论军校学员当代革命军人核心价值观的培育

当代革命军人核心价值观是我军思想政治建设的基础工程,如何有效地培育是当前亟待解决的问题。军校学员当代革命军人核心价值观的培育应该针对学员的思想变化,紧贴实际,着力培养学员的军魂意识、感恩意识、奉献意识、责任意识、笃学意识,通过教学、管理、校园文化等途径内化于学员,使之成为军校青年学员的自觉行动。     

加强军校学员当代革命军人核心价值观培育的途径探析

军人核心价值观是军队"软实力"的重要组成部分,决定着我军凝聚力、战斗力的形成,大力培育军校学员当代革命军人核心价值观,是时代赋予军校思想政治教育的重要课题。     

浅谈军校学员的压力管理和干预

通过综合分析当代军校学员面临的主要压力源及其成因,对如何进行心理干预进行了初步探讨,旨在提高当代军校学员的生理素质,改善其生存状况。     

团体心理训练对军校新学员心理影响的调查研究

该研究以了解团体心理训练对军校学员心理适应状况的影响为目的,采用心理训练与调查问卷方式,对海军某院校631名新学员进行了调查研究。结果表明:团体心理训练对学员心理适应状况的影响主要有三个方面:一是增强了团队协作精神、集体意识;二是促进了人际沟通与交流;三是放松了心情,缓解了压力。可见,团体心理训练对提高军校新学员心理素质,促进其尽快适应军校生活有一定帮助。     

当前军校学员主要心理问题对策探讨

军校学员的心理问题日益突出,压抑、逆反、挫折、嫉妒等心理是当前军校学员的主要心理问题。本文探讨了军校这一特殊环境对学员心理健康的影响,并尝试从心理教育、心理训练和心理疏导的角度提出对策,以提高学校学员心理健康水平。     

军校学员职业生涯规划探析

职业生涯规划有助于军校学员职业理想的形成,有助于军校学员素质能力的提升,有助于军校学员实现人生价值;军校学员进行职业生涯规划的措施包括:科学确定志向;自我评估和职业分析;设定目标选择职业生涯路线;制定行动计划并适时进行评估反馈。军校学员要处理好职业生涯规划与军队需求、所学专业、能力特长和兴趣爱好等因素之间的关系。     

军校学员政治素质提升机制研究

转变战斗力生成模式对军校学员的政治素质提出了很高的要求。军队院校作为人才培养的主渠道,在学员政治素质培养方面还存在着一些问题。要解决这些问题,就必须把思想政治建设放在首位,不断优化人才培养方案,构建政治理论课程体系,加大政治理论课程体系与教育管理整合力度等,不断提升学员的政治素质。     

军校学员素质教育的方式分析

文章针对军校学员的特点,从教学理念的转变、学员学习方式的转变、教学方式的转变以及评价方式的转变等四个方面,对军校学员素质教育的方式进行了分析。     

军校学员科技创新素质培养浅析

科技创新素质是当代新型军事人才必备的核心能力素质之一,军队院校科研管理部门作为统筹院校科研发展的管理机关,在学员科技创新素质培养方面具有重要职能。由于受传统教育观念和培养模式的影响,学员创新素质培养方面尚存在很多不足。应完善科技创新素质培养的管理体系和制度体系、积极组织开展类型多样的科技创新活动、制定相关奖励措施、统筹安排有关工作等方面完善相关工作,提升学员的创新能力和素质。     

培养打赢信息化战争的军校学员

着眼信息化战争对军事人才素质结构提出的新要求,探讨培养军校学员的途径、方法。     

影响军校学员心理健康的因素分析

军校学员是军队未来建设的接班人,学员心理健康水平不仅是评价综合素质的重要指标,也是军队院校转型过程中需要高度关注的问题之一。研究和探讨影响军校学员心理健康的各类因素,将有利于更深入地揭示心理健康发展规律,从而促进学员的个性发展和健康成长。生理因素、心理因素和社会环境因素是与心理健康密切相关的三大因素,只有探明这三大因素对学员心理健康的作用机制,并引导学员扩大积极因素的正面影响,才能卓有成效地改善军队院校心理健康问题现状。     

军校学员机械创新能力的培养与探索

为了培养军校学员的机械创新能力,本文在课程体系、教学内容、实践教学、教学方法与手段及考试制度等教学环节上对学员的创新思维能力、创新动手实践能力,以及综合应用能力等方面的培养进行了探索.实践结果证明,这些措施颇有成效.     

影响军校学员心理健康因素及对策研究

健康的心理是人类正常活动的必要条件。现代战争尤其是近年来的几场高科技战争,对军人的心理素质提出了更高的要求。培养健全的人格、优化心理活动、矫正不良心理,提高军校学员的心理健康水平,是军校学员管理的一项重要任务。分析影响学员的心理健康障碍成因,寻求对策,是提高学员心理健康水平,提高学员心理素质以至综合素质的迫切需要,这些对于深化院校素质教育,适应未来战争和军队现代化建设的要求,有着深远的意义。     

军校学员信息安全素养培育体系构建研究

从学员岗位任职能力要求出发,围绕培育目标、内容、途径、评价、支撑环境五个方面,对军校学员信息安全素养培育体系构建进行了研究,为创新发展传统保密安全教育内容、形式,提高军校学员信息安全保密素养提供了有益参考。     

做好军校学员管理工作的几点思考

本文本文探讨了如何做好新时期军校学员管理工作,如何以思想教育为先导,以条令条例管理为依据,以培养学员学习能力为根本,注重学员的能力培养,满足新时期军队人才培养需要。     

关于军校学员管理工作的几点思考

加强新时期军校学员的管理教育,要树立“以人为本”和“统筹协调”的理念,合理运用制度、环境、共管等效应,着力提高管理干部的教育、管理、协调能力。     

军校学员对强军梦认知的调查研究

强军梦是对军人实现中华民族伟大复兴的强国梦的深邃阐释。用强军梦引领官兵行动,也成为当前和今后一个时期内军校教育的首要政治任务。但目前部分军校学员对强军梦认知不足：对强军梦理解狭隘片面;对强军梦认同存在矛盾心理;对强军梦与个人价值实现关系认识不清。文中对此提出了具有针对性的对策建议。     

价值观研究的心理学探讨

价值观可以属于心理动力的范畴,与需要等推动性心理动力不同,它是引导性的心理动力,值得深入研究;我国心理学界对价值观的研究出现了一些特点,也存在研究对象欠明确、研究思路欠开阔、研究方法欠成熟等不足;应该在明确学科定位、确定具有科学价值与实践价值的课题、改进研究方法论等方面形成心理学研究价值观的独特模式。