对辅导员参与培养大学生创新精神和创新能力的思考

高校辅导员对学生的思想政治教育的作用非常重要,同时也在大学生创新精神和创新能力培养中发挥主导作用。辅导员应针对＂90后＂大学生的特点,采取创造良好的氛围,鼓励学生大胆创新,提供创新的环境和保障等措施和办法,积极参与高校大学生创新精神和创新能力的培养。     

大学生素质教育与创新能力的培养

文章把培养创新精神和实践能力作为素质教育的重点,创造有利于大学生创新能力培养的氛围,探索了大学生第二课堂在学生素质培养中的作用以及高校师资、教育管理新模式对学生创新精神、创新能力培养的重要作用。     

浅析大学生创新能力培养中的德育因素

本文从大学生创新能力培养是素质教育的根本要求,提高大学生创新能力培养中的德育因素的比重,高校要把培养学生的创新精神纳入德育过程之中等方面来论述大学生创新能力培养中的德育因素.     

电子设计竞赛与大学生创新能力培养

探讨了大学生电子设计竞赛对促进实践教学的重要作用,电子设计竞赛对大学生创新能力培养的作用,论述了高校深化实践教学改革与培养学生创新精神、创新能力的必要性。     

新疆工科大学生创新能力培养模式及机制研究

本文从大学生创新能力培养过程中存在的主要问题入手,结合新疆本高校的实际情况,阐述了提高大学生创新能力的现实必要性,提出高校应该从创新能力和创新精神两个层面培养大学生创新素质。从培养理念、创新意识、师资建设与创新环境四个方面,介绍了大学生创新能力培养机制构建的内涵。     

浅析高校辅导员如何做好学生管理工作

高校辅导员处于学生管理工作的第一线,在高校人才培养体系中起着非常重要的作用。如何通过对学生的有效管理和积极引导,将大学生培养成具有创新精神和德才兼备的高素质人才已成为高等教育中面临的重要问题。本文从辅导员角度出发,提出了作为新时期的辅导员应结合自身的实际情况,不断加强辅导员自身建设,同时转换工作思路,创造性地开展学生管理工作。     

基于主成分分析的高校辅导员工作实证研究

通过对重庆5所高校的本科生进行问卷调查,获得数据,用主成分分析法将高校辅导员工作归结为7个主要方面,验证了高校辅导员工作对本科生创新意识、创新能力的形成发展和提高有着积极的作用。据此,本文进一步就高校辅导员工作提出了如下对策和建议:1)营造科研创新的学校氛围,开展丰富多彩的科技创新活动;2)加强学生科研意识和创新能力的培养,激发学生的创新潜力;3)学生工作与学科建设相结合促进创新型人才培养;4)做好辅导员的选拔和配备工作。     

基于主成分分析的高校辅导员工作实证研究

通过对重庆5所高校的本科生进行问卷调查,获得数据,用主成分分析法将高校辅导员工作归结为7个主要方面,验证了高校辅导员工作对本科生创新意识、创新能力的形成发展和提高有着积极的作用.据此,本文进一步就高校辅导员工作提出了如下对策和建议:1)营造科研创新的学校氛围,开展丰富多彩的科技创新活动;2)加强学生科研意识和创新能力的培养,激发学生的创新潜力;3)学生工作与学科建设相结合促进创新型人才培养;4)做好辅导员的选拔和配备工作.     

工程训练对大学生实践创新能力培养的探索

在大众创业、万众创新的形势下,高校必须提高当代大学生的实践创新能力,而工程训练中心是培养大学生实践创新能力的重要基地;实践教学是高校教学体系的重要组成部分,是培养学生创新能力及实践创新人才的主要手段。结合西北民族大学工程训练中心的实践教学具体情况,从完善工程实践教学平台、合理的师资结构、设备资源开放、营造良好的创新环境、激发学生的创新兴趣、启迪探索精神、培养学生的自主创新能力,在创新型人才培养的基本模式、方法、教学内容、手段等方面进行改革与创新,树立新的创新型人才培养理念、创新培养模式,建立和营造良好的实践教学环境等方面提高大学生实践创新能力的培养。     

加强创新教育提高大学生就业竞争力

创新教育是培养学生创新精神和创新能力的教育,是素质教育的一个重要组成部分.高校作为社会人才的培养基地,应主动适应时代要求,不断加强对大学生的创新教育和个性化教育,促进学生能力的培养,提高就业竞争力.     

学生机械创新设计能力的培养

培养学生的机械创新设计能力可采取以下措施：提高对机械创新设计能力培养重要性的认识,在机械基础系列课程中渗透机械创新设计能力的培养,设立机械创新设计类专门课程,在教学环节上注重学生机械创新设计能力的培养,广泛深入地开展机械创新设计的实践活动。     

物理实验教学中的创新教育

创新教育是一种以培养人的创新精神和创新能力为基本价值取向的有利于学生获得创新个性自由发展的教学实践。而要在高专物理实验教学中实施创新教育,必须更新实验教学的思路,改革实验教学方法,确立新的教学评价观点。     

地理教学与学生创新素质培养

在地理教学过程中培养学生创新素质的当务之急是创新意识和创新精神的培养，其核心是通过多种途径培养学生的创新思维。     

计算机专业生产实习的改革与探索

生产实习是本科教学环节的重要组成部分,对学生的实践能力和创新能力的培养具有重要作用。针对高校计算机专业生产实习存在的主要问题,结合计算机生产实习的教学改革经验,阐述了建设高水平校内计算机专业生产实习基地的意义和作用。实践证明,建设高水平的校内生产实习基地,对于激发学生的实习热情,培养和提高学生的实践能力、创新精神和协作意识具有重要作用。     

数学课堂中培养学生创新精神与能力的思考

阐述了创新精神与创新能力的内涵，分析了当前数学课堂中影响创新意识与创新能力培养的主要因素，针对这些不利因素提出了4条建议，并探讨了有效培养学生创新精神与创新能力的途径。     

浅谈高校图书馆对大学生创新能力的培养

论述了培养大学生的创新能力是知识经济时代的要求,指出高校图书馆在培养大学生创新能力方面的中心作用及高校图书馆培养大学生创新能力的方法.     

谈数学教学与创新教育

本文阐述了如何在数学教学中培养学生的创新意识、创新精神和创新能力。     

近代物理实验培养学生创新能力探讨

物理实验教学在大学生的创新意识、创新思维和创新精神的培养中具有不可替代的作用,近代物理实验教学更是提高学生专业素养和创新能力的有效途径。文章介绍了广西师范大学物理学实验教学中心为加强近代物理实验课程改革,更好地培养学生的创新能力,在鼓励学生自主创新、加强实验拓展、结合生产实际授课和师生换位教学方面进行改革和尝试,取得了较为满意的效果。     

图书馆在构建读者创新精神和能力中的作用

在提出"对美感的追求是构建创新精神和能力的原动力"基础上,对图书馆如何构建读者创新精神的氛围提出了3点对策。