职业院校大学生在求职时应注意的三点人文要素

职业院校大学生在求职时体现出来的人文素质令人担忧,要想通过求职这一关,职业生需要重点从三个方面来加强自己的人文素质。当然,职业生在求职时,用人单位在评价该生的人文素质高低还会从其他方面来考查,但是把握好这三点,会在求职时减少障碍、走好社会人生的第一步。     

树立全程职业规划指导理念，加强大学生职业生涯规划指导

本文主要针对我国目前高校职业规划指导工作的主要弊端,从树立全程职业规划指导理念,加强大学生职业生涯规划指导等几个方面对改革职业规划指导工作提出建议。     

职业生涯规划——大学生成长的必修课

本文针对我国目前高校职业规划指导工作的主要弊端,从树立全程职业规划指导理念,加强大学生职业生涯规划指导等几个方面对改革职业规划指导工作提出建议。     

高校“双困”毕业生就业状况调研及对策建议--以福建省厦门市高校毕业生为例

对福建省厦门市5所高校的223名家庭经济困难且就业存在困难的毕业生进行了问卷调查，系统调研了“双困生”的就业意向、就业信心、求职渠道、职业认知、职业规划等，为社会、政府、企业、高校等机构科学、高效地开展“双困生”就业援助工作提供合理建议。     

苏北新建本科院校大学生职业生涯规划改进措施

随着我国高等教育的飞速发展,大学生的就业问题已经成为我国高校乃至整个社会最为严峻的问题。苏北新建本科院校大学生要加强自身定位,强化职业规划意识、调整不良求职心态;苏北高校要加强指导课程建设,强化专业队伍建设,倡导开展实践活动,加强职业心理咨询;整个苏北城市加强宏观调控,促进规划教育与社会相适应。     

试论求职技巧的训练与指导

本文首先论述了在就业压力日渐增加的今天,求职技巧训练与指导的重要性;其次,对如何进行求职技巧训练与指导进行了说明,包括求职技巧训练与指导应遵循的原则、确定职业方向和就业前的硬件准备、选择合适岗位的方法,采集招聘信息的技巧,自我展现的技巧;再次,结合学校实际介绍了我校求职技巧训练与指导工作的开展,最后提出了对开展求职技巧训练与指导工作的建议.     

高职学生职业规划与就业

职业生涯规划是为了帮助高职生选择职业、准备就业、获得职业、适应职业和转换职业所做的前瞻性规划。高职生在校学习期间不断地根据自我职业规划的内容加强素质培养,锻炼各种能力,为其毕业后成功就业创造和准备条件。     

高职生职业规划指导内容探析

职业规划是一个与"职场成功"密切相关的话题,是人生不可忽视的重要战略.在我国大学生就业形势日趋严峻的情况下,职业规划更是高职生顺利就业,成功就业并获得未来职业发展的重要策略.本文对高职生职业规划指导内容所作的设计,对拓展高职教育和学生就业指导工作的新思路,促进高职人才培养工作与社会发展要求相适应有重要的指导意义.     

推进高职院校职业规划指导的思考

高职院校在教育教学过程中,承担着对学生职业规划指导的责任和义务,学校在抓好教育质量的同时,必须注重加强职业教育和职业指导工作。职业指导工作是一个长期而复杂的系统工程,应贯穿于学生在校学习的全过程。高职院校应通过深化教学体制改革,提高学生就业能力,尤其是实践教学是培养学生实践能力、操作能力的重要的教学手段。构建科学合理的就业指导服务体系是帮助学生实现职业理想的重要保障,以人为本,应该成为大学生职业规划指导的理念并贯穿于职业指导的全过程。     

职校生防止就业陷阱探析

＂就业是民生之本＂。当前,国际金融危机的影响进一步蔓延,新增就业难度加大,而职业学校毕业生却不断增加,就业矛盾日渐突出。当前职校生就业陷阱形形色色,五花八门,概括起来主要表现出违法悖德性、欺骗虚伪性、迷惑诱导性和隐蔽遮掩性等四个典型特征。其具体表现类型主要有收取各种费用、扣押各种证件等,可谓层出不穷,新招百出。防止就业陷阱应当从学校和学生两方面入手。职业学校要加强就业指导工作,对学生开展形式多样的防骗教育。职校生要不断提高防范意识,学会自我保护;要养成良好的心理品质;要营造良好的人际关系,学会沟通,相互帮助;要不断提高维权意识,敢于用法律武器维护自己的合法权益。职校生在求职过程中,要避免陷入求职陷阱,最好通过学校就业部门或政府开办的职业介绍机构求职。若误入求职陷阱,可求助学校、政府机关或司法部门保护自己的合法权益。     

我国不同职业人群体育投入现状研究

采用文献资料、问卷调查、数理统计法对全国范围内不同职业人群体育投入现状的数据信息进行了系统整理与分析,研究结果表明:在不同职业人群直接体育行为调查中发现,农林牧渔水利生产人员与其他职业人群相比存在明显差异,表现为锻炼频度较低、每次锻炼持续时间不足、每次锻炼多以小强度为主;影响不同职业人群体育锻炼投入的主要因素为缺乏组织指导及锻炼场所.在不同职业人群间接体育行为调查中发现,我国居民年均体育消费水平不高,以实物型体育消费为主;农林牧渔水利生产人员运动技能掌握状况令人担忧;在健身场所选择方面,不同职业人群主要以单位健身场所为主;在不同职业人群智力体育行为调查中发现,居民主要通过收看电视、上网浏览体育信息等方式对我国体育事业发展进行关注.     

