建立物理"提出问题"教学模式,培养学生提出问题能力

本文致力于研究如何在物理教学中采取“发现问题、提出问题”教学模式进行教学，培养学生的问题意识和发现问题、提出问题能力。研究结果表明：采用本研究提出的物理“发现问题、提出问题”的教学模式培养学生的问题意识和发现问题、提出问题能力，其效果比常规教学方法更好，更有利于学生问题意识的培养及发现问题和提出问题能力的提高，特别是对学习程度中、上的学生培养效果更为显著。     

网络最大流问题的应用

最大流和它的对偶问题最小截问题是经典的组合优化问题,已有40多年的研究历史,存在许多优秀的算法和大量优秀的代码。许多问题转化为最大流问题或最小截问题后可以得到十分有效的解决。该文列举了网络最大流问题在匹配问题,图的边连通度问题及资源分配问题领域的应用。     

问题意识及其培养探究

创新始于"问题",即问题意识是创新思维的关键和前提。从对问题意识的理解着手,阐明问题意识的重要性,分析问题意识薄弱的表现和原因,论述问题意识培养的意义,探讨问题意识培养的有效途径,归纳问题意识培养过程中所存在的问题。     

绝对值等式问题的一个求解方法

 线性规划、二次规划、双矩阵对策以及其他问题都能转化为线性互补问题,而线性互补问题又可以归结为绝对值等式问题,因此研究绝对值等式问题是非常有意义的。绝对值等式问题是一个NP-hard问题,本文给出了绝对值等式问题的一个求解方法。在假设矩阵A的奇异值（矩阵ATA特征值的非负平方根）大于1时,绝对值等式问题存在唯一解,进而将绝对值等式问题转化为线性互补问题。给出了求解一般线性互补问题的混合整数线性规划解法,数值实验表明此方法对求解绝对值等式问题十分有效。     

科技基金申请项目的选题Ⅲ:科学问题的来源

科学问题的来源是多方面的,但归结起来,现代科学研究的科学问题主要来源于科学技术实践和社会生产实践。从科学技术实践中所提出的科学问题大多是科学自身发展中的问题,从社会生产实践中提出的科学问题大多是实用性或技术性问题。1科学技术实践中的科学问题     

关于建筑施工企业人才缺乏问题的探讨

大多建筑施工企业所面临的问题有很多,发展战略问题、市场规划问题、品牌问题、技术问题等等,但最主要的问题还是资金和人才两个问题,其中人才缺乏问题又是根本性的问题,这也就形成了企业发展的最大瓶颈。我们在这里主要集中讨论建筑施工企业,目前正处在快速发展,进军国际市场的时机,企业面临人才缺乏瓶颈问题。本文重点从人力资源系统规划的角度,来探讨一下如何解决人才缺乏的根本性问题。     

基于遗传算法的时间表问题研究

时间表问题是一类特殊的调度问题,排课问题是它的一个实例。排课问题是一个多因素的优化决策问题,遗传算法被广泛应用于解决多目标优化问题。本文根据排课问题的特点,给出了排课问题的数学模型,提出了一种基于遗传算法的解决方法。     

我国高等教育大众化进程中的大学生就业难问题研究综述

大学生就业难问题，是一个比较特殊的社会经济问题。这个问题不同于下岗职工再就业问题，也不同于农民工失业问题。本文概括我国大学生就业难问题方面的研究成果，并给出简要的评论。     

科技基金申请项目的选题Ⅳ:科学问题的发现

无论是从科学技术实践还是从社会生产实践中提出科学问题,一般都要经过由心理问题到认识问题,再到语言表达问题的转变过程。因此,要提出科学问题,首先要能够发现科学问题。科学问题的发现     

闽西农业产业化经营的战略思考

在简要回顾闽西农业产业化发展成就的基础上，着重分析了进一步推进农业产业化发展所面临的问题。即规模经营问题、龙头企业问题、农民组织化问题、利益机制问题以及科技创新问题。同时，针对这些问题提出了推进闽西农业产业化经营登上一个新台阶的对策。     

农民增收的有效途径探析

＂三农＂问题的核心是农民问题,农民问题的关键是农民收入缓慢问题。当前,制约农业和农村发展的核心问题主要是农民增收问题。本文拟就我国现阶段增加农民收入的途径与对策进行了探索与分析。     

