古老的西班牙语

目前全世界共有两亿多人使用西班牙语。除西班牙外,它是拉丁美洲大多数国家、西非的赤道几内亚以及北非和菲律宾部分地区的通用语言,它还是联合国的工作语言之一。西班牙语词汇丰富,音调优美,读起来朗朗上口,听起来象“林间的清风”。它起源于古老的拉丁语,至今已有一千年历史。罗马帝国在历史上曾是一个强大的帝国,它曾征服过许多国家,西班牙及整个伊比利亚半岛曾是罗马帝国的属地。西班牙人为了与讲拉丁语的统治者们打交道,学会了讲拉丁语,但其中掺杂了当地语言,成为新派生的拉丁语。公元八世纪,西班牙被阿拉伯人征服后,     

西班牙语语音教学

外贸专业的西班牙语语音教学 ,目前有多种教学方法 ,本文在对比教学法的基础上 ,依据多年的教学实践 ,总结出一套简便易行的教学方法     

西班牙语网络词汇浅析

信息时代的到来使得人类的语言发生了巨大的变化,而词汇则是一门语言中最为活跃、最具有时代特征的因素;因此,网络时代西班牙语语言的变迁最显著的反映则体现在西班牙语词汇的变化中。本文从网络发展的实际出发,总结了西班牙语网络词汇的分类、来源以及特点,并阐述了针对网络词汇应有的态度,以利于人们在新时代,新环境下对西班牙语更好地掌握和了解。     

西班牙房地产引发的国内危机

西班牙，这个近年来在欧洲享有骄人经济成长故事的国家，在全球金融危机一年之后、经济略有回暖的今天，却成了欧洲最严重的“重症病人”。     

“意义形式兼顾”与西班牙语准固定语（colocación）教学

准固定语是人们频繁使用的一类短语。虽然它普遍存在于各个语言中,并广泛使用于日常生活中,但在外语教学的课堂上却往往忽视它的存在。事实上,学生在外语学习中的不少错误都是因为不了解这类短语,如果让准固定语走进课堂,是本文要探讨的话题。每种语言的准固定语都有自己的个性,这些语言和非语言的特点恰好也是我们教学的难点。基于对西班牙语准固定语特点的分析,该文选用“意义形式兼顾”理念来指导教学,并提出西班牙语准固定语20分钟课堂教学模式。     

论西班牙语教学中的类比性

西班牙语教学与英语教学的类比性以及类比性在高职西班牙语教学中的应用。通过西班牙语教学中的英语类比法,来强化西班牙语教学效果,使教学内容深入浅出,更容易为学生所理解和掌握,从而提高高职西班牙语学生语言知识的应用能力。     

谈西班牙语形容词的不同位置

汉语形容词通常放在所修饰的名词的前面,而西语中的形容词则不尽然。它既可以放在名词的前面,又可以放在名词的后面,还可以放在其它的位置。西语形容词处于不同的位置所起的作用不同,所以仅仅对一个形容词本义的理解是不够的。除此之外,还要考虑应该把它放到那个位置才能正确说明要表达的意思。只有熟悉掌握西语形容词处于不同位置时的不同含义,才能准确地使用西语形容词。笔者在翻译工作中发现,西语形容词的基础含义在很大程度上取决于它所处的语言环境,而准确地把握西语形容词本义和转义的关键是该形容词相对于所修饰的名词的位置。本文中,笔者拟从四个方面对西语形容词在句中的位置及所具有的含义做进一步探讨。     

谈西班牙语形容词的不同位置

汉语形容词通常放在所修饰的名词的前面,而西语中的形容词则不尽然。它既可以放在名词的前面,又可以放在名词的后面,还可以放在其它的位置。西语形容词处于不同的位置所起的作用不同,所以仅仅对一个形容词本义的理解是不够的。除此之外,还要考虑应该把它放到那个位置才能正确说明要表达的意思。只有熟悉掌握西语形容词处于不同位置时的不同含义,才能准确地使用西语形容词。笔者在翻译工作中发现,西语形容词的基础含义在很大程度上取决于它所处的语言环境,而准确地把握西语形容词本义和转义的关键是该形容词相对于所修饰的名词的位置。本文中,笔者拟从四个方面对西语形容词在句中的位置及所具有的含义做进一步探讨。     