大学生求职清晰度研究——以福州某地方重点大学理工科学生为例

通过自编就业意向调查问卷及求职清晰度问卷,考察地方重点院校理工科专业学生在毕业前夕的求职清晰度,发现在不同群体及不同特质学生中存在差异.结合毕业生初次就业情况、考研情况、岗位类型及就业单位类型,进一步研究毕业生求职清晰度与就业结果的关系.从求职清晰度的角度为高校更好地开展大学生职业规划及就业指导提供实证支持.     

职业卫生定性风险评价方法的探究

根据风险评价的基本要求建立一个完善的职业卫生定性风险评价方法,规范和指导企业开展职业卫生管理工作.这个风险评价方法可以通过现场的各种信息元素去针对潜在的职业危害风险进行客观的指数分级,在整个评估的过程中,主要包括了三个主要的方面：危害来源、职业暴露、暴露途径.指导企业去决定减轻职业危害的控制方法.     

高职生职业价值观现状调查

本研究采用修订后的《职业价值观量表》考查高职生职业价值观现状,选取四所高职院校的871名全日制在读学生进行调查研究。结果发现:(1)高职生职业价值观现状表现为,重视未来发展,看重声望影响,追求工作地位,忽视保健价值。(2)高职生职业价值观在性别、年级和学科方面都有所不同。男生在发展、地位、声望和保健方面成绩优于女生;一年级学生在发展和声望得分好于二年级;文科生和工科生在声望方面得分高于理科生。(3)高职生职业价值观存在问题:缺乏正确的自我认知、职业选择不确定性、不能正视社会现实;应对方法:全面衡量自身素质、先就业、再择业、勇于面对竞争。     

论图书馆员职业发展规划及其完善

职业发展的规划和完善对于图书馆员及图书馆发展至关重要。而当前的图书馆员在职业发展规划上存在职业意识薄弱、职业层级单一、职业竞争力不强、职业教育管理缺失等诸多问题。因此,需从上述几个方面来加强图书馆员的职业规划。     

应届博士生如何求职？

 应届博士生会面临许多求职选择,但多数倾向于高校或科研院所,“万人过独木桥”使求职成为一道难题。笔者2012 年从西安交通大学博士毕业,虽然最终选择在海外高校从事研究工作,但先后在国内申请过多个高校教职,对此深有体会。诚然,不同学科的情况可能不同,但国内高校人事处一般统管招聘,基本上都会遵循类似的程序和要求。     

职业院校实训指导教师队伍的建设与实践

本文从领悟能力强的教师可以自己提高实践技能;有计划选送教师去企业培训;依靠兼职教师对专业教师进行培训;面向社会公开招聘实训教师;定向培养实训教师等几个方面论述职业技术院校实训指导教师队伍的建设与实践     

高职院校大学生职业指导探索

职业指导主要是着眼于对学生的创新意识、创造能力和自我发展能力的培养,使学生能主动学习和适应社会大环境,端正择业观念,树立正确的职业理想。主要内容包过职业规划、政策导向、需要信息、职业观念、择业心理等指导和咨询。本文就目前高职院校开展职业指导的基本情况进行分析,在以往的职业指导实践经验之上,探索高职院校职业指导实践新方法。     

高职院校教师的职业素养与提升

高职院校教师的职业素养是影响高职教育人才培养质量的关键因素,主要包括爱岗敬业精神、职业教育意识、实践操作技能和教育教学能力.目前高职教师在这几方面不同程度地存在一些不足,为此高职院校教师职业素养的提升途径被提上日程,即坚持教书育人,在岗位创新中发扬爱岗敬业精神;拓展行动导向,在教学实践中强化职业教育意识;建立顶岗制度,在企业锻炼中提高实践操作技能;加强督导评价,在不断改进中提升教育教学能力     

高校辅导员在大学生职业生涯规划中的作用

做好大学生职业生涯规划,是提高高校学生思想政治教育有效性的最佳切入点。当前我国高校大学生在职业生涯规划中普遍存在着主体意识淡薄,主体目标缺失,职业定位不准,求职就业道路狭窄等问题。高校辅导员是开展大学生职业规划教育活动的最理想人选,在大学生职业规划中起着极其重要的作用。职业生涯规划给高校辅导员队伍建设提供了丰富的内涵,辅导员的职业角色应及时转换。