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1.
刘逵 《重庆三峡学院学报》2005,21(5):98-99
在理解终身体育含义的基础上,分析终身体育与高校体育的关系,对目前高校体育教学提出合理的建议.培养大学生终身体育意识,养成科学锻炼身体的良好习惯,使高校体育真正实现<全民健身计划纲要>提出的目标. 相似文献
2.
采用文献资料法、问卷调查法和访谈,得出结论:自主选择运动项目,受到大学生的普遍赞同,基本满足了学生的兴趣需求,提高了学生对体育的认知程度;由此,大学生对体育学习与锻炼表现出较大的主动性和强身健体的目标倾向,促进了自觉体育锻炼和运动习惯的养成,为树立终身体育意识和终身进行体育锻炼奠定了基础.同时,自主选择运动项目过程中,也存在着部分学生被动选择运动项目的现象,影响了体育学习的的积极性. 相似文献
3.
严五四 《萍乡高等专科学校学报》2013,30(2):103-105
在高校体育教学中,健美操作为女大学生最喜爱的运动项目之一,在发展学生体质的同时,对培养她们体育兴趣,树立终身体育意识等方面都有积极的作用。 相似文献
4.
论大学生终身体育意识的培养 总被引:1,自引:0,他引:1
终身体育是指一个人终身从事体育锻炼和接受体育教育。作为学校教育有机组成部分的体育教学,必须以终身体育作为指导思想,培养学生的终身体育意识。 相似文献
5.
浅谈对大学生终身体育意识的培养 总被引:1,自引:0,他引:1
培养大学生的终身体育意识,奠定终身体育的基础,是高校体育教学的重要任务。本文论述了培养大学生终身体育意识的意义和途径,旨在培养大学生的终身体育意识,贯彻终身体育思想,使其终身受益。 相似文献
6.
终身体育是现代高校体育发展的一个方向,培养在校大学生的终身体育意识也是终身教育的目的之一.主要以问卷调查法为主,从体育锻炼频率、强度、持续时间、参与规律、参与人数、锻炼能力、体育消费等七个方面对哈尔滨在校大学生终身体育意识特征进行分析.调查结果指出了目前在校大学生体育锻炼不足、终身体育意识欠缺的现状,高校体育教学应采取有效的措施和方法来进一步推动终身体育的教育和宣传. 相似文献
7.
通过对北京、上海、天津、广州等省市近千名大学毕业生锻炼身体的习惯、体育意识进行了调查,分析了当代大学生体育心理、体育意识,提出了加强终身体育意识教育与培养的途径和方法。 相似文献
8.
高校体育教学是学生接受系统体育教学的最后一个环节,它不仅为学生终身体育打好体质基础,更重要的是培养学生终身体育的意识、能力和习惯。本文结合高校体育教学的特点,提出了切实可行的培养学生终身体育的意识的方法。 相似文献
9.
高校体育是学校体育的最后阶段,是学校体育与社会体育的重要衔接点,是培养学生终身体育意识的关键环节。本文阐述了终身体育意识的相关概念,并针对高校学生终身体育意识的影响因素,提出大学生终身体育意识培养的对策。 相似文献
10.
试论大学生"终身体育"意识培养 总被引:1,自引:0,他引:1
终身体育思想作为一种新型的体育教育理念,它虽然产生的时间不长,但它的发展不得不让体育专家、哲学社会科学学也对这一理念提出更高的期望,当今已经引起全社会的关注。大学生终身体育意识的培养在高校这一特定的阶段起着重要的桥梁作用。 相似文献
11.
终身体育是终身教育思想在体育教育中的具体延伸,大学体育应培养学生终身体育意识和能力的关健环节。本文采用问卷调查法、文献资料法等,对苏州国际教育园部分大学生的终身体育意识进行调查和分析,并提出提高大学生终身体育意识的相关建议。 相似文献
12.
当代大学生终身体育意识的培养研究 总被引:1,自引:0,他引:1
杨海鹏 《内蒙古民族大学学报(自然科学版)》2005,20(6):663-665
“健康第一”是我们现在所倡导的体育理念,这一理念实施的好坏和是否具有终身体育意识,能否持之以恒地进行终身体育锻炼直接相关.然而由于主、客观等因素的影响,当代大学生的终身体育意识相当薄弱,这样就必须从重视学校体育的功能、培养终身体育意识、建立终身体育的教学体系三个方面人手,强化当代大学生的终身体育意识,以达到进行终身体育锻炼、增强体质、服务于人的最终目的. 相似文献
13.
高校羽毛球教学与大学生终身体育意识的培养 总被引:1,自引:0,他引:1
大学时期向学生灌输终身体育意识对一个人今后形成终身体育生活方式具有很大影响,才能达到学校体育教育的目的。具有较高的健身、娱乐价值的羽毛球运动,大学生易于接受,容易开展,是实现终身体育价值的首选项目。本文通过对高校校毛球选修课教学价值的分析,进而讨论高校羽毛球教学对大学生终身体育意识的培养及作用。 相似文献
14.
体育舞蹈对大学生终身体育意识的培养 总被引:2,自引:0,他引:2
体育舞蹈是一项集体育与舞蹈为一体的新兴体育项目,对体育舞蹈的运动特点进行了分析,在此基础上指出:将体育舞蹈与体育教学实践相结合,可以激发大学生从事锻炼的浓厚兴趣,可以培养大学生完善的人格,丰富大学校园文化生活,同时还可以培养学生终身从事体育运动的习惯和意识,为提高教学质量开辟出一条新的途径. 相似文献
15.
文章采用文献资料法、调查访谈法,对高校休闲体育对大学生体育锻炼和体育参与意识进行研究。通过休闲体育健身、娱乐的功能感染和影响着大学生参与体育的兴趣和动力,目的就在于运用多种方式促使大学生能自觉的参与到体育活动中来,进行体育锻炼,旨在提高大学生体质健康,构建终身体育新模式,促进学生素质的全面发展提供理论参考。 相似文献
16.
田颖 《山西大同大学学报(自然科学版)》2009,25(3):84-86,96
采用问卷调查法、文献资料法等,对山西大同大学学生的终身体育意识做了全面地了解和细致地分析,并提出了提高我校大学生终身体育意识的相关建议. 相似文献
17.
通过问卷调查的方法对唐山市五所高校在校女生进行了调查分析。结果表明:女大学生的体育意识总体水平不高,行为较差。提示今后应加强女大学生体育意识行为的培养,为今后女大学生终身体育打好基础。 相似文献
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19.
学校体育对每一个学生来说是一个较长的过程,从小学到大学,不同的阶段学校体育具有不同的目标,任务和特点。大学时期的体育学习对学生而言,是一个比较完整的,同时也能终身受益的学习阶段,而现在大学生往往却忽略了这一点,只知道文化知识的重要性,而忽略了身体的重要性。终身体育思想对大学生走向社会,在今后的学习和工作当中都是相当重要的。 相似文献
20.
终身教育思想已逐渐成为当今世界各国教育改革和发展的指导原则,终身体育是终身教育的重要组成部分,为终身体育创建良好的氛围和环境,培养人们的终身体育意识,是实现终身体育的重要途径。 相似文献