基于岗位能力的中职示范校矿山机电专业课程体系改革

教学内容与课程体系改革是学校各项改革内容的核心,也是国家中等职业改革发展示范学校建设工作的重要组成部分。我校矿山机电专业经过两年来的建设,基本形成了基于工作过程和岗位能力的课程体系,为本专业教学水平的提高奠定了基础。     

矿山机电发展建设探讨

本文基于矿山机电发展状况,探讨了其拓展途径、实践发展建设策略,对优化矿山机电建设,提升综合管控水平,创设显著生产效益,有积极有效的促进作用。     

中职机电专业开展分层教学探讨和实践

随着我国教育体制的不断改革以及新时期社会对于人才需求的不断变化,全新的教育形式也为我们中职机电专业的教育教学提出了更高的要求。而当前中职院校的生源整体素质良莠不齐,学生间存在着一定程度的差异性,因此,在中职机电专业的教学中实施分层教学是非常必要的。本文尝试从分层教学的基本内容以及具体应用措施两方面内容入手进行简要地论述。     

关于中职国家示范校建设进程中精品课程的建设

在我校创建中职国家示范校建设过程中,应充分认识精品课程精品课程是以现代教育思想为先导,以高素质教师队伍为前提,以优化的教学内容为基础,以现代教育技术为平台,以科学规范管理体制为保障,是集教育理念、教师队伍、教学内容、教学方法和教学制度改革于一身的整体建设。精品课程建设有利于促进教师专业化发展、有利于培养特色人才、推动中职教育改革发展,有利于资源共享。     

关于中职国家示范校建设进程中“教学做一体化”教学模式的建设

在我校创建中职国家示范校建设进程中,学校应明确教学目标,根据我校实际情况,营造良好教学氛围,加强“双师型”教师建设,编写适合一体化教学的大纲、计划和校本教材,建立一体化教学评价体系,建立适合本校的一体化机制,培养具有高素质、高技能的实用技能型人才.     

浅析机电专业实验实训研究

当前我国机电专业实验实训存在着一系列的问题，本文分析了高职高专机电专业现状对于机电专业骨干课程职业能力训练的要求，探讨了高职机电专业实验实训体系改革的内容和方法。     

浅析机电专业实验实训研究

分析了高职高专机电专业现状对于机电专业骨干课程职业能力训练的要求,探讨了高职机电专业实验实训体系改革的内容和方法。     

在中职国家示范校建设进程中创新教育的探讨

在我校创建中职国家示范校建设进程中,创新教育改革应根据中职教育现状,改变教育观念、加强教师队伍建设,理论和实践相结合,树立以人为本的教学理念。调动学生课堂学习的积极性和探索知识的热情,充分挖掘学生的巨大潜力,培养学生的实践能力和创新精神,更好的服务于社会。     

浅谈中职机电专业在新课改理念下教学创新

在新课改理念下,中职机电专业的教学应更新传统教学方法,运用现代教育理论,推广现代教育技术,改变传统的以＂知识为本位＂的教学目标,代替以＂能力为本位＂﹑以＂就业为导向＂的教学目标,建立一种与当前中职教育相适应的教学模式,培养高质量的机电专业技术人才。笔者在教学实践中摸索和总结了一些经验,根据机电专业特点,更新自己的教学理念,创新教学方法,合理利用车间实物教学资源,加强实践教学。     

中职机电专业教学模式的改革研究

目前，随着我国教学体系的不断改革与创新，新时代的背景下要求我国中职院校的教学模式也必须随之改变。中职院校机电专业的人才对我国经济发展起着不可或缺的地位，而如何改革、完善我国中职院校的教学改革是一项长期而坚巨的课题。     

