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应用型本科数据库课程案例教学探讨 总被引:1,自引:0,他引:1
分析了当前数据库教学过程中以知识体系为核心的课堂教学存在的种种弊端,针对应用型本科数据库课程课堂教学进行改革,并对案例教学法进行探讨,以加强学生综合分析能力,开发能力以及创新能力的培养,并取得较好的教学效果。 相似文献
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数据库应用型课程的设置与实践 总被引:1,自引:0,他引:1
即使是应用型院校的数据库技术教育也会集中在《数据库系统原理》一门课中。课程过于强调理论体系,对应用技能的训练严重不足。本文提出应该改变课程体系的设置,普遍使用大课、小课结合的教学模式,以提高学生学习的积极性和掌握职业技能的能力。 相似文献
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案例教学在数据库教学中的应用 总被引:2,自引:0,他引:2
案例教学就是在教师的指导下,根据教学目的要求,组织学生对案例中包含的信息进行整理、思考、分析、讨论和交流等活动,教给他们分析问题和解决问题的方法或手段,进而提高分析问题和处理问题的能力,加深学生对基本原理和概念的理解的一种特定的教学方法.在数据库中引入该教学法,利于创新能力和解决实际问题能力的培养,更能循序渐进地引导学生掌握相应的知识和技能,从而提高了教学效果. 相似文献
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本文主要阐述了医学院校数据库程序设计课程在教学目标、教学方法、教学手段、实验环节等方面所进行的教学研究与实践。并介绍了一种行之有效的教学方法,以及该方法在教学中的具体实施过程。 相似文献
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针对大型数据库技术教学过程中存在的问题,在调整教学内容、探索案例教学模式和抓好学生的课下学习与监控等方面进行了尝试并取得了较好的效果。 相似文献
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针对创新教育的新形式,培养具有创新素质的数据库及应用技术人才,是该门课程面临的一个问题.同时,课程组在课程教学中,本着为当地经济发展提供实用性较强的人才动力和智力支撑的原则,在实践教学中进行了多环节创新探索. 相似文献
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环境科学应用型实践教学体系的探索 总被引:1,自引:0,他引:1
应用型人才是应用型本科院校的培养目标,应用型实践教学体系是人才实践能力培养的关键.结合重庆文理学院环境科学专业的实际,从实践教学平台、实践教学内容(实验教学、教学实习、创新性科研)、实践教学管理方面阐述了环境科学应用型实践教学体系的建设. 相似文献
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马秀莲 《牡丹江师范学院学报(自然科学版)》2012,(1):72-73
在PB数据库应用开发课程中采用项目案例教学法,将一个完整的项目案例展开,贯穿于整个教学过程中,使学生在体验探索项目研发的过程中掌握PB数据库知识的应用开发,提高学生的思考能力和协作能力,实现学与用的统一. 相似文献
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王智明 《太原师范学院学报(自然科学版)》2012,(3):142-144
数据库原理课程建设中目前存在的问题:教学内容社会需求脱节、对实践环节部分重视不足、教学方法与教学手段不够丰富、课程考核方式不够科学.从教学内容、实践环节、教学方法和手段、课程考核方式四个方面提出一套教学改革措施. 相似文献
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应用型人才是应用型本科院校的培养目标,应用型实践教学体系是人才实践能力培养的关键.结合重庆文理学院环境科学专业的实际,从实践教学平台、实践教学内容(实验教学、教学实习、创新性科研)、实践教学管理方面阐述了环境科学应用型实践教学体系的建设. 相似文献
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高职高专的培养目标是以通理论,多实践,重实际操作能力为指导思想,以加强学生动手能力培养和创新能力的培养为目标,进行高职高专数据库应用课程教学改革,以案例教学为主,使学生最大程度地接近实际工作过程,从而实现数据库应用课程的培养目标。 相似文献
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分析了数据库原理与应用课程教学现状和存在的一些问题。从优化教学内容、教学方法和手段、实践环节等方面进行了教学改革研究,提出了相应的教学改革基本思路和具体措施,这些措施在实践教学中取得了较好的效果。 相似文献
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案例教学不受限于教材本身,将知识点贯穿在案例中,通过对具体案例的分析、引导、讲解,启发学生对基本知识、原理、方法的理解掌握,激发学生的潜能,达到传授知识、技能的目的。Web数据库技术是建立动态网站的必备技术,具有很强的实用性,因此在Web数据库教学中应用案例教学有助于培养学生的实际动手能力,体验软件开发的实际过程,从而到达到学以致用,真正掌握知识的目的。 相似文献
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针对Access教学中存在的问题,从提高学生实际应用能力的角度提出了以案例为依托的案例教学法。结合课程特点,对案例教学法在Access教学中的应用进行了研究和实践,并针对应该注意的问题提出了一些建议。 相似文献
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本文结合中职学生的培养目标,面向社会需要,以培养技术应用能力和创新意识为主线,对中职数据库课程的教学内容、教学方法和实践教学体系等方面进行改革。 相似文献
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结合数据库课程双语教学的实践,从双语教学动机的分析与缔造、双语教材的选取、双语课堂教学的组织实施、营造环境体验式双语教学、完善双语网络课件与交互答疑方式等方面论述了提高双语教学效果的手段与途径。 相似文献