抗战前，由于国家相对统一，经济相对繁荣，中央研究院化学研究所在政府的资助下基本上创建成功。首先，研究所的各种设备达到了国内一流水平。其次，研究所逐渐形成了一支高水平的研究梯队，并进行了培养研究生的尝试，从而促进了研究所体制的完善。第三，研究所在这一时期的研究成绩得到国内外化学共同体的认可。其研究工作的特点是纯粹化学与实用化学并重。国民政府没有干涉研究所的研究工作，研究人员可以自由地选择研究方向和课题。总之，中央研究院化学研究所的创建是由政府资助的职业化化学研究在中国的一次成功的尝试。     

试析近代西式钢铁技术向东亚转移的开端——日本釜石铁厂与中国青溪铁厂的比较

日本国营釜石铁厂(1874-1882年)与中国青溪铁厂(1885-1890年)的技术引进是近代西方钢铁技术向中日两国转移的开始.在对两家铁厂的技术引进过程进行详细梳理的基础上,探讨两家铁厂停炉失败的原因、技术引进的不同特征,以及它们对于日中两国钢铁技术近代化进程的不同意义进行比较,为进一步讨论中日两国近代化的差异提供案例.