福建高校学生体育锻炼态度的调查研究

采用《锻炼态度量表》对九所高校1028名学生进行问卷调查，对福建高校学生体育锻炼态度的现状进行考察。结果表明：福建省高校学生体育锻炼态度水平中等略偏上，其中行为意向、行为控制感和主观标准等不够理想；男生的体育锻炼态度显著好于女生；高校学生体育锻炼态度在城乡学校变量上没有明显差异；低年级学生的行为态度、行为意向和行为控制感等明显高于高年级学生。针对考察结果，提出建议。     

中学课余运动队队员攻击性行为调查与对策研究——以河南省开封市部分学校为例

通过文献资料调研、问卷调查和数理统计等方法,对中学课余运动队队员和普通学生攻击性行为(包括外显性攻击和关系性攻击)进行了调查和数据的对比分析,发现两个群体男女性别之间攻击性类型趋势相仿:男同学有较高的外显性攻击倾向,女同学表现出较高的关系性攻击倾向。同时还发现:男性训练队成员与普通男生在攻击性上无明显差异,女性训练队成员与普通女生相比有较为明显的外显性攻击。基于此,应提高周围教育者对攻击性行为的认识,树立良好榜样,作好暴力事件的结果反馈以及建立同龄人之间的良性沟通桥梁等。     

辽宁省高校大学生心理健康现状调查

通过查阅文献及问卷调查,对辽宁省普通高校2002级大学生心理健康状况进行了研究分析．辽宁省普通高校大学生SCL-90各症状因子略低于全国常模;心理健康状况明显好于全国大学同年级学生平均水平但存在着差异。男生好于女生．就当代大学生的心理问题以及其存在的原因进行了深入的探讨。并提出了几点对策以供从本质上认识和解决问题．力图从多方面、多角度、全方位的解决问题。以期为当代大学生的心理健康教育提供可行性建议．     

刍议不同性别高职学院学生体育态度与行为的分析——以江苏海事职业技术学院学生为例

采用问卷调查法、文献资料法和数理统计法,对江苏海事职业技术学院学生进行了关于体育态度与健康行为有关的调查,结果表明:男女生对待体育的态度和参与体育活动的情况差异比较明显,男生的体育学习态度和体育活动参与远远好于女生;提出了加强学生的体育意识,尤其积极加强女生的体育意识,促进学生转变不良的体育学习态度,养成良好的锻炼习惯,为终身体育打下坚实的基础。     

高校学生“健商”现状的调查分析——以江西省为视角

运用健商理论对高校学生进行健商问卷测试,结果显示:高校学生健商测试得分分布不均,总体上不是很理想,由于个体差异,得分略有不同,出现两头小、中间大的现象；高校男、女学生平均得分男生好于女生；各学院由于专业、所学内容和开设课程不同,健商水平也有所差异,体育学生相对好于其它学院学生.     

体育学院大学生主观锻炼体验调查研究

采用心理测验方法,以扬州大学体育学院二、三年级学生为研究对象,对其主观锻炼体验进行问卷测量.结果表明：不同的性别和不同的年级,学生的主观锻炼体验不同,在心理烦恼和疲劳两个维度表现出显著的差异,即：（1）男生和女生在心理烦恼维度存在明显差异,男生的心里烦恼程度较女生严重;（2）二年级和三年级学生在疲劳维度有明显差异,三年级的学生的疲劳程度较二年级严重;（3）但在积极幸福感维度均没有表现出明显的差异性.结论：主观锻炼体验对分析和培养学生的运动积极性、兴趣具有重要作用.     

高校学生身体锻炼行为的解析和思考

身体锻炼行为对构建健康生活方式有着重要意义,本文采用文献资料法和问卷调查法等研究方法,对近几年来关于高校学生锻炼行为进行分析,结论如下：高校学生有体育意识而缺少锻炼行为,男女学生在锻炼行为上存在许多差异.由此提出建议：加深学生的健康危机意识,指导学生合理安排锻炼时间,支持学生掌握几项运动项目.     

