补课

(口当)!(口当)!(口当)!……,放学的钟声响了,我和同学们一起拥挤着向教室门外走去。今天,我特别高兴,因为我的数学考了一百分。我走着笑着,口里哼着欢乐的歌。突然,一只温暖的大手搭在我的肩上:“范梅,有什么高兴的事?” 我回头一看,邹老师慈祥地、和蔼地微笑着。我眼前不禁浮现出了邹老师不辞辛苦地帮助我补课的情景。 过去,在我们班上,我的成绩一直是中上等,但后来因为生病,耽误了一个多月的课程,学习就跟不上了。每次发下来的作业本上,满篇都是红叉叉,可怎么办呀?我常常急得哭起来。     

联想“寒假补课”

受金融危机冲击，当前全球PC需求急剧放缓，各大PC企业的海外、商用等业务更成为此次风暴影响的重灾区。而随着戴尔、惠音公司等主要竞争对手纷纷降薪减员，不堪业绩压力的联想公司近日终于也做出了“大规模裁员”的决策。但是，这家“国际化”征途中的PC企业面临的问题，并不是裁几个人就可以解决的。     

暑期补课“补”亲情

暑期最应该给孩子“补”亲情,这是湖北省丹江口市教育局“别出心裁”地给家长们布置的一项“亲情作业”。 这次“亲情作业”,就是要求家长在暑期,能多陪孩子,给孩子讲故事、谈心聊天、玩游戏,给孩子上民俗课、辅导孩子进行手工制作等,并要求孩子在开学时交“亲情记录”。     

关于中小学生补课情况的调查报告

今年１月７日教育部陈至立部长发表了《切实减轻学生过重负担，全面推进素质教育》的电视讲话，对“减负”高度重视，痛下决心。其效果如何？负担减下来了吗？补课风刹住了吗？针对这些问题，笔者在假期的社会实践中进行了专题调查，发现了一些问题。这次调查，笔者选取一所城市重点中学，一所城市普通中学，一所农村中学，作为重点对象，其余若干中小学作参考。调查方法主要是访问及开调查会。一、百足之虫死而不僵恢复高考后，许多学校利用假期、晚上为应考青年开设文化补习班，补课大约源起于此，至今已是根深蒂固、枝繁叶茂了。在今年教…     

浅析“补课热”现象

如今中小学生普遍把课余时间用在参加各种各样的补习班上,这种情形造成了补习班如雨后春笋般遍地皆是,这种屡禁不止的现象不得不引起我们的深深思考。究竟补习班对中小学生来说是能够促进其学习与身心的良好发展,还是起不了正面的积极作用是值得探讨的。     

经典教育亟需“补课”

北京奥运会开幕式对经典文化的推崇,显示出社会对传统经典态度的改变,而现实又是民众对经典认识的普遍缺乏。故此,加强经典教育实有必要,它是每个公民应尽的义务,是增进民族认同的纽带,是提升公民人文素养,实现民族复兴的必要途径。我国有着悠久的经典教育传统,其主要载体是儒家的四书五经,核心是以仁义为主导的生命价值观念,落脚点是礼乐教化。加快经典教育的推广工作,应建立、完善以专门研究、通识教育、启蒙教育、民间讲习等多层次的教育活动。     

浅谈“补课”对高校体育教学的意义

高校体育教师应注意给学生在中小学阶段所欠缺的体能训练进行适当“补课”,以提高学生的身体素质。     

大学新生英语语法知识薄弱点的调查与补课方法研究

通过对大学本科新生语法基础的调查,找出了大学生在语法方面的薄弱点,并根据调查结果,就如何对这些薄弱点进行补救提出以下教学建议:语法教学不能只停留在学生的认知水平,即学习者的接受性能力,而要着眼于学习者语法的内化,即产出性能力的培养.鉴于中国学生英语学习环境的缺乏和使用语言机会的不足,从多年的语法教学实践经验出发,建议采取显性教学(explicit teaching)再加上句型背诵的方法对大学生的语法薄弱点进行补救.     

评匈牙利、罗马尼亚、保加利亚的“休克补课”

“休克疗法”是一种迫不得已的选择,是以严厉紧缩来纠正经济中破坏性失衡以求稳定经济,由于它是向以前造成失衡的逻辑原因对症下药的,因此它的“疗效”具有逻辑保证。这就是为什么明知它是一剂苦药,一个接一个的国家都相继不得不服下它的原因。波兰、捷克率先改革成功,成为中东欧实行“休克疗法”的典范。1995年以前的匈牙利右派政府拒