浅析拉普拉塔河流域西班牙语的特点

在论文《浅析拉普拉塔河流域西班牙语的特点》中,作者主要以阿根廷的西班牙语为例,介绍了该语言形成的历史背景,并从它的发音和语言习惯用法两方面分析了它区别于西班牙本土西语的特点。     

西班牙“国粹”传播者

因为今天没有课,没有了翻飞的舞裙与和着吉他乐声踏响的舞步,北京弗拉门戈艺术中心偌大的舞蹈教室里显得空空的。坐在《世界博览》记者对面的弗拉明戈舞蹈老师哈维和尤兰达刚从辽宁台春晚的录制现场回来,脸上也带着疲态。但是谈到自己的老本行,他们视之为生命的弗拉门戈,却掩藏不住语气中的兴奋。“我是八岁开始学舞的,”尤兰达说,“从此就爱上了它,然后就将它作为我的职业了。”作为国粹。     

“巨大西班牙航空母舰”

美军在海湾战场部署的50多万大军,80％是靠空中力量运送的。在42天的作战中,美军共出动飞机近11万架次。美军巨大的运输机群和大型运输舰,迅速完成了800多万吨作战物资器材和武器弹药的运输任务,保障了多国部队的作战和生活用品的供应。对此西方军事评论家指出:“如果没有‘西班牙航空母舰’(指美在西的军事基地)的有力支援,多国部队制定的海湾战争战略,不可能会于1月17日顺利实施,并在短时间内结束战斗。”     

浅谈“词根词缀联想记忆法”在西班牙语词汇教学中的应用

词汇是西班牙语学习的基础,词汇量的大小直接影响着学生的听、说、读、写、译的水平。本文以西班牙语教学中常见的词汇为例,总结西班牙语词汇的共同规律,浅谈在西班牙语专业本科阶段教学中如何运用词根词缀联想记忆法帮助学生扩大词汇量。     

西班牙“打拐”不怕翻旧账

2008年的一天,一个电话改变了安东尼奥·巴罗佐的生活。这个39岁的马德里人接到了一个朋友的电话,得知自己竟然是被父母用20万比塞塔（西班牙旧货币,合现在的1200欧元）买来的。     

西班牙 塞维利亚撑起“遮阳伞”

<正>在塞维利亚,当大都会"遮阳伞"还在规划设计阶段时,人们就对它颇感兴趣,十分关注。现在,面对这个已经建成的庞然大物,大家无不惊喜万分,叹为观止。美丽起伏的"遮阳伞"坐落在德拉恩卡     

浅谈西班牙语精读课中的文化导入

随着我国外语教学的发展,人们越来越认识到文化教学在语言教学中的重要地位。只有了解该语言所承载的文化知识,才能真正实现对语言的理解和掌握。本文以西班牙语精读教学为例,探讨教师实现课堂文化知识导入的必要性和方式。     

浅谈西班牙语精读教学中的文化导入

语言和文化相互依存、相互影响,语言学习离不开文化学习。西班牙语精读课是西班牙语本科专业必修课中的主干课程,教师在精读教学中要注重文化导入,以培养学生的跨文化交际能力。本文从词汇讲解、课文教学和课外实践活动方面探讨在西班牙语精读教学中进行文化导入的方法。     

老国王出走：西班牙君主制面临危机

<正>8月3日,因涉嫌贪污丑闻而处于风口浪尖的西班牙退位国王胡安·卡洛斯一世向现任国王费利佩六世呈交了一封告别信,表明他深思熟虑后做出"这段时间将移居国外的决定"。第二天,82岁高龄的老国王带着一名助理、四名护卫离开他居住了58年的王宫,黯然离开西班牙。老国王的去国离乡引起西班牙国内外广泛关注。同时,西议会内争议四起、分歧加深,引发许     

“全球化”的危机

被一些人推崇的“华盛顿共识”学说传达出这样的信念:市场高效、国家无需存在、贫富之间没有利益冲突、一切顺其自然发展最好。该学说主张以私有化、无规则化和开放的资金市场来促进经济发展,政府除了平衡预算和控制通货膨胀以外几乎无需做别的。     

西班牙洞穴“绿色孩子”之谜

众所周知,地球上人种的颜色为黑、白、黄三种。那么还有没有其他肤色的人种呢？乍听起来,大家似乎觉得是不可思议,如果这样的事情真的发生了呢？好了,让我们通过本期的《终极X档案》来看看三种肤色之外的故事吧！