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梁肇军 《高等函授学报(自然科学版)》1999,(1):7-9,28
自80年代以来,国际上在教学手段上有许多改进,其中最引人注目的是计算机辅助教学(CAI)。本文对CAI在数学教学法研究中的应用,特别对计算机符号运算系统在数学中的应用进行初步探讨。1计算机辅助教学(CAI)概述1.1CAI的功能CAI是将计算机所具有... 相似文献
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本文基于多媒体技术应用于数学教学所面临的问题,提出了计算机辅助数学教学应遵循的基本原则,得出只有在强调教育技术的同时充分发挥教师的作用,才能把计算机技术和数学教学完美地结合起来的结论。 相似文献
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现代教育技术的发展正在影响着,推动着数学教学的变革。数学教学在逐渐计算机化,计算机辅助教学(CAI)已经成为数学教学的一个重要的发展方向。现代教育技术(主要是计算机技术)对现代数学教育起着越来越重要的作用,尤其是对于当前数学教改中出现的几个热点问题,它将促进、加快这些问题的解决。 相似文献
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体育技术课计算机辅助教学现状分析与思考 总被引:1,自引:0,他引:1
本文通过查阅大量的文献资料,研究我国计算机辅助教学技术(CAI)在体育技术教学领域的发展历程,分析各种计算机辅助教学系统的特点,探讨体育技术教学中CAI技术应用的优势与不足,并对我国体育计算机辅助教学的现状提出建议。 相似文献
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计算机辅助教学与传统教学相比的优越性和现状分析,切实有效地开展计算机辅助汽车专业课教学的思考。 相似文献
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本文论述了计算机辅助教学的渊源及其最新发展,认为当前在小学开展计算机辅助教学,应以课堂辅助教学为主;必须以建构主义学习理论为理论基础,重新认识、处理教学系统中教师、学生和教材(媒体)的作用及彼此间的相互关系;同时针对小学开展计算机辅助教学提出了几点建议。 相似文献
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计算机多媒体技术的迅猛发展,给现代数学教学带来了深刻的变化,冲击着传统的数学教学模式,引发了数学教育手段和教育方式的变革。本文就目前计算机辅助教学的现状,结合数学教育的特点,针对计算机辅助数学教学的应用与发展提出了几点看法。 相似文献
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随着科学技术的飞速发展,信息技术已渗透到社会的各个领域。数学教育也不例外,计算机辅助教学在各个学校的应用也越来越多。计算机辅助数学教学固然有它的优点,但在实际的教学中,有许多教师走入了计算机辅助教学的误区,本文对计算机辅助中学数学教学的误区进行了总结,并提出了相应的策略。 相似文献
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随着计算机的普及和应用,以计算机为工具辅导数学教学是迫在眉睫的事情,特别是数学实验课的开设,为计算机与数学教学的有机结合展现了广阔的前景。本文就计算机辅助数学教学的必要性、计算机在数学教学中应用和数学模式设想方面做了探讨。 相似文献
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近年来,随着我国经济的迅速发展,人民物质生活水平的不断提高,科技和教育受到了更加广泛的重视,特别是在开展高等师范教育面向21世纪的教学内容和课程体系改革计划研究中,计算机辅助教学CAI(Computer Assisted Instruction)得到了空前的关注,利用计算机辅助教学已成为教学方法改革的一个重要组成部分。本针对如何利用计算机符号系统Mathematica介绍制作数学课件的原理和方法。 相似文献
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梅秀全 《黔西南民族师范高等专科学校学报》2001,(4):87-90
90年代以来,面对以多媒体计算机、Internet网络为代表的世界范围的信息化浪潮滚滚而来,教育技术如何跟上时代前进的步伐,课堂教育技术的变革,是整个学校教学改革的核心部分之一。CAI在学校教学中的地位变得越来越重要。但是由于许多学校、教师和学生对应用CAI存在着认识上的误区,在此提出一些见解,希望能起抛砖引玉的作用。 相似文献
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