论网络时代大学生思想政治教育的创新

新时期的高校思想政治教育面临网络科技带来的新发展机遇和前所未有的挑战。网络时代来临引发了大学生价值观念、思维方式、道德意识和伦理精神的巨大变革。面对网络时代的特点，应主动迎接挑战，实现观念、内容、形式、机制的创新，开创大学生思想政治教育工作的新局面。     

网络时代大学生思想教育工作的挑战与对策

信息技术的飞速发展特别是互联网的日益普及,使现代社会进入到了一个"网络时代".网上丰富多彩的内容使充满好奇的青年一代对因特网情有独钟,通过网络他们可以学习到丰富的知识,但也有很大一批年轻人在网络中沉沦,误入歧途,甚至走上犯罪的道路.这些给当代青年学生的思想教育工作提出了严峻的挑战,如不及时采取行之有效的措施和对策,将会带来不可估量的损失.     

大学生思想政治教育工作探讨

<正>随着大众传媒的发展,尤其是计算机网络的普及,使得传统的思想政治教育方法受到了很大挑战。在进行大学生思想政治教育时,高校思想政治教育工作者不应把各种具体的教育方法割裂开来,也不能只采用单一的教育方法而忽视其他教育方法,而应该从联系的观点出发,综合运用各种思想政治教育方法,形成思想政治教育的合力,在坚持"两课"(马克思主义理论和思想品德课)课堂教育主阵地的基础上,加强对学生的情感教育和渗透教育,充分发挥榜样教育的激励作用,从而促进大学生思想政治教育工作的顺利开展。     

网络时代大学生阅读教育问题研究

大学图书馆足大学生阅读的基础阵地,在大学生阅读教育中发挥着重要作用、、但是,在网络时代,大学生面对海量的信息和发达的资讯,其阅渡习惯发生了根本性的改变。大学图书馆如何适应这种改变,是必须认真思考和对待的问题。     

网络文化背景下的大学生思想政治教育研究

针对越来越多的大学生被形形色色的网络文化所吸引,剖析大学生网络文化的现状及其特点,提出网络文化下的高校思想政治教育工作的途径.     

借助大学生从众心理开展思想教育工作

<正>正处于青春期的大学生受生理、心理特征的影响,这期间他们自我意识急剧发展,希望得到社会认可.同时又表现出不成熟的一面,独立性不够、自制力及分辨是非能力不强.他们的行为、情感和认知都存在着一定程度的一致性.这是这一年龄阶段或者是这一群体所特有的共性,既"从众心理"[1-2],教师要以这一特性为突破口,开展大学生思想教育工作.     

智能化网络时代加强大学生教育工作研究

随着科学技术的飞速发展,人类逐渐进入智能化网络时代,人们的生活工作娱乐交流方式都在不断地发生改变,在网络时代成长起来的大学生也具有显著的时代特征。如何根据新时期大学生的特点进行思想专业素质教育,这需要我们进行深入的研究。     

高职院校大学生思想政治教育与心理健康教育的整合

心理健康教育与思想政治教育虽在理论依据、内容、方法等方面不同，但目的一致，即培养全面发展的人。高职院校大学生心理健康教育与思想政治教育二者互相关联，具有内在统一性。因此，心理健康教育与思想政治教育应互相渗透，实现有效整合，才能提高育人的有效性。     

信息网络时代高校思想政治教育面临的挑战及对策

信息网络时代对高校思想政治教育提出了挑战,也带来全新的变化和影响,网络化成为高校思想政治教育的发展趋势,因此,面对网络化的趋势应积极采取应对措施。     

网络时代大学生阅读教育问题研究

<正>大学图书馆是大学生阅读的基础阵地,在大学生阅读教育中发挥着重要作用。但是,在网络时代,大学生面对海量的信息和发达的资讯,其阅读习惯发生了根本性的改变。大学图书馆如何适应这种改变,是必须认真思考和对待的问题。一、网络时代的特点及其对阅读的影响1.信息获取更加便捷,但有一定的技术门槛。与传统的信息媒介相比,网络的信息搜索功能强大。借助一定的搜索引     

