德育校长科学决策刍议

《国家教委关于进一步加强中小学德育工作的几点意见》指出:要“形成由校长负责,学校党支部充分发挥政治核心作用的德育工作体制。”德育校长由此应运而生。 顾名思义,德育校长是指分管学校德育工作的校长,即分管学校年级工作和学生思想政治工作。 德育,即思想、政治和道德教育,其内涵和实质就是把一定社会居于统治地位的统治阶级的人生观、世界观、政治立场和道德规范通过教育转化为受教育者个体品德的一种活动。社会     

论德育首位和以教学为中心

<正>一 德育,是指思想品德教育,或叫思想政治教育,是全面教育的重要组成部分.德育首位,是指德育工作在学校各项工作中的摆位居于首要位置.德育首位不是人们随意决定的,而是下列因素决定的.(一)德育首位是党的教育方针的一贯思想.早在一九三九年,毛泽东同志就指出:“抗大的教育方针是:坚定正确的政治方向,艰苦朴素的工作作风,灵活机动的战略战术”①.这是民主革命时期对于干部教育的要求,把德育摆在首位.解放后,在社会主义改造完成的第二年(1957年),毛泽东同志对学校教育方针有明确要求,他在《关于正确处理人民内部矛盾的问题》一文中指出;“我们的教育方针,应该使受教育者在德育、智育、体育几方面都得到发展,     

解决校长工学矛盾的对策

校长是学校的灵魂，是办学育人的核心，是党和国家的教育方针在学校的贯彻执行者，是全校教职工的带头人。从某种意义上讲．一个好校长就能办一所好学校。为此，党和国家极为重视提高校长的素质，并将校长培训工作纳入制度化、法制化的轨道。然而，长期以来，校长培训工作也存在着一些问题，其问题之一就是工学矛盾：一方面学校大量工作需要校长亲自处理；     

加强和改进党的基层组织建设

党的十四届四中全会指出：“党的基层组织是党的全部工作和战斗力的基础，负担着直接联系群众、宣传群众、组织群众、团结群众，把党的路线方针和政策落实到基层的重要责任．”“学校党的建设要围绕学校的改革和发展，加强和改进德育工作，培养的理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义事业的建设者和接班人来进行．”高等院校党的总支委员会是党内一个重要的组成部分，高校党总支在学校教育中居于重要地位，是落实高校学生工作的组织形式之一，是大学生德育工作的重要承担者，是党的教育方针的贯彻者和实施者．无论从党建方面还是从高等教…     

以“三个代表”思想为指导 努力发展高等教育事业

江总书记的“七一”讲话全面阐述了“三个代表”的重要思想 ,这一思想是全党全国一切工作的旗帜 ,也是高等教育事业发展的指导思想。作为高等学校的党员、干部和教职工 ,以及广大学生 ,必须坚持以“三个代表”思想为指导 ,以培养社会主义现代化建设“四有”人才为己任 ,努力拼搏 ,把社会主义高等教育事业推向新的水平。以“三个代表”思想为指导 ,努力发展高等教育事业 ,必须不折不扣地贯彻执行社会主义办学方向。首先是必须按党的教育方针办学 ,始终把为社会主义现代化建设服务作为办学宗旨 ,把培养德、智、体、美全面发展的社会主义事业接…     

以社会主义核心价值体系引领高校校园思潮

随着改革开放和政治民主进程的不断深入,各种社会思潮不断涌现。高校是各种新思潮汇集的平台,大学生思想活跃,价值观复杂嬗变,最容易受到各种思潮的影响。为防止不良思潮对大学生的侵蚀和毒害,帮助大学生树立正确的世界观、人生观和价值观,必须用社会主义核心价值体系引领高校校园思潮,使校园思潮朝着积极健康的方向不断发展。     

