论"求真"与科学创造

文章从“求真”的心理价值取向角度对科学创造主体的科学创造精神、科学创造实践、科学观念发展等的和谐问题进行了探讨，对科学创造主体确立“求真”心理价值取向具有一定的意义。     

关于推进科学传播与普及事业的建议

由于近代科学诞生,人们在科学发现的基础上创造出超越经验与常识的技术,它们急剧改变着人们既往的生存状态与劳作方式,人类相继跨入蒸汽时代、电气时代、信息时代、核能时代和航天时代,迅速步入现代社会.     

科学创造中的科学美感

德国著名学者赖欣马巴哈（ＨａｎｓＲｅｉｃｈｅｎｂａｃｈ）曾经说过 ,反对科学哲学的可能原因之一 ,是认为科学哲学家不了解人生的感情方面 ,逻辑分析剥夺了哲学的感情要素。其实 ,“科学哲学家并不想缩小感情的价值……他的生活可能像任何文学家一样地富于热情和感动 ,但他拒绝把感情和认识混淆起来 ,而喜欢呼吸逻辑的领悟和深思的纯洁空气。”赖欣巴哈的观点是不无道理的。我们拟从感情中的科学美感层面出发 ,结合若干科学史实 ,对此略作分析。一、科学思维并不排斥科学美感诺贝尔科学奖得主、美籍印度天体物理学家钱德拉塞卡（Ｓ．Ｃｈ…     

浅谈科学传播

从科学传播的内涵入手，探讨了科学传播发生的条件、目标、内容与机制等相关规律性问题，指出科学传播研究存在的关键问题，根据综合分析提出了对现代科学传播的定义和基本认识。     

灵感思维与科学创造

阐述了科学家在创造过程中灵感的出现 ,与其广博的知识、广泛的兴趣、活跃的思想、勇于探索的精神、卓越的想象力、敏锐的识别判断能力和超前的创造力等因素有着十分密切的关系     

灵感思维与科学创造

阐述了科学家在创造过程中灵感的出现，与其广博的知识、广泛的兴趣、活跃的思想、勇于探索的精神、卓越的想象力、敏锐的识别判断能力和超前的创造力等因素有着十分密切的关系。     

论直觉在科学创造中的作用

在科学基本原理的创立以及科学命题的验证中，直觉起着重大的作用，而且直觉的信念为科学创造提供了强烈的动机，然后进一步论述了直觉能力就是自由创造力．     

科学团体、科学传播与科教兴国--记"中国科学社和《科学》杂志90周年纪念学术研讨会"

2005年11月17日上午9点，由《科学》杂志编委会和《科学》杂志编辑部联合主办的“中国科学社和《科学》90周年纪念会”在上海科学会堂隆重召开。出席会议的有：中国科协主席、《科学》杂志编委会主编周光召院士，上海市科协副主席、党组书记孙正心，中国科协调宣部副部长崔建平，上海市科技传播学会理事长杨雄里院士，上海世纪出版集团副社长陈和，上海市委副书记殷一璀，还有来自北京、杭州、南京等地的中国近代科技史领域的相关研究人员，原浙江大学校长王启东等当年中国科学社社员的后裔以及上海各出版界人士也应邀出席了会议。     

论直觉在科学创造中的作用

在科学基本原理的创立以及科学命题的验证中,直觉起着重大的作用,而且直觉的信念为科学创造提供了强烈的动机,然后进一步论述了直觉能力就是自由创造力.     

科学与对科学的哲学思考

从马克思、恩格斯对科学的多视角全方位的反思,到现代思想家们对科学本质的系统考察,反映了人类思维发展的辩证历程.100多年来,科学技术获得了巨大的发展,迅速发展的现代科学技术在深刻地变革社会面貌和观念越来越成为第一生产力的同时,也深刻地改变了自身的形象和人们对它的看法.在这种情况下,很有必要对之进行整体的综合的研究.科学史、科学社会学和科学哲学的相互渗透和结合的趋势预示,局限于某一方面的研究,已不能赶上时代的需要.因此,我们必须进行新的全方位的研究.这种研究应当从哲学的高度把已有的成果熔于一体,描画出科学的全景观、整体观、系统观.     

