课堂插曲

一次课上我讲《记一辆纺车》，发现一个学生没有认真听讲，他低着头，专心致志地在书的封皮中画着什么。我一边讲课一边向他走去，他周围的同学都伸过头去看他写什么，有一个学生调皮地笑着说：“老师，他在写‘我爱你’。”全班学生听了都哄堂大笑，那个学生又惊又羞又怕，低着头不敢说话。     

我怕惊扰了你的好梦

许老师静静地看着站在门口喊“报告”的我，凌厉的目光透过镜片看得我心发慌。终于，他出声了，“进来坐好”。我忙不迭地拎着书包溜同到自己的座位上，许老师则继续津津有味地讲课文。我翻开课本，将黑板上的板书抄下，然后百无聊赖地盯着窗外。     

记忆对科学家的重要性--《记忆术》片断撷英

科学家除了他的专业活动之外，与其他人没有什么两样。然而，在他的专业工作中，他却使用了一种特殊的、自然的或培养出来的能力，例如数学逻辑、某些实验中的手工技巧以及报告书写等，他以各种方法综合资料。好的记忆力通常不被认为是对科学家的特殊要求，而是针对演员和讲演者的。不过，我想好的记忆力实际上是一个人在科学方面获得成功的重要条件之一。还在读高中的时候，我听了一次有关荧光的讲座。讲课的是一个通用电器实验室的工作人员。他的讲课伴随着很多五颜六色的耀眼示范，这是主题的要求。尽管有这样生动的演示，可我离开课堂时…     

听了一节作文评讲课

今天听了一节作文评讲课，作文题目是《面朝大海》。 课堂上，老师显得十分兴奋，满脸喜悦，声调高昂。他说：“这次作文里同学们的精彩表达，就是大作家也不过如此。我要一一向大家隆重推荐!”学生们有点接受不了，有人嗤嗤地笑着，仿佛在说：“把我们与大作家相提并论，太抬举我们了吧？”     

爱心让顽石变成金——小学生多动症行为的成因及矫正

顾梓正（化名）是我班一位男生，胖乎乎的脸，胖乎乎的手，刚接班那阵我觉得他特别可爱。可是，开学不到一个星期，他就让我感到头疼了——课上，他坐不了3分钟就把头埋进课桌，手中还不停地拨弄着什么。老师提醒暗示。他就正襟危坐，过不了3分钟又恢复原样；做作业时，他可以在快速写字的同时，手里不停地玩着橡皮，     

坚守家国情怀，勇攀核物理的高峰

 我最开始在大连大学工学院读书，1952年院系调整，从大连大学转到了东北人民大学（现吉林大学）物理系。给我上原子物理课的老师，是著名科学家、“两弹元勋”朱光亚先生。朱光亚先生是西南联大的学生，曾在美国密歇根大学留学，中华人民共和国成立后，他毅然回国。朱光亚先生讲课讲得非常好，他对上课非常用心，讲一节课，备课可能要备一周。他不是简单地讲一下原理，而是详细介绍原理背后的故事，比如黑体辐射，为什么当时的理论跟实验事实不符？当时有几种假设？物理大师最后是怎么解决的？他像讲故事那样讲给我们听，所以我们都非常喜欢听他的课。加上他在朝鲜战场上立过功、得过军功章，在我们眼里他是英雄。     

“秀兰同志，你好”

周四下午准备上辅导课，走在楼梯口看到二（5）班张斌（本文中所涉及的学生皆为化名）搬着一桶水上楼，我微笑着迎上去，看到他虎头虎脑的样子很可爱。他见到我，热情地说道：“秀兰同志，你好!”我莞尔一笑，心中为张斌的真诚和热情而感动，也为他的大胆和率直而惊佩。随即，我们攀谈着上楼．     

与“问题生”分享成功的快乐

随机督导的那天，我的课有幸被选中。上完课我回到办公室，急切地等待着领导的“判决”——是“优”还是“良”。就在我焦急的等待中，一位同事走了进来，他兴奋地对我说：“听课领导对你的评价很高，特别称赞的是，你能真诚地面对每位学生，课上居然能几次请口齿有问题的学生回答，甚至请他上台表演。不简单!”听了同事的话，我心中绷紧的弦才松了下来。     

共同的视角 别样的风景

在以后的生物课学习中，我有意识地去注意该生，发现他课上正在发生着巨大的改变。“小纸条”后的第一节生物课，就发现他课上边听边记，脸上时不时地露出会意的微笑。看到这些变化，我的内心也充满了成就感。在以后的学习中，该生的作业每次都准时交上，表现积极。     