就业指导中的大学生思想政治教育工作

<正>伴随着我国从计划经济向市场经济体制的转变,大学生就业已经成为社会十分重视的一项工作,它关系到高等教育的办学方向和教育方针的落实,关系到建设现代化、实现小康社会的进程。而目前,受社会大环境和就业困难等多方面因素的影响,大学生的思想比较复杂,呈多元化趋势,一些消极思想在其价值观念中有所体现,并渗入其就业思想中,这在一定程度上影响了大学生的择业观。     

微时代大学生思想政治教育研究

随着微博在大学生群体中的广泛使用,微博给大学生思想政治教育带来了机遇和挑战.文章通过调查了解大学生对微博的使用情况,分析了微博在大学生思想政治教育中的作用,提出了如何探索利用微博进行思想政治教育的措施,以供高校思想政治教育工作者参考.     

开展大学生心理健康教育的必要性

大学生心理健康教育应成为高校思想政治工作的重要内容之一。本从思想政治工作的角度，分析和阐述了加强大学生心理健康教育的必要性、大学生心理障碍的主要表现和原因以及应采取的对策。     

新时代大学生主体性思想政治教育探析

大学生主体性思想政治教育作为新时代重要的教育模式,是高校落实立德树人根本任务、培育时代新人的现实需要。然而,受主客体、内外部环境的影响,当前大学生主体性思想政治教育面临不少困境。高校要通过用好课堂主要阵地、延伸思政工作触角、活用现代信息技术、厚植校园文化土壤等途径,走好新时代大学生主体性思想政治教育的化育之路。     

基于积极情绪体验的大学生思想政治教育

以积极心理学视角,从关注个体积极情绪体验出发,探讨高校思想政治教育,有助于提高新时代高校思想政治工作水平和教育实效性。从积极情绪体验视角审视,发现传统思想政治教育存在教育对象认识不准确、教育模式应用不科学、目标定位不合理等现实困境。应从准确定位教育对象和目标,科学转变教育模式和教育方式,合理营造教育环境三个方面构建积极情绪体验视角下大学生思想政治教育的对策。     

就业指导中的大学生思想政治教育工作

伴随着我国从计划经济向市场经济体制的转变,大学生就业已经成为社会十分重视的一项工作,它关系到高等教育的办学方向和教育方针的落实,关系到建设现代化、实现小康社会的进程。而目前,受社会大环境和就业困难等多方面因素的影响,大学生的思想比较复杂,呈多元化趋势,一些消极思想在其价值观念中有所体现,并渗入其就业思想中,这在一定程度上影响了大学生的择业观。     

大学新生的心理问题与教育对策

从一个以考取大学为目标、压力很大的高中环境,来到一个学习自由发展相对比较宽松的大学环境,有些新生表现出不适应,产生了这样或那样的心理问题,对这些问题的分析与教育对策的探讨,有助于高校从事心理健康教育的工作者们更好地开展工作;有助于大学新生尽快适应新的环境、良好地进行人际交往、愉快地学习、身心健康地发展。     

大学生文化素质教育与高校图书馆导读工作

阐述图书馆开展文化素质教育的优势以及图书馆如何做好导读工作把文化素质教育落到实处.     

科学发展观视野下的大学生思想政治工作探究

将大学生的思想政治工作和科学发展观相结合能够对高校学生起到极其重要的作用,两者的差异性给高校学生提供了更加全面的素质教育理念,而两者的共同性给学生德育观念的培养提供了前提和保障。笔者从思想政治工作和科学发展观相结合的观点出发对高校学生的综合素质进行了阐述和分析。     

论心理健康教育与思想政治工作的关系

社会发展和高等教育改革的客观实际,要求加强高校心理健康教育并与思想政治工作密切结合,溶为一体.