多媒体课件资源库的开发浅谈

多媒体课件的制作水平与制作者对多媒体工具的掌握程度有很大关系,学习课件时需要学习很多其它多媒体编辑的软件才能制作出一个较好的课件。通过建立多媒体课件的资源库平台,可以很快的解决在制作课件前期的素材搜集与制作的工作,提高制作课件的水平和速度。本文论述了建立一个多媒体课件资源库的意义与要求。     

如何利用Authorware软件制作多媒体课件

运用计算机辐助教学(CAI)已是教育界的共识,并且制作课件的工具也非常多.如何利用Authorware软件制作课件,该文从制作课件的过程,结合自己的实际操作,介绍一下利用Authorware软件制作多媒体课件的操作过程及体会.     

多媒体课件制作常用软件及工具

本文从多媒体素材的采集与制作软件、课件制作软件及工具、其他课件制作工具三个方面进行介绍和分析,为多媒体课件的开发软件及工具选择提供参考。     

浅谈用Flash制作多媒体课件

多媒体课件在教学中有着广泛的应用,制作课件的软件有很多,但Flash有着自己特定的优势,其制作出来的课件与其他软件制作的课件相比,更别具一格。本文主要从多媒体课件制作的步骤、Flash开发课件的流程以及Flash制作多媒体课件应注意的问题这几方面进行说明。     

多媒体课件制作软件的特点与分类

多媒体课件制作软件是专门为非计算机专业的教师进行多媒体课件制作而开发的计算机软件。其共同特点是使用者无需进行复杂的程序设计，而是在软件可视化界面的导引下，通过人机交互完成多媒体课件的开发。许多软件还允许用户使用内嵌的语言扩充各种函数和外部接口。多媒体课件制作软件按其运行平台可以分为单机课件制作软件和网络课件制作软件。按创作工具本身的特点和创作方式又可以分成：基于卡片或页面的创作工具，基于时间流程的创作工具，基于图标或逻辑流程的创作工具，基于舞台的创作工具等。     

常用多媒体课件制作平台的比较与分析

使用多媒体课件教学可以调动学生的学习兴趣,提高教学质量。课件制作者了解现有的各种制作多媒体课件的软件平台,掌握这些常用制作课件的软件的特点,根据不同的教学需要,恰当地选择适合自己教学风格的制作软件,才能起到事半功倍的效果。     

让Flash在Powerpoint中闪起来

随着多媒体计算机的日益普及多媒体CAI课件在教学中的推广,越来越多的教育工作者开始自行学习、使用和制作多媒体CAI课件。在众多的课件制作软件中,PowerPoint和Flash是两款优秀的,使用最为广泛的多媒体CAI课件制作软件。凭多年的教学和开发经验,详细阐述如何让这两款各有所长的优秀软件联袂打造出适合我们教学需要的精品多媒体CAI课件,从而更好地提高课堂教学效果。     

多媒体课件制作探索

计算机辅助教学中要用到多媒体课件 .多媒体课件的质量在很大程度上决定了辅助教学的质量 .本文从软件设计和软件制作两方面来研究多媒体课件的制作 .     

浅谈课件制作的几点体会

随着CAI的逐渐推广和应用,多媒体课件的制作也越来越成为广大教师所应掌握的一种技术,课件的制作水平也成为了衡量一位教师是否掌握现代教育技术的重要指标。因此,选择合适的软件制作工具以及制作一个好的课件是非常重要的。     

浅谈FLASH多媒体课件制作的基本方法

随着各种多媒体编著软件制作的课件出现及多媒体课件发展的要求的提高，Flash在制作课件领域呈现出强大的功能。学习Flash的强大功能及制作过程中的优化，用Flash将能帮助我们创作出优秀的教学课件。     

用Authorware开发《数据库应用》课多媒体教学课件

Authorware 5.0是功能强大的多媒体编辑软件 采用该软件制作多媒体教学用CAI课件 ,具有开发速度快、效率高、交互性强等特点 运用《数据库应用》教学课件的实践 ,介绍了用Authorware制作CAI多媒体教学课件的方法 ,并着重探讨了制作多媒体课件过程中遇到的一些难题的解决办法     

面向对象技术在多媒体CAI开发系统中的应用

多媒体ＣＡＩ的开发和应用迫切需要一个专用的高性能的创作平台,以便能支持多媒体课件的快速制作,支持多媒体资源的超媒体形式的动态链接以及事件驱动的演播方式。这就需要构造一个合理的多媒体ＣＡＩ数据模型,以及采用与之相应在的开发方法。传统的数据模型和ＣＡＩ系统设计思想在解决这些问题上有许多局限,而面向对象技术则能更好地完成上述要求。本文以作者用面向对象技术开发的一个多媒体ＣＡＩ软件创作平台（称作Ａｎａｌｙ     

Interactive Multimedia Synchronization Model Based on Petri Nets

The multimedia synchronization is used to coordinate the timing of each multimedia object in the multimedia system. After studying different multimedia synchronization systems that have been published, an Interactive Synchronization multimedia based on Petri Nets model （ISPN） is proposed in this paper. The system is capable of describing the dynamic timing actions of multimedia objects vividly as well as controlling them interactively to maintain the system level synchronization balance.     