关注的力量

【案例】自习课结束了，同学们急急地拿出自带的食品，津津有味地吃起来。我端详着孩子们的吃象，心里甜甜的。有几个活泼的孩子把手中的食品送到了我的眼前，我习惯地摇摇头拒绝了。我微笑着沿过道往教室后面走去，想找一个座位休息片刻。当我路过一个平时不爱说话，学习也较差的学生面前时，我不经意地看了他一眼，他也抬头瞅了瞅我，     

飞进教室的麻雀

今天上课的时候,我们正专心致志地听老师讲课。突然,一只麻雀飞了进来,一个同学惊叫起来:“啊!一只麻雀!”麻雀比黑板上的字更吸引人,大家的目光都追逐着麻雀,老师也不得不停止讲课。麻雀可能意识到了自己的危险,慌乱地在教室里乱飞乱撞。不知谁说了一声:“快把门窗打开,让麻雀飞出去吧!”惊慌失措的麻雀哪还有方向感,一会往这飞,一会往那飞,我们也随着麻雀发出一阵又一阵的惊呼声。我担心麻雀会不会被吓晕?会不会被撞伤?后来麻雀飞到我头顶上方的电扇叶上,这下我看得更清楚了:这真是一只漂亮的麻雀!我忍不住发出了啧啧的赞叹声。麻雀喘息了…     

在“意外”中创造精彩

在一堂投掷垒球课上．我正在耐心细致地讲解动作要领。突然，一个女同学举手告状，说她后面有男生用石子弹她。我的思绪被这突如其来的声音打断了．学生的目光也全都集中到了一个平时上课爱搞小动作的“调皮鬼”小睿身上。我当时十分气愤。因为他在课前做眼保健操时就不那么认真，提醒了几次也还是心不在焉。我真的很想当着大家的面严厉地批评他一顿：可我一想小睿那倔强的个性，批评只会使他逆反，于是我尽量控制着自己的情绪走到他身边。     

傻狍子“傻”吗？

在黑龙江某林场的一处被厚厚积雪覆盖着的围栏旁，我第一次如此近距离地观看了狍子。进入相机镜头的它全身草黄色，尾根下有白毛，头顶上长着两只角，这表明他是雄性，因为只有雄狍头上才生角。     

“飞机”飞到我脸上

英语课上，我正在教学《Happy birthday to you》中的“let’s learn let’s do”。学着学着，突然“嗖”的一声，一个“飞机”飞到我的脸上。一阵火辣辣的疼痛，气得我火冒三丈：是哪个捣蛋鬼？非要狠狠地教训他一顿不可。     

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新事新言"我当年离开美国时,基辛格博士在美国最豪华的一家酒店为我饯行。他说,要喝什么啤酒?这里什么啤酒都有。结果我说,有没有‘青岛’和‘燕京’?他只能无奈地摇摇头。"——前中国外交部部长李肇星在大学讲课时告诫学生心中要有祖国。     

心中的记忆——满溢着爱

刚刚迈出大学校园的我，又一次走入了可爱的校园中去。从事辅导员工作已有几年的时间了．几年的辅导员生活使我的内心增添了几许自信和坚强。在这成熟而又漫长的道路上，不断寻找着美丽，坚持放飞属于自己的梦想，我对他向往而充满着热情，我对他有着幻想和素美的幢憬，我对他存在着无限的期待——我的辅导员工作。     

明明白白学生心 渴望真诚师生情

下面是关于我班学生小经的三个情景描述。 【情景一】初二时一次音乐课上，他和一位同学发生矛盾，被音乐老师送到我这里。我让他反思，他却趁我出去有事偷偷从办公室溜走了。我回来后给他分析道理，让他明白后果，似乎也没有什么效果。我决定找他妈妈谈谈，让他说出他妈妈的手机号码。他似乎很认真地慢慢报了一串数字，然后我让他先去冷静地思考。在和她妈妈联系时，我发现他故意编了假号码。     

假如我是探险家

终年积雪的南极，天寒地冻，冰雪覆盖。在这洁白的世界里，一个身影出现了，他迎着风雪，艰难地向前走着。他，就是我。     

抱怨别人不如改变自己

正“瑞,你看看我的笔记,多乱啊!语文老师也真是的,干吗说那么快呢?”“瑞,你瞧瞧,数学老师只知道自顾自地讲课,也不想想我们这些学生听明白了没有。等到我们作业错得一塌糊涂的时候,他却只知道责备我们……”一到课间,同学们的抱怨声便不绝于耳。我的同桌,就是其中的典型。“那你希望怎样呢?”“最好能让语文老师把讲义输入到电脑上,然后让我去翻页,我一定会照顾到所有的同学。至于数学老师,他可以一节课就讲两三     

无法拒绝的网络

忙过开学工作后，终于能抽空上网了。打开QQ不久，一个熟悉的头像在欢快地跳跃着进入了我的眼睑。是我的一个学生——李高飞（化名），自从他考入市第一中学，我已经有很长时间没有见到他了。