论语文课如何体现教师是引导者

论述语文教师在语文课中应引导学生积极主动地去探求,自主阅读感悟,自主写作等,真正做到以学生为主体,教师为主导,培养学生的创新精神和实践能力.     

论语文课如何体现教师是引导者

论述语文教师在语文课中应引导学生积极主动地去探求,自主阅读感悟,自主写作等,真正做到以学生为主体,教师为主导,培养学生的创新精神和实践能力。     

如何成为研究型教师

“科研兴校”要求教师成为科研带头人、学术带头人、读书带头人。在我们教育实践中的许多问题都可以从科学的角度去研究。在这一背景下,如何成为研究型的教师显得尤为重要。     

如何成为反思型外语教师

近年来，反思型教学已成为教师教育关注的核心问题，反思型教学是教师自我发展的有效途径。反思型外语教师只有在具体的教学环境中不断进行反思，把理论和实践有效结合起来，才能加强教师专业化，进一步提高专业能力。     

浅谈如何成为优秀的大学教师

教师是人类灵魂的工程师。如何成为优秀的大学教师?本文从教育理念、业务的钻研、热爱学生等多个角度进行了探讨,并得出结论:作为人民教师,应该不断努力、实现自我提升与完善才能一直保持自己的先进性。     

让生物课成为学生的探究课堂

生物课在内容上贴近学生生活,伴随知识的发生、形成、发展全过程进行对生物的探究,在探究中体现了对生物的认识过程。为了在新的课改理下打破旧框架,倡导新的教学法,使学生适应现代化教育,运用"自主——合作——探究"的学习方法让学生创设情境,进一步完善课堂教学,真正让每一个学生在课堂教学中成为"问""学"的主体。     

新课标下如何成为合格的物理教师

为了满足课改新需要，进一步推进素质教育，改变学生的学习方式、提高学生的实践能力和创新意识，现就如何更快的成为新课标下的合格教师提出本人的看法，以便大家批评指正。     

浅谈如何成为一位合格的教师

面对职业教育系统的学生,年龄比较小,正具有很好的可塑性。这对我们每一个教师都是一种挑战,值得我们思考,促进我们提升自身素质。教师自身的素质就会是一种言传身教,随时随地都能够影响学生的视野,带给学生不断地成长。本文对如何成为一个合格的教师进行了论述.     

如何让语文课堂成为学生的乐园

主要探讨了语文课堂教学中,教师的角色转换,教师要充分发挥其主导作用,充分体现学生的主体地位.教师通过教学活动创设情景,科学合理地调动各种因素,让课堂充满光彩,使学生投入其中,乐在其中.只有生动活泼的课堂形式才能不断激发学生的求知欲,让学生真正成为学习的主人.由要我学变成我要学.     

教师如何提高学生的注意力

作为教师，能否在课堂中提高学生注意力是教学成败的关键。心理学研究表明：当人对某一事物高度注意时，就会对这一事物反应得更敏捷、更清楚、更深刻、更持久。所以，在教学中如果学生能将注意力集中在课堂内容上，无疑就能让我们的教学达到事半功倍的效果；     

教师如何关注学生的发展

关注学生的精神世界，即思维的发展、知识的形成与人格的健康发展。就如同世界上没有两片叶脉完全相同的树叶一样，世界上的人也是形形色色、各有各的不同特点。作为一名教师，要特别注意这一点。一个班级中的学生，在学习习惯、行为方式、思维品质和兴趣爱好等方面都存在不同。表现在学习需求和能力发展上也不尽一致。三千多年前的著名思想家孔子就曾言道：教育要因材施教。而现今的教育理念更是本着“以人为本”的教育原则，这就要求我们教师要关注不同层次学生的发展、关注每一个学生的成长过程。那么，在我们的教育教学中，该如何关注学生，如何关注他们的发展呢？     

试论如何成为"反思型教师"

文章试图通过对怎样成为反思型教师的分析,说明反思型教师体现了人们对现代教育范式下经验型教师的解构,是对经验型教师的超越。反思型教师必须把反思性教学作为自身发展和获得较多自主权的手段,更好地理解反思性教学,有效地开展反思性教学,同时也为我们全面理解和主动应对教育改革的国际性思潮和运动提供一些理论思考。     

探究高等职业院校英语教师如何促进学生自主学习英语的策略

对高等职业院校学生实施英语自主学习是当前我国大学英语教学改革要探究的教学模式。教师如何在英语教学过程中培养高职高专学生具有英语自主学习的意识和动机,学生怎样在自主学习英语过程中提高自主学习的能力,高职高专英语教学如何才能朝着良性的方向发展,这些都是目前乃至今后一段时期高等职业院校英语教学改革要解决的问题。本文就高等职业院校英语教师如何促进学生自主学习英语的策略做了一些探讨。     

论如何成为一名称职的高中英语教师

传统的教学环境中，人们仅仅对教师的知识基础和教学能力提出了明确的要求。其实，要想成长为一名称职的，甚至是专家型的高中英语教师，需要努力的方面有很多，比如说，较强的沟通能力、良好的身心状态以及充足的教学自信等都是不可或缺的。本篇文章即针对相关问题分享笔者的几点想法。     

如何成为一名合格的美国中小学教师

美国教育处于世界领先水平,教育发展,教师为先。美国对中小学教师入职有一套严格标准,以此来保证高素质的教师队伍。本文试图从美国中小学教师的专业标准、资格认证以及教师聘任来探究成为合格的美国中小学教师的必备条件,以此来为我国中小学教师的专业化成长提供借鉴。     

如何成为一名受欢迎的职校语文教师

职校语文教师面对职校学生学习自主性普遍较差的实际情况,如何让语文课堂更生动、精彩,使自己成为一名受欢迎的语文教师？笔者作为职校一线语文教师,根据自己的教学实践,提出必须要与时俱进,必须学会包容,教学语言必须激情四射,必须注重课堂知识的实用性。     

试论如何成为一名出色的音乐教师

成为出色的音乐教师是学生的梦想。不同的音乐教师对出色的定义和如何成为一名出色的教师有不一样的见解。我认为，出色的音乐教师需要有雄厚的专业知识、高超的教学艺术和显著的个人魅力，而要达成这些梦想则需要有恒心、有爱心、有自省之心。     

如何让学生成为数学课堂的主角儿

数学知识具有深奥、抽象的特点。进入初中后知识难度增加,思维梯度提高,对教师的教学技能提出了更高的要求。教师要注重增加教学的趣味性,吸引学生积极投入到学习中;营造良好的课堂氛围,让学生保持思维畅通;并实施分层教学,让所有学生学有所获。促使学生成为课堂学习的主角儿。     

如何让学生成为数学学习的主角

让学生成为数学学习的主角儿，是一个系统的工程，需要教师从教学环节设计、教育理念的更新，从调动全体学生参与到开发课外课程资源、成立数学兴趣小组多方面入手，让学生从数学学习中体验到快乐和成就感，激发出学生的学习热情，从而发挥学生的主动性。