论高职教育课程设置的多样化

作为教育活动的核心问题，高职教育的课程设置已经成为我国高职教育内涵式发展的关键所在。各高职院校由于所处区域、自身条件的不同，在课程设置上也将表现出多样化的发展趋势。从职业导向、区域发展、学校特色及学习者个性需要等角度，高职课程设置多样化具有重要意义；从高职课程的目的、内容、类型、结构模式及评价主体等方面，探索高职课程设置多样化的方式与途径；在进行高职课程多样化设置过程中，还应注意几个问题。     

高职课程建设初探

高等职业教育是如今我国高等教育发展的一个热点和重点，但是，由于我国高职教育起步太晚，使得高职的学科还不系统和规范。笔者从课程建设的几个方面初步探索了高职教育课程的设置、定位和体系建设等方面的问题。希望通过对课程建设的思考，与职教同仁共同推进高职教育改革的深化。     

关于高职教育专业设置与课程改革的思考

本文探讨了高职教育专业设置与课程改革等问题。着重阐述了在市场经济体制下高等职业技术学院的专业设置与专业调整及其教学课程体系的优化和课程教学思路等问题。     

新的知识观课程观与大学教育教学改革

当代人类文化正经历着从现代科学知识型向后现代文化知识型的转变,由此催生出新的知识观与课程观.立足于这些新的知识观与课程观,分析现代大学专业教育存在的问题,探讨进行相应的大学专业教育教学改革的具体措施.     

论影响化学课程的课程观

课程观是影响课程的一种重要理念。我国化学课程虽几经变革，但无不受课程观的影响，具体表现为受学科中心、学生中心、社会中心以及现代整合课程观的影响。     

由一堂英语公开课看高职教育现代课程观

目前,高职院校都在进行教学改革,提倡现代课程观。通过对一堂英语公开课的分析,在对＂为什么要教＂、＂教什么＂、＂怎么教＂、＂教的结果如何＂等方面,探讨科学教学、提高教学效果的方法。     

高职机电一体化专业教育的探讨

分析了机械制造过程机电一体化的发展方向，对机制制造过程机电一体化高等职业教育的一些问题进行了探讨。     

关于高职课程设置问题的探讨

我国已步入知识经济时代,为培养创新型职业技术人才,高职教育应从教育理念、课程体系、教材结构,以及教学方法、考评制度等各个方面进行整体反思和改革,要重视通识性课程,紧跟前沿科技,实行模块化教学,培养创新型人才。     

高职学校开设就业指导课程的思考

随着职业教育形势的蓬勃发展,高等职业学校毕业生越来越多,就业形势不容乐观,由于缺乏有针对性的就业指导,大多数毕业生对严峻的就业形势心理准备不足。通过对职业毕业生就业情况和影响就业因素分析,对高职院校开设就业指导课程的必要性及就业指导课程的教学内容进行了论述。     

高职物流运筹技术课程建设与改革探讨

高职物流管理专业开设物流运筹技术课程具有重要的理论和现实意义,该课程应是核心课程之一．该课程在教学内容上可以分为以下五个项目：线性规划应用;动态规划应用;存储论与库存控制;网络分析与控制技术;决策技术．教学上应在同一范畴下创设多个学习情境,适宜采用“讲授一理解”、“演示一模仿”、“操作一指导”和“展示一讲评”四个环节的课堂教学方法．     

高职院校学生社团建设探析

高职院校加强社团建设具有深层次的作用和意义。文章在实践的基础上总结分析了加强高职院校学生社团建设的背景、措施及需要解决的几个问题。     

职教集团办学模式下的高职院校图书馆读者服务研究

职教集团办学模式下图书馆读者服务工作面临服务对象扩大、服务项目增加、经费增长、人员水平不高、管理模式落后等严峻挑战,图书馆可以深化校企合作实现资源共建共享、创新服务模式提升读者服务水平、科学使用经费降低图书馆运作成本、依托先进技术提高读者服务效率、完善管理机制重组业务布局及流程、开展读者培训提高读者信息素养,从而全面提升读者服务能力。     

对高等职业技术教育课程设置原则的思考

探索课程设置原则是高职课程建设首先要做的一项重要工作。本文依据高职教育的基本性质与功能，在新型高职课程观的层面上思考高职课程设置的基本原则，以充分体现职业岗位的能力要求，适应经济建设发展和学生个人发展的需要。从而提高学生的职业行为能力，增强学生的就业竞争力。     

以高职精神为核心塑造高职院校课堂文化风貌的思考

课堂文化是课堂教学中最深层次的元素,它影响和支配着课堂教学改革的深入开展。当前,高职院校的课堂文化建设中存在着一些问题,职业文化核心价值的传播还不充分。为此,我们应加强教师培训,提高教师的职业文化素质,树立以高职精神为核心的课堂文化育人观,以校企课程文化引领课堂文化的发展,积极探索高职院校课堂文化建设的路径。     

浅析高职教育教学中存在的问题及教学改革初探

本文从高职院校的人才定位、教学体系、教师队伍、实验实训等几个方面,对目前高职教学中存在的问题进行分析,并提出对高职教育进行教学改革时应采取的几点措施。     

浅析高职院校就业指导与服务存在的问题与对策

分析了高职院校就业指导与服务工作的现状与存在问题,从依托现代化信息平台,提高毕业生就业信息服务质量;以职业生涯规划为主线,加强学生就业指导;以创业教育为契机,提升学生自主创业能力;以社会调研和毕业生跟踪调查为抓手,增强就业指导的针对性和实用性四个方面提出解决方法。     

高职《工程造价》专业教学方法初探

高职教育以培养学生技能锻炼实际动手能力为主,本文从《工程造价》专业教学模式出发,探讨为培养学生技能采用的案例教学法,以及这种教学模式对培养学生技能,锻炼实际动手能力所起到的作用.     

高等职业教育与网络教学

该文提出了网络教学是符合现代教育观念的教学模式,网络教学的广泛应用使高等职业教育必须与之相适应,这对更新教学观念,实现交互式的教学具有重要意义。     

香港高等职业教育的发展及其启示

本文在实地考察及文献综合分析的基础上,论述香港高等职业教育的发展背景与历史沿革,并分析了香港高等职业教育的四个主要特点以及对我们的启示。     

浅谈高职教育中商务谈判与礼仪课程教学

本文结合《商务谈判与礼仪》课程教学实践,分析了该课程的特点和教学的现状,提出了在商务谈判与礼仪教学过程中的若干方法,总结了模拟实训教学在《商务谈判与礼仪》课程中的做法和体会。