创造发明的思路与方法

创造发明离不开创新,创新是一个国家和民族发展的灵魂。创造发明是创新的必然结果和发展趋势,是国家发展和民族进步的动力之源,是人类文明进步的阶梯。本文结合作者的创造发明经验,提出了"一支铅笔、一张纸、一块橡皮"创造发明思维的简易训练方法。阐明了创造发明思路与方法对培养创新型人才的重要意义。     

今天传播什么？——科学传播的历史回顾与哲学思考

科学传播的历史和人类自身的历史一样久远 ,虽然人类最早创造的精神产品并不是今天意义上的科学。在研究人类文明历史的时候 ,很多人都注意到这样一种现象 ,在地球上不同地区先后出现的文明千差万别 ,然而人们不约而同创造了极为相似的生存技术。依靠它们 ,人类得以生息 ,文明得以传承。很可能当时的人们在潜意识中认同了自然界的许多规律 ,信赖自己关于自然的经验 ,通过语言使其成为思想广为传播 ,通过劳作使其化为谋生的技能 ,并确信这些知识能够为自己带来幸福。这种关于自然的经验与艺术、巫术混合在一起 ,构成远古人类的精神支柱。那个…     

略论周恩来的科技思想

周恩来在担任新中国政府总理的26年实践中,始终重视科学技术的发展,形成了丰富的科学技术思想。他倡导的科学技术是关系经济、国防和文化各方面发展的决定性因素;培养和发挥人才作用是我国科学技术发展及整个国家建设的关键;学习和引进外国先进的科学技术,为我所用;发展科学技术必须处理好一些基本关系等一系列具有长远战略意义的重要思想,对于当时和今天我国科学技术的发展都具有重要的指导作用。     

论毛泽东学习思想的形成与发展

毛泽东学习思想在本质上是革命和科学的.科学意义上的毛泽东学习思想并非表现在"为何学"、"学什么"、"怎么学"三大层次上,而是有更为丰富、更为科学的内涵.作为一套新颖的、完整的、科学的学习科学的理论与实践相结合的学科体系,毛泽东学习思想的萌芽于毛泽东学生时代,形成、发展和成熟于毛泽东投身于革命的实践过程中.毛泽东学习思想的形成与发展是一个长期的历史过程.     

科技创新及其发展战略的若干思考

在实施科技创新过程中，应注重人才在科技创新中的地位和作用；着力构建和培育有利于创新人才脱颖而出的化和环境，并进行制度创新以保障科技创新。另外在科技创新过程中，我们还应注意科学与经济发展相结合；自主研究与引进国外技术相结合；自然科学与社会科学相结合。     

论市场化生存下的电视纪录片创作

围绕电视纪录片创作与市场化生存存在的不适应的问题，从纪录片创作的角度，探索纪录片创作怎样适应纪录片市场化的问题。提出了电视纪录片要可信、可感，以真实为底线；要选择有思想性的、适于画面表现的、能有画面表现力的题材；要向观众讲述一个精彩的故事，要让观众在情感的经历中，感受艺术的美。高潮点是作品情感的总爆发，是使观众审美经验与情感体验现实化的关键点，要设计好作品的情感高潮点。     

论陆游入蜀后的文艺创作思想

南宋著名诗人陆游在其生活于蜀地的九年时间里，形成了他成熟的文论思想和主张。他继承和发展了传统文论中的“文道论”、“文气说”，从其自身的创作实践出发，主张文学创作应从丰富多彩的现实生活中吸取素材，而且进一步提出了文学批评应秉持公心的原则。陆游的文论充满了积极的批判现实主义的精神，是有其进步的时代意义的。     

郑成思的版权法学思想与学术成就

郑成思是我国知识产权研究领域的著名专家。他曾参与了我国版权法的起草工作，且执笔起草了民法典知识产权篇(专家建议稿)。在版权法学研究方面，他注重我国版权史的研究，积极借鉴国外版权法学的成果，为我国版权法学的发展作出了多方面的贡献。     

列宁的图书馆学思想与前苏联的图书馆事业

列宁是世界各国元首中唯一一位高度重视图书馆工作和事业并形成了独到的认识的的领袖.列宁的图书馆学思想体系对前苏联图书馆事业的发展产生了极大的影响,奠定了前苏联社会主义图书馆学的理论基础.列宁图书馆学思想体系虽然政治色彩浓厚,但其中的精华部分至今仍值得我们借鉴.