邓小平新时期思想政治工作理论概述

邓小平新时期思想政治工作理论是建设有中国特色社会主义理论的重要组成部分,是毛泽东思想政治工作理论的继承和发展,是党在新时期思想政治工作实践的理论概括和现代化建设的指导思想。学习和研究这一理论,既对搞好新时期的思想政治工作具有重要的实践意义,又对坚持和发展党的思想政治工作理论具有重要的理论意义。 一、邓小平论新时期思想政治工作的必要性 邓小平一贯重视思想政治工作。1978年党的十一届三中全会作出了把工作重心转移到经济建设上来的战略决策,这并不意味着可以忽视甚至放弃党的思想政治工作,而是应该     

课堂教学中实施德育工作的探索

高校必须把坚持坚定正确的政治方向放在学校工作的首位。在课堂教学中的德育工作适应了贯彻教育方针。执行教学大纲、实现教书育人、提高教育质量的需要，有助于全人员、全过程、全方位、全方面实施德育。     

加强建设,增强活力,发挥学科党支部的战斗堡垒作用

江泽民同志《在庆祝中国共产党成立七十周年大会上的讲话》中指出:“党的基层组织是党的基础,是党的一切工作的落脚点”。高等学校是培养和造就社会主义事业的建设者和接班人的重要阵地。建设好基层党支部,充分发挥基层党支部的政治核心作用和战斗堡垒作用,是从基层单位加强党对高校领导的关键,也是坚持高校的社会主义办学方向的根本保证。对于我们师范专科学校来说,就是要着力加强学科党支部的建设,充分发挥学科党支部     

坚持以教学为中心,加强教学管理,积极探索深化教改之路

西藏大学成立以来，在自治区党委、人民政府关怀，区教委直接领导下，始终坚持党的教育方针，坚持教育改革方向，从实践出发．以提高教学质量，培养合格人才为宗旨，不断加强教学管理，深化教学改革。特别是在近几年来，紧紧围绕教学规律，有针对性的开展．一些工作，使整个教学管理基本达到了制度化、规范化，正在逐步建立起科学化的运行机制。学校的面貌正在发生着越来越明显的变化。1．加强了政治思想工作，进一步端正了社会主义办学方向坚持用马列主义、毛泽东思想教育人，是高校坚持社会主义办学方向，贯彻党的教育方针的首要前题。是…     

高校教师思想政治工作的改进与创新

<正>高校教师思想政治工作是高校全面贯彻党的教育方针的根本保证,是进一步加强和改进大学生思想政治教育的前提条件。邓小平同志曾指出,"一个学校能不能为社会主义建设培养合格的人才,培养德智体美全面发展有社会主义觉悟的文化劳动者,     

坚定政治方向,办好高校党校

龙岩师专是所千名学生规模的师范专科学校,全校师生有1400余名,党员120名,党委下设十六个基层党支部。前几年,由于受到削弱和淡化党的领导的错误倾向的影响,学校曾一度忽视思想政治工作,致使资产阶级自由化思潮在校园滋生泛滥,师生思想较为混乱,政工人员一时无所适从。然而在党的十三大精神指引下,校党委一班人,面对复杂形势,认真分析了校内的政治、思想状况,坚定党的立场和正确的政治方向,解放思想,务实求新,于一九八八年十一月间,创办了“中共龙岩师专委员会党校”。三年来,我们以党校为阵地,先后举办了各类型的学习班,培训了大批党员和党外的同志,据不完     

如何加大思想政治工作力度调动教职工的积极性

重视和加强教职工的思想政治工作,是培训党支部发挥政治核心作用的重要体现。改革开放以来的工作实践,使我们深刻认识到：只有加强教职工的思想政治工作,提高其政治素质,加强协调,理顺关系,才能深化改革、促进发展、提高教学质量,才能保证教书育人工作的深入开展,才能培养出符合中国特色社会主义建设所需要的跨世纪合格人才。     

中学校长评估方法的初步探讨

普通学校的管理研究,近年来受到普遍重视,原中央教育部曾将该课题列为“六五”期间重点科研项目.目前,学校管理方面存在的问题很多,就学校内部问题而言,学校领导是个决定性的因素.学校领导者的素质、能力、行为和领导集体效能的发挥,往往会造成不同的组织气氛和社会心理状态,从而影响教职工的工作积极性和学校整体绩效.目前,“校长负责制”的领导体制已逐步在中学全面铺开,校长     