多媒体课堂教学的问题及对策

分析多媒体教学发展过程中存在的问题,发现目前的多媒体教学片面追求形式,导致课堂教学本末倒置;片面理解授课内容非线性网络的规律;单纯采用多媒体方式,而排斥传统方式.建议教师从思想上对多媒体恰当定位,把多媒体作为一种真正的教学辅助工具;使多媒体教学与传统教学相结合,扬长避短地进行教学;教师要根据不同的课程选择不同的软件自己制作课件,同时还要多学习,努力提高自身多媒体教学能力.     

多媒体技术应用于民族高校图书馆声像服务

介绍了几种多媒体技术，包括多媒体系统、多媒体软件、多媒体数据库管理系统、超媒体、流媒体等，还介绍了Internet网上利用搜索引擎进行声像信息资源检索，以及利用基于内容的图像检索(CBIR)技术检索声像信息，提出了Internet环境下图书馆声像服务的新思路。     

《工程制图》多媒体教学系统的设计与实现

随着计算机多媒体技术的飞速发展,越来越多的CAI多媒体教学系统走进了课堂,极大地改变了传统的教学方法。本文以《工程制图》多媒体教学系统的开发为例,介绍多媒体教学软件的设计方法和制作思路。     

基于Internet交互系统引入微分环的多媒体同步方法

针对交互系统多媒体同步中存在的问题，提出了引入预测环节的多媒体同步方法，采用控制论方法，将交互系统的多媒体信息传输与回放过程作为一个系统进行分析，得出发送缓冲和接收缓冲是惯性环节，网络传输是迟滞环节，各环节都存在一定的相角滞后，媒体信息预测是一个微分环节，可引入一定的相角超前，将这种预测环节引入到多媒体同步系统中，对系统进行超前校正，可改善系统的实时性能，减小网络延迟抖动对多媒体同步的影响，仿真结果证明了预测环节在克服网络延迟抖动的影响，提高交互系统的实时性，改善媒体间同步效果等方面的有效性。     

多媒体教室人机环境研究——河南理工大学多媒体教室研究

进入信息时代,作为一种新型的教育形式和现代化的教学手段,多媒体技术在给教育行业带来了新的机遇的同时也暴露了在多媒体教室建设上存在的诸多问题。本文主要从人-机-环境的角度出发,以河南理工大学多媒体教室为素材,通过对多媒体教室的物理环境分析、师生交流软环境等调研,探讨多媒体教室的硬件环境的改良建设的途径。     

网络环境下多媒体技术的运用与学习风格的相互作用

学习风格是影响二语习得的一个重要因子,在多媒体网络环境下研究学生的学习风格对其使用多媒体进行语言学习是一个新的课题。以302名本科生为试验对象,研究他们的学习风格及其使用多媒体进行语言学习的相互关系。研究表明：学习风格及其使用多媒体进行语言学习频率之间存在着显著的相关性。研究同时发现学生的学习风格不同,他们在学习中对多媒体的选择和使用也有所不同,同时,对多媒体使用率也会在一定程度上影响他们的学习风格。     

ASIP Approach for Multimedia Applications Based on a Scalable VLIW DSP Architecture

The rapid development of multimedia techniques has increased the demands on multimedia processors.This paper presents a new design method to quickly design high performance processors for new multimedia applications.In this approach,a configurable processor based on the very long instruction-set word architecture is used as the basic core for designers to easily configure new processor cores for multimedia algorithm.Specific instructions designed for multimedia applications efficiently improve the performance of the target processor.Functions not implemented in the digital signal processor (DSP) core can be easily integrated into the target processor as user-defined hardware to increase the performance.Several examples are given based on the architecture.The results show that the processor performance is enhanced approximately 4 times on the H.263 codec and that the processor outperforms both DSPs and single instruction multiple data (SIMD) multimedia extension architectures by up to 8 times when computing the 2-D-IDCT.