陕西普通高校学生体质健康状况调查分析

通过对陕西省10所普通高校学生健康状况进行调查分析,旨在全面提高大学生体质健康水平、更新体育教育和健身观念,促进大学生的自身发展。结果发现：男女生毕业时的身高和体重较入学时都有所增长,并且女生的身高增长幅度大于男生,体重则反之,身体形态等级的比例也有较明显的变化,男生和女生的正常体重比例均有较大幅度的提升;男女生从入学—毕业生时肺活量、台阶试验测试结果显示：＂低—高—低＂趋势;男女生的立定跳远和握力均有所提高。但两年体育课结束时的水平要高于毕业时的水平;女生体质健康状况明显高于男生,两年体育课结束时的得分最高。表明参加体育锻炼之后,其体质健康水平有了很大程度的提高。     

安徽省医学院校大学生健康行为知识的调查研究

目的测试医学生健康行为知识的知晓情况;方法采用健康行为知识量表测量学生的健康知识掌握程度,运用数理统计方法进行比较分析,运用访谈法分析存在问题的原因;结果医学生健康行为知识平均得分5.83,标准差2.15,得分分布以得6分的比例最多(19.2%),经比较分析在总得分、饮食知识得分方面男生与女生、城镇学生与农村学生差异具有统计学意义(p0.05),男生得分高于女生,城镇学生高于农村学生;结论医学生健康行为知识知晓程度较低,尤其是饮食知识方面,应重视对学生进行健康知识教育。     

山西省大学生营养状况与饮食行为现状调查

利用问卷调查等方法 ,对山西省大学生营养状况、营养知识和饮食行为进行调查。结果表明 :山西省高校学生营养状况较海南等地的调查结果好。学生有较高的健康饮食意识 ;但普遍缺乏营养知识。建议在高校普及营养知识教育 ,大力推广营养早餐及课间餐     

行为激励理论在高校学生管理中的应用

行为激励对提高高校学生管理效能、促进学生健康发展具有重要作用。梳理行为激励理论的发展脉络,指出行为激励理论的重要性及其作用;总结高校学生管理工作存在的主要问题,即管理理念陈旧、活动管理松散、管理制度不完善、管理队伍素质不高;对行为激励理论在高校学生管理中的具体应用作有效说明。     

态度对行为的预测作用研究

目的：从内隐和外显的角度探索态度对行为的预测作用。方法：采用内隐联想测验（IAT）和外显问卷相结合的方法进行研究。结果：外显上偏好健康食品和非健康食品的被试在内隐反应上,也对健康食品和非健康食品的态度更为积极,而且达到了显著水平。外显态度和行为之间的相关达到了显著的水平,而内隐态度与行为没有表现出有显著的相关。结论：外显态度对大学生饮食行为有较好的预测作用,内隐态度对行为的预测作用不显著且有限。     

大众传媒对山东省不同群体大学生体育态度的影响研究

对山东省不同群体大学生共3 400人对大众传媒态度和行为以及体育态度的评价指标和现状进行了初步探讨.研究结果:①影响学生体育态度的5个因素分别为:大众传媒、社区、同伴、学校和家庭.②大学生对大众传媒的态度比较好,行为比较积极,男生的大众传媒态度和行为明显好于女生;城市学生对大众传媒态度和行为稍好于农村学生;家庭收入越高学生的大众传媒态度和行为越好;③学生对传媒的态度、行为都与学生的体育态度存在非常显著的正相关关系.④所有变量与学生体育态度的逐步多元回归分析显示在所有变量中最能预测学生体育态度的是同学朋友、传媒、父母和性别.     

城市大气边界层的综合观测研究——实验介绍与近地层微气象特征分析

介绍了南京大学大气科学系依托国家自然科学基金重点项目<城市边界层三维结构研究>在南京进行的两次城市边界层综合观测实验(时间分别在2005年夏季与2006年冬季),对实验所获观测资料进行了初步分析,获得了一些城市近地层微气象学的基本特征,并对结果进行了讨论.主要结果为:市区气温明显高于郊区,体现出城市热岛效应的存在,且市区与郊区的气温差异随高度的增加而减小;2006年冬季观测期间,市区的风速比郊区约小1 m/s,反映出城市建筑物对气流的摩擦、阻尼和拖曳等作用,这些作用使得平均风速在城市上空衰减,并使一部分气流平均动能转化为湍流动能;市区白天的感热通量与郊区相当,但潜热通量远小于郊区,因此市区的鲍恩比远大于郊区.市区下垫面储热项在地表能量分配中占有较大份额,成为城市热岛效应的主要成因;夏季观测期间,市区摩擦速度均值比郊区高34%;冬季观测期间,市区摩擦速度均值比郊区高23%.这种夏季大于冬季、市区大于郊区的现象表明,由于冬/夏热力学性质和城/郊下垫面动力学性质的不同而引起湍流活动的差异;为了定量地衡量气流平均场转化为湍流场的效率,表述动量输送的强弱,我们引入了一个新的变量:归一化摩擦速度.对冬/夏两季和城/郊两地的比较发现,归一化摩擦速度具有很好的相似性和一致性,它表现为一个不随季节和时间变化的常数;通过比较水平湍流方差σ2u+σ2v与垂直湍流方差σ2w的方法,来更直观地研究湍流能量在水平和垂直两个方向上的分配特征.在2006年冬季观测期间,市区的σ2w/(σ2u+σ2v)平均值为0.16,郊区为0.14,市区湍流能量在垂直方向所占份额略高于郊区.     