两年来教育工作大跃进的主要经验

大跃进两年来,我院无论在政治上、思想上、工作上,都发生了根本的变化。表现在:党在学校的领导地位已经巩固地确立,并且进一步深入到教学和学术研究的领域;党的社会主义建设总路线和党的教育方针已经深入人心,成为指导各项工作的准绳;广大师生的社会主义觉悟和积极性空前高涨,教好、学好、劳动好已经成为一种风气;教学、生产劳动、科研等各项工作都以前所未有的规模和速度向前发展,取得了全面大丰收。这个胜利是党的领导的伟大胜利,是党的总路线的伟大胜利,是党的教育方针的伟     

新建本科院校内部治理结构的优化

高校内部治理结构的实质是解决权力在高校内部各个不同利益群体间的分配问题.新建本科院校内部治理的权力构成主要有:以党委领导为核心的政治权力、以院(校)长为首的行政权力、以教授为主体的学术权力,以及基于全体教职工的监督权力.新建本科院校内部治理结构存在的问题主要表现为:政治权力与行政权力之间的关系尚待明确;行政权力与学术权力之间缺乏有效的协调机制:教职工参与学校内部治理得不到切实保障.要优化新建本科院校内部治理结构,就必须构建并完善"党委领导、校长管理、教授治学、民主参与"的高校内部管理体制,使政治权力、行政权力、学术权力、监督权力有机结合,协调运行.     

浅析高校思想政治辅导员职业素质

思想政治辅导员作为高校从事德育工作,开展大学生思想政治教育工作的骨干力量,是贯彻党的教育方针,对大学生进行思想政治教育,培养大学生具有较高思想政治觉悟的直接实践者,是高校思想政治教育工作的中坚力量,本文尝试从服务意识等几个方面来分析高校思想政治辅导职业内涵素质。     

关于延安精神进校园的思考与实践

延安精神是在延安时期形成的,永远伴随中国共产党前进的,并在前进中不断发展的,具体体现在每一个共产党员身上的,表现为党的理想信念、指导思想、宗旨和作风的党的灵魂。延安精神进校园是我们全面贯彻党的教育方针,为社会主义现代化事业培养合格人才的必然要求。延安精神进校园,并不是把＂延安精神＂几个大字写在标语里,挂在口头上,而是要求我们全面贯彻党的教育方针,把德育放在首位,重视学生政治方向和政治立场的教育,切实为我们党的事业培养合格人才。大理学院从学校的实际出发,在延安精神进校园的思想认识、工作内容、工作方法、工作平台选择、工作领域开拓、工作队伍建设等方面,做了许多工作,对延安精神进校园进行了有益的探索。     

高校德育过程中存在的主要问题以及解决途径

十四届六中全会《决议》指出:"加强青少年思想道德教育,是关系国家命运的大事。要帮助青少年树立远大理想,培育优良品德,各级各类学校都要全面贯彻党的教育方针,坚持社会主义办学方向,加强德育工作,努力培养德、智、体等全面发展的社会主义建设者和接班人。"根据《决议》要求,近几年各高校都把德育工作作为高校精神文明建设的核心任务来抓,确实取得了一定的成效。从总体上看学生们的政治思想状况是积极健康的,呈现出关心国家大事,积极拥护改革开放的氛围,并且有积极投身改革的意识和信念,其价值观和行为取向呈现出更加务实的特点。但同时也必     

加强和改进高校德育工作摭议

在改革开放不断深入和发展的新形势下,特别是在建立社会主义市场经济体制的过程中,切实加强和改进高校德育工作,是贯彻和执行党的十四大提出的加强社会主义精神文明建设,坚持“两手抓、两手都要硬”方针的集中体现,这已成为高校广大教职工的共识。但高校德育工作应如何改进和加强,这是需要我们作深入的思考和积极的探索的。笔者以为,高校德育应坚持从学校的具体实际