网络图任意两点间最短路径问题的计算机实现

最短路径问题是网络分析中的一个最基本的问题,著名的旅行推销员问题,中国邮路问题,运输网络的最小费用最大流问题及最小根树问题等都建立在此问题的基础上。本文用集合并的思想解决了Floyd算法中路径寻求在计算机上实现的问题,并给出了负回路的判别方法,从而也解决了中国邮路、旅行推销员等相关问题的计算机实现问题。     

创建质疑问难平台 培养学生问题意识

“提出问题是创造发明的源泉，是社会发展的动力。”“提出问题比解决问题更重要”等等论断都是在强调提出问题的重要性。在我们的小学数学教学中，提出数学问题的重要性不言而喻。因此，教师在课堂教学中要尽量为学生创设“质疑问难”的情景，引导学生善于发现问题，敢于提出问题，并教给学生提出问题的方法，进而培养学生的问题意识。     

软件技术基础教学中的问题及解决方法

本文介绍了大学非计算机专业计算机软件技术基础教学中遇到的四个问题。分别是前续课程问题、学生程序语言障碍问题、等级考试后遗症问题和教学内容枯燥问题。文章对每个问题进行了分析,找出了问题的本质。利用高等教育心理学,针对问题提出了解决方法。在教学中运用这些方法,获得了良好的教学效果。     

国际象棋棋盘上马的周游路线问题

本文中研究一类重要的问题-NP-完全问题。对计算困难程度来说,这一类问题的所有问题是等价的。这类问题包含很多实际上重要而又值得研究的问题,例如整数规划问题和哈密顿圈问题。利用分治-合并的思想,本文设计了一个算法,可以很快地在国际象棋棋盘上找到马的周游路线(哈密顿圈)。     

指派问题与最短路径问题的相互关系

尽管指派问题与最短路径问题是运筹学中的经典问题,也为大家所共知;但是,我们却很少知道这两个问题间的相互关系。本文揭示了两问题间的内在联系,进而使我们有可能利用指派问题的匈亚利法来解决最短路径问题。反之,亦可使用最短路径的解决问题方法来处理相应的指派问题。     

试析初中化学课堂有效问题设计的策略

“学起于思思源于疑”；自古以来，教育家们无不注重“问题设计”的作用。亚里士多德曾说过：“思维从对问题的惊讶开始”；“举一隅不以三隅反”；问题是教学的起点也是教学的终结；问题是师生双边活动的纽带，问题设计也是教师创造性教学的重要体现，是培养学生的问题解决能力的重要前提；研究课堂有效问题设计是实施问题教学模式、推进素质教育的必然选择。本文从问题设计的起点、过程策略、问题呈现形式的角度浅析初中化学课堂有效问题设计的策略。     

桥梁施工中常见技术问题及解决分析

随着我国桥梁工程建设步伐的加快,桥梁工程在施工过程中出现的问题也越来越多,这些问题主要表现在施工技术方面。在桥梁的施工技术问题中,比较常见的问题有桥面面层平整度问题、伸缩缝问题、桥梁跨径问题、建筑材料问题等,这些问题迫切的需要桥梁施工技术人员来解决。因此,该文对桥梁工程施工过程中出现的技术问题进行了分析,并提出了相应的解决对策,以供大家借鉴。     

解析高校贫困生问题的现状及对策

高校贫困生问题已成为一个带有普遍性的社会问题,社会各界为解决贫困生问题做出了不懈的努力,取得了一定的成效,但这一问题依然存在。文章分别从高校贫困生产生的原因、存在的问题、如何解决此问题进行了论述,最后总结出解决贫困生问题的有效途径。     

CVRP中二维装载问题的研究

二维载重量限制的VRP（2L-CVRP）问题是一种新的组合优化问题,是VRP问题的一个现实延伸。2L-CVRP问题中包含了物流配送中的两个子问题：装载问题和路由选择问题。很多VRP的研究,往往只致力于在路由选择方面进行优化,而忽略装载问题。针对这个问题,本文阐述了三种常用的装载算法,通过提高车辆装载率,减少车辆数目,从而降低成本。最后给出了三种算法的实验对比。