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交际语言教学以培养学生的交际能力为主要目的,强调教学过程的交际化,注重学生的主动参与,重视文化差异,强调语言使用的得体性.教师应重视自身的课堂英语交际艺术,提高大学英语的教学水平. 相似文献
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为了更好得提高大学英语的教学质量，本文作者提倡趣味性教学。并总结了多年的教学经验，提倡通过爱来激发，多种辅助手段以促进，分散难点以，保持，巧记单词采提高，以期使学生在趣味教学中轻松快速地提高英语水平。 相似文献
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数学教学过程是信息传递,信息加工,信息反馈的连续变换过程,是教学系统动态变换结构,教学过程的结构是由教学目的和任务、教学内容、教学方法、教学形式、教学 相似文献
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通过《21世纪大学英语》的课文实例，分别从文化与语言交际、文化与非语言交际、文化与教学模式、文化与翻译四个方面说明《21世纪大学英语》在选材上独特的文化气息，并结合大学英语教学大纲的要求，对《21世纪大学英语》在文化教学中的新突破作进一步的肯定评价。 相似文献
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提问与回答不仅是一种重要的交际手段,而且也是一种极其重要的教学方法。在对《大学英语》(全新版)的课文教学中,应该用交际法的教学原则来组织教学。 相似文献
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语言交际能力日益受到重视的英语教学中,大学英语测试尚需完善,笔阐明大学英语口试的必要性,并提出几点设想。 相似文献
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词汇记忆一直是困绕教师教学,学生学习的问题之一。通过认知交际教学法的含义和宗旨,提出应将交际教学思想和词汇教学相结合,掌握词汇教学与语言的关系,把握词汇教学的量和度,以提高教学质量。 相似文献
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分析了学生在英语听力学习中存在的心理障碍、语言障碍、文化差异,提出了如何有效提高学生英语听力水平的若干措施和方法。 相似文献
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本文从高职英语教学的宗旨出发，结合教育部颁布的《高等职业教育英语课程教学要求》对职场交流的要求，提出在大学英语教学中实施话语文化教学的意义。基于教材和职业岗位，笔者对话语文化教学进行了定位。并从实践出发，探讨了话语文化教学的内容与方法。 相似文献
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高职英语实践教学受到了许多高职院校的广泛关注,在大学英语教学中正发挥着越来越重要的作用。高职大学英语实践教学活动是提高学生英语应用能力的重要环节,体现了高职人才培养的应用型特色,也是高职教育内涵的核心之一。本文结合高职《大学英语》课程教学要求及当前高职大学英语教学中存在的问题,阐述了新形势下在高职院校开展"以实用为主,应用为目的"的大学英语实践教学活动的原因和途径。 相似文献
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建构主义理论指导下的主题式教学在英语教学中越来越受到重视并在教学中取得了一定成效。《大学体验英语》作为一套被广泛应用的教材,在内容编排上极富特色,特别适用于主题式教学方法的运用,有助于学生英语运用能力的全面提高。 相似文献
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江瑞 《江西科技师范学院学报》2001,(2):43-47
交际法在培养学生语言交际能力方面已日渐显示其独特的优势，并引起外语教学界的高度重视，本文结合交际法的内涵，特点及语篇教学的目标，实质，探讨了如何调动学生的积极思维，发挥学生的主观能动性，实现教学过程交际化，结论表明，二者的结合在培养学生更高层次的语言技能和交际能力方面不失为一种行之有效的途径。 相似文献
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翻译教学一直是大学英语教学中的一个薄弱环节，所以教师必须从高校英语教学指导思想上和教学实践中重视对于学生翻译能力的培养，努力提高学生语言能力和实际翻译能力。 相似文献
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翻译教学一直是大学英语教学中的一个薄弱环节,所以教师必须从高校英语教学指导思想上和教学实践中重视对于学生翻译能力的培养,努力提高学生语言能力和实际翻译能力. 相似文献
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英语课程不仅应打好语言基础,更要注重培养实际使用语言的技能,特别是跨文化的交际能力。外语教学的最终目的是培养和提高外语学习者的跨文化交际能力。本文分析了当前高职英语教学中对学生跨文化交际能力培养方面存在的问题,论证了当前高职英语教学中对学生跨文化交际能力培养的重要性．提出了在高职英语教学中对学生进行跨文化交际能力培养的对策。 相似文献
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综合英语教材层出不穷,选择一套适合学生的教材不能单凭出版社的发行量来决定.<大学英语教程>与<交际英语核心教程>在英语界中享有较高的声誉,经久不衰.笔者在综合英语教学中使用过的两套教材,分别从教学中领略到其不同魅力所在,本文尝试对两套教材作浅显比较,愿与同行分享,得到同行指正. 相似文献
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针对传统的＂以教师为中心＂的教学模式一直影响着英语教学质量的提高的问题。通过开展交际互动教学,激发学生英语学习兴趣,促使学生积极主动地参与英语教学活动。实际教学效果证实交际互动教学在提高学生英语综合应用能力有明显的优越性。 相似文献
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翻译教学是全国高等院校英语专业教学的重要内容之一,它既是对学生综合语言能力的一种有效测试手段,从中我们也能发现英语教学和学习过程中存在的问题和不足并加以改进。 相似文献
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马勇琼 《玉林师范学院学报》1999,(4)
教学媒体即课程、教学设施手段、方法是教学活动的基本要求之一,它的协调优化对保证学校教育教学质量起到相当重要的作用。本文对如何优化、协调教学媒体、提高高校教学质量等方面作了初步探讨。 相似文献
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2003年高等教育出版社出版了《大学体验英语》立体化系列教材。此套教材被教育部确定为“普通高等教育‘十五’国家级规划教材”和教育部“新世纪网络课程建设工程”立项教材。本文旨在通过对该教材的教学体验,探讨大学英语教学中的一些实际教法. 相似文献