体育素质教育与课程建设

从为什么要实施体育素质教育入手，对高师院校的现状进行了剖析，提出体育素质教育改革应加强体育课程的建设，并对如何提高加强教师与学生的体育素质教育提出了建设性意见。     

邓小平体育思想初探

小平同志对体育事业十分关心，曾经对群众体育、竞技体育、民族体育及青少年体育工作做了一系列重要指示，形成其体育思想，文章进行了详细的总结与论述。     

高校扩招后体育教育面临的困境与对策

高校扩招后，体育教育面临学生人数剧增和体育资源相时缺乏等诸多问题，为了保证体育教学质量不滑坡，实现体育教育的发展，我们必须转变观念、重新配置体育资源，提高体育资源的利用率，深化体育教学改革，确保高校教学的稳定与发展。     

全民健身与高校体育

阐述了全民健身与高校体育的关系，指出当今高校体育工作仍面临着一些问题。因此，高校体育有待于进一步开阔思路深化改革，在全民健身计划的实施中完成好自己的使命和任务，向更高层次和更高方向发展。     

高校校园体育文化建设新析

从校园体育文化的内涵入手，对高校校园体育文化的特点和建设进行了分析，提出了高校校园体育文化建设的途径和方法．     

论高校体育网络教育资源的开发与建设

在分析高校体育网络教育资源的开发与建设的背景条件和特点基础上，提出了在当今教育资源发展的大好形式下建设高校体育网络教育资源的几种策略．     

浅论校园体育文化内涵及其建设途径

校园是体育文化重要的传播基地，校园体育文化是校园文化的重要组成部分，它涵盖了体育文化任学校的全部内容，是体育文化在校园中最广义的概念。校园体育文化建设是培养学生终身体育馆和实现体育锻炼生活化的重要渠道，我国传统文化和认识上的局限性是制约校园体育文化建设的主观因素，相对薄弱的经济基础和师资力量是制约校园体育文化建设的客观因素。并从这些因素入手，提出了一点建议。     

山西高校体育教学资源初探

体育教学资源是学校进行健康教育、完成体育教学任务的物质基础只有科学配备体育教学资源才能充分发挥体育教学的教育功能，促进教学改革，提高教学质量．文章通过对山西省12所本科院校体育教学资源的调查，发现体育基础设施建设投资明显加大，体育维持费使用与管理合理，但维持费的投入不足；体育师资业务素质较高，但缺额较大；室外体育活动场地能满足要求，但室内活动场地短缺；体育器材与图书资料较齐全，但仍需加强建设．由此提出4点对策；1．进一步转变思想，继续加大体育经费投入；2．保持优势，改善现有硬件环境；3．调动全体师生的积极性，提高体育工作效率；4．建立良好的投资环境，利用多层次、多渠道发展高校体育教育事业．     

困境与抉择：苏北农村体育发展滞后的社会学研究

经济的相对落后、当地农民对体育健身活动的认识不足以及农村体育在组织设计的先天缺失制约了农村体育事业的进一步发展，已不利于农村体育的纵深发展。解决农村体育困境的当务之急是完善农村体育组织系统的架构，特别是要大力加强农村基层体育组织建设，开发农村传统体育项目，建立良好的农村体育发展软环境，从而促进苏北农村体育实现快速的发展。     

关于高校体育教育专业建设的思考

面向二十一世纪体育教育专业的发展，如何迎接挑战，把握机遇，深化改革、促进发展，力求创新是摆在高校面前的实质性问题，本文从高校体育教育专业现状入手，结合我校实际，就人才培养模式，课程建设和师资队伍建设等问题进行了分析，阐述了自己的一些观点和思路。     

普通高校体育教学的现状与分析

对普通高校体育教学的教育观念，学生体育能力的培养，课程设置，师资队伍建设，场地设施及校园体育文化和体育组织建设等方面进行了分析，并提出了基本对策。     

论体育在校园精神文明建设中的地位和作用

在大学校园里，体育与学生的思想道德教育，科学文化的学习以及美、劳、文化娱乐等精神文化现象有机地联系着，形成了不可分割的整体。本文根据当代青年人的心理特点、志向追求和时代对现代人的素质要求，全面论述了体育在校园精神文明建设中的特殊地位和积极作用。     

黑龙江省农村学校体育现状分析

中国地域辽阔，情况复杂，因而使得各地区经济、科技、教育和体育发展不平衡，城乡学校体育发不平衡现象尤为突出．教育经费短缺、体育教育条件简陋，致使农村学校体育工作的开展受到严重影响，为此，本文对黑龙江省农村学校体育工作现状进行了分析，提出了改变目前农村学校体育落后面貌的对策。     

新农村建设中农民体育健身教育问题初探

本文阐述了农民体育健身教育的必要性，探讨了农民体育健身教育的内容，提出社会各界应共同努力，采取多种途径，培养农民体育健身教育人才，推动新农村建设的发展。     

体育在精神文明建设中的作用

随着社会的进步，文明的发展，人们对体育的认识越来越深，要求也越来越高。体育被看作民族精神的橱窗和国家昌盛、文化发达的标志。一部体育史，也是一部文明的发展史，文明孕育了体育，体育又促进了文明。体育通过作用于人体而作用于社会。它作用于人的肌体时，使其健康强壮；又作用于人的精神，培养人们坚强的意志和优良的品质。为使体育在推动精神文明建设中发挥更大作用，有必要对体育在精神文明建设中的作用作深入探讨。本文就此粗陈浅见，就教于同行专家。一、增强体质，提高健康水平国民体质是一个国家兴盛繁荣的标志，也是国家综合…     

浅谈学校体育教研组的建设

学校体育教研组是体育教学改革的主力军，通过加强学校教研组建设，树立学生终身体育观念，培养学生正确的体育观、思想观、道德观。加强教研组的管理，提高体育教师自身素质，促进学校体育工作健康有序发展。     

加强体育基础理论实验室建设与提高教学质量

高校基础理论实验室的建设与管理水平、教学质量和科研水平密切相关。体育基础理论实验教学是培养高素质体育师资力量和专门人才不可缺少的重要环节。因此，加强体育基础理论实验室的建设是一项重要工作。     

高校体育课程建设的理论探讨

解读《全国普通高等学校体育课程教学指导纲要》，运用文献资料的方法，在分析高校体育课程指导纲要的实质精神基础上，探讨了高校体育课程的学科性质、课程目标的特点及高校体育课程的人文性和高校体育课程的本质等理论问题。     

高校体育文化建设的必要性

高校体育文化建设是校园文化舜口校园精神文明建设的重要组成部分，本文从体育精神文化、体育物质文化和体育文化建设机制等方面论述了高校体育文化建设的必要性。     

高校体育与健康教育的主体构建

高校体育教育要树立健康第一的指导思想，体育与健康教育的目的是增强学生的体质，提高心理健康水平，增强社会适应能力和良好的道德修养。师资队伍建设和教材建设是体育健康教育的关键环节，必须得到足够的重视。