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梁天柱 《长春师范学院学报》2007,26(5):92-94
幽默语言是人们日常生活中经常采用的一种艺术语言交际形式,它是成功交际的润滑剂、生活的调味品。国内外已经有很多学者从语用学各个方面的理论来研究幽默语言的形成。用违反合作原则而产生会话含义的例子来分析幽默的产生,可以对语言交际和语言教学起到启发和指导作用。 相似文献
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论幽默话语的结构和语用功能 总被引:4,自引:0,他引:4
幽默话语是由语言的各种要素的变异使用而产生的一种具有审美情趣的言语行为,。人类物质明 精神明发展到今天、幽默在人们的生活艺术世界以至整个精神领域的地位越来越重要,本从实例分析入手,论述了幽默话语的表层和深层结构以及它的审美和交际功能。 相似文献
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喜剧小品是我们业余生活中不可缺少的调剂品,幽默语言的产生取决于语言在具体语境中的使用情况:误解预设、不恰当使用指示语、遵守或违反会话合作原则等,这些都是喜剧小品语言幽默产生的重要语用原因。 相似文献
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梁天柱 《长春师范学院学报》2007,(9)
幽默语言是人们日常生活中经常采用的一种艺术语言交际形式,它是成功交际的润滑剂、生活的调味品。国内外已经有很多学者从语用学各个方面的理论来研究幽默语言的形成。用违反合作原则而产生会话含义的例子来分析幽默的产生,可以对语言交际和语言教学起到启发和指导作用。 相似文献
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宋飞 《杭州师范学院学报(自然科学版)》2004,3(6):562-564
语言幽默是通过语言形式而表现出来的幽默 ,是一种语言艺术。著名修辞家张弓先生说过 :“幽默是利用语言条件 ,对事物表现诙谐滑稽的情趣。”幽默既然是一种诙谐滑稽的情趣 ,一种氛围 ,它应是修辞效果的体现。换句话说 ,语言幽默是多方面运用许多特定的修辞手法从不同的角度产生幽默、风趣、滑稽的修辞效果。本文所要论述的是构成俄语语言幽默的各种修辞手段。一 幽默与辞格修辞一词源自希腊语 ,本义是指“精湛的演讲术”。修辞的重要内容是对辞格的研究。人们常常利用双关、夸张、比喻、回环、仿拟、层递、反语等辞格来创造出幽默、诙谐的… 相似文献
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刘杰 《江西科技师范学院学报》2008,(1):77-80
对于幽默,观察的角度不同,定义也就不同。另外,幽默的表现形式多种多样,它可以是语言、动作、表情,也可以是图画等。本文主要从心理活动的角度探究语言幽默,以预设为切人点,从语音、词汇和句法结构三个层面比较英汉语借助歧义来制造幽默效果时的相同和相异表现。 相似文献
9.
李妍 《邵阳高等专科学校学报》2008,(3):89-91
英语幽默反映英语语言文化,不理解英语幽默就不能算是真正掌握英语。翻译幽默语言应首先具备欣赏幽默的能力。幽默语言的翻译虽非易事,但毕竟有其可译性。而功能翻译、直译和归化则是幽默语言翻译的重要策略。 相似文献
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英语幽默的产生不仅有其语言内在规律,而且很大程度上与特定语境和语用原则密切相关。本文利用语用学中的一个重要理论一会话含义理论来分析英语幽默话语,旨在探求合作原则与幽默之间的关系,以期对英语幽默有更好的理解和欣赏,从而有助于英语交际和英语教学。 相似文献
11.
顺应论作为一种语用综观论,为语言的使用提供了一个全新的解释视角。语言结构顺应性作为顺应理论的重要组成部分,能够很好地解释影视小品中言语幽默的构建机制。从本质上讲,影视小品中幽默的产生,就是交际者顺应性地选择语言结构客体以达到交际目的的过程。 相似文献
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陆莲枝 《广西右江民族师专学报》2006,19(2):121-124
幽默语言从其社会功能来看,它主要是能引人发笑,产生乐趣;从其语言特征来看,修辞格尤其是双关语常用于其中,而双关语又是其中最常见的.双关语是幽默的主要载体,许多幽默语言就是建立在这种双关语的基础上,因而往往令人费解,耐人寻味,喜剧效果油然而生. 相似文献
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幽默话语是一种特殊的言语交际,作为语言中普遍存在的现象,它必须放在特殊语境中才会产生幽默,因此可以用关联论进行解读。本文首先概括了关联理论的理论框架,然后用关联论具体分析幽默话语中的实例,总结了产生幽默的两种情况:最大关联与最佳关联的反差,旧语境与新语境之间的矛盾。 相似文献
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幽默是由语言的各种要素的变异使用而产生的一种具有审美情趣的言语行为,它在人们的精神领域中占有重要地位.许多语言学家都从英语幽默的语言特点来进行深入研究,但很少有人从深层结构来进行研究.文章从语义、语境和语用三个方面来对英语幽默进行深层结构分析,以期有助于人们创造和欣赏幽默. 相似文献
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合作原则视角下的北京奥运会幽默语言 总被引:1,自引:0,他引:1
2008年北京奥运会期间出现了大量幽默语言,本文从对格莱斯的合作原则的违反探讨了这些幽默语言的产生原因和给我们的启示。人们在谈话中遵守的合作原则包括数量准则、质量准则、关联准则、方式准则,出于需要,人们会有意违反合作原则,语言的幽默也就常常因此产生。北京奥运会为我们应用合作原则研究幽默语言提供了契机.本文再次证明合作原则对幽默语言有极强的阐释力。 相似文献
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随着教学方式和教育理念的不断进步,传统的教学方式和教育理念正在逐渐走向消亡,情感性的语言成了语言教学赖以生存的基础。然而,以往的情感化语言研究,大部分研究者的瞩目点都在教师授课的有声语言上,研究者对情感化语言的解释也仅仅限于充满感情的朗读,使用幽默、风趣的教学语言等,对教师无声语言的研究却微乎其微。事实上,无声的语言胜过有声的语言,它更能触动学生的灵魂,它的效力是诙谐、幽默的有声语言所不及的。 相似文献
18.
朱晓东 《长春师范学院学报》2007,26(1):109-113
幽默是一种言语的艺术,它的产生一方面离不开语言本身的内在规律,另一方面也在很大程度上有赖于语言在语境中的使用情况。而语用学的任务就是研究把特定的话语放在特定的语境中使用所产生的交际功能。本文试用合作原则、会话含意、关联理论等语用学的基本理论来分析英语幽默产生的规律。 相似文献
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幽默语言是非常有趣味性的问题,对幽默的研究历史悠久。本文着重从双关、文字游戏以及文化三方面对英汉幽默语言各自的特点进行分析,以解释为什么有的外来幽默并不能为本族人所理解或无法翻译。在此基础上,提出对待这类幽默语言必须在功能翻译理论指导下,采取替换和注释等策略,并提出有些幽默具有不可译性。 相似文献