海南省大学生心理健康状况与特点研究

运用问卷调查、数理统计等方法,对海南省大学生的心理健康状况进行了研究,结果显示:男生心理健康状态明显好于女生;文科学生心理健康水平明显低于理科生；不同年级学生的心理健康水平并无显著性差异；在正向情绪方面城市学生明显好于农村大学生.针对此结果,我们提出了促进海南省大学生心理健康水平的建议,为进一步制定科学系统的心理干预提...     

邢台城市热岛效应特征分析

对1970～2006年邢台市和周边邻近的内丘、任县、巨鹿4个气象站的气温资料进行分析,总结出邢台市热岛效应的总体、年代际、季节变化的特征。结果表明：邢台市城市热岛效应十分明显,在最近的37年中,市区比郊区年平均气温偏高0．97℃,且这一现象有增强的趋势。邢台市城市热岛效应主要表现在对最低气温的影响,对最高气温的影响不明显,市区比郊区年平均最低气温偏高1．72℃。邢台市城市热岛效应四季差异较大,季节分布特征是冬季〉春季〉秋季〉夏季。     

高校开展软式排球教学的可行性研究

采用文献资料法、实验法、数理统计法、对比法等方法对普通高校学生软式排球的教学进行实验研究。研究结果得出:1.软式排球具有材质柔软,体积大,重量轻,手感好等特点,消除了学生学习过程中的恐惧心理,基本技术易掌握,调动了学习的主动性,能够较好地完成教学任务。2.软式排球的垫球与传球成绩都明显好于硬式排球;扣球成绩由于学生身体素质等方面不足,两者之间没有显著性差异。3.比赛中,传球到位率和发球成功率方面,软、硬式排球之间有显著性或者非常显著性差异;而扣球成功率方面,两者之间没有差异。     

高校女生体操类课程健身效果的比较研究

本文主要针对普通高校体育选项课中体操类课程与其它课程对女生体质健康的促进效果是否存在显著差异,以及差异之所在进行研究。研究表明,体操类课程在改善高校女生有氧素质和柔韧素质方面更为有效,但力量素质的改善效果不如其他体育课程。这就要求我们深化高等体育教育改革,在鼓励高校女生选修体操类课程的同时,引导学生参与到更多的运动项目中来,以便更加全面有效地改善学生的体质健康。     

安徽省高校不同体质与健康学生体育意识、行为的差异分析

本文依据大学生健康测试成绩,对安徽省高校学生进行分组研究。通过对不同体质与健康水平学生体育意识与行为现状的调查结果进行比较分析,找出他们在体育意识与行为方面存在的差异。并对造成这种差异的原因进行分析,制定出培养和提高学生体育意识和行为的策略,旨在为提高安徽省高校学生的体育意识与行为提供有益措施。     

2008年度贵州师范大学学生心理健康状况的调查研究

采用SCL-90症状自评量表对贵州师范大学全校本科学生进行网络问卷调查,将调查结果与全国青年常模、大学生常模等多个对象进行比较。结果显示:贵州师范大学学生在强迫与人际敏感因子上比较突出;各因子得分低于普通大学生常模,差异极其显著,与全国青年常模相比较,除敌对因子的得分不存在差异外,其他各因子均存在极显著性差异;各年级学生各因子得分差异极其显著;男生的心理健康状况好于女生的心理健康状况;独生子女的心理健康状况好于非独生子女的心理健康状况;来自城镇学生的心理健康状况好于来自农村学生的心理健康状况。