浅谈机电专业教学改革的探索

近年来,职业学校在专业课的教学过程中出现很多的不和谐的因素,以我校机电专业为例,学生的就业前景不乐观,部分学生即使勉强就业,在单位工作的时间不长,也会由于种种原因被单位辞退,因而严重影响学校的声誉,给学校造成恶性循环,用人单位也对我校的学生也是敬而远之。究其原因,一是学生的专业知识不扎实,动手能力不强,不能胜任本岗位工作;二是学生以自我为中心,人格不健全,综合素质不高。这些都体现了现在教育的缺失,对于机电专业原有的教学模式已到了非改不可的地步。文中对机电专业的教学改革进行了探索,有一点不成熟的见解,现分享与大家。     

浅析中职学校汽车商务专业模块化教学

本文对中职学校汽车商务专业模块化教学进行了简要的分析,中职学校汽车商务专业课程通过模块教学法的实施,可以强化学生的技能训练,促进学生操作技能的形成。它有讲有学,循序渐进,边学边练,可以收到事半功倍的效果。     

检验专业模块化教学的探索

“模块化”教学在国外如德、英、美等国家的职业教育中应用广泛,我国从19世纪90年代开始应用,突出知识、技能、态度三维度的教学目标,我们在医学检验技术专业实施以“三个突出”为基本特征的模块化教学模式,培养学生在工作情境中进行分析、判断并采取行动的能力。     

关于机电专业教学若干问题的探讨

分析了我校机电一体化专业目前教学现状，提出应从提高教师素质、实现质量控制，优化课程设置和改进教学方法等方面加强专业建设。     

“矿山供电”课程项目式教学研究与实践

煤矿企业的机电类人才短缺,而高职院校的矿山机电专方向的学生毕业后现场动手能力跟不上。为此到企业进行调研,根据岗位需求制作该专业《矿山供电》的课程标准,设置符合煤矿需要的教学项目,然后再对高职矿山机电班进行项目导向的教学改革与实践,最后编辑《矿山供电》校本教材,优化"矿山供电实训室"的建设。     

无机非金属材料工程专业模块化教学改革研究

在中国新时代高等教育思想的指导下,我国已经明确提出职业教育与普通教育具有同等重要的地位,合肥学院作为应用型本科高校的排头兵,无机非金属材料工程专业传统教学模式的改革势在必行。本文根据无机非金属材料工程专业当前的教学模式和教学效果,从学历教育和技能培训并重的角度出发,针对模块化教学改革意义、教学改革目标与思想以及教学改革内容与措施等方面进行了系统的和深入的研究,旨在通过这种模块化教学改革来提高理论教学质量和增强技能培训效果,更好地服务地方经济的发展,使模块化教学成为当代应用型本科高校教学的典范。     

分层教学法在中职机电教学中的应用

分层教学法是基于当下中职学生能力水平不均的基础上采取的一种教学手段。本文就中职学校机电课程系统阐述如何实施分层教学。     

对中职机电专业中机械制图有效教学模式的探讨

机械制图是中职机电专业教学中十分重要的内容,而机械制图因其比较枯燥的特点,在学生的学习中和教师的教学中经常会出现问题,难以达到期望的教学目标,取得期望的教学效果。机电专业在中职教育的发展当中经过多次的探索,主要的教学方式有好几种不同的模式,这些教学模式各有特点。本文就中职机电专业中机械制图的教学现状和教学模式进行探讨,分析存在的问题,找到原因,力图寻找一种有效的教学模式。     

“模块化“教学在计算机软件专业教学中的运用

传统的计算机软件教学为我国的软件业培养过大批的实用人才,但随着高等职业教育的不断发展,以及我国软件发展与国际的需要,促使软件专业教学必须进行改革.在行动导向的前提下,不断强化教学与实际工作的紧密结合,真正体现工学结合的特点.本文将对软件专业的教学的实践应用进行探索,以期走出一条可行的道路.     

能力本位 模块化教学——中职语文教学改革新探

传统中职语文教学的低效和在能力培养上的不足。迫使我们进一步探索中职语文教学改革的新路。为体现中职教学特色,突出能力培养,本文提出了＂能力本位,模块化教学＂的中职语文教学改革思路。