大学生心理危机干预策略研究

近年来，大学生心理危机事件的频繁发生引起了社会各界以及各级教育部门的高度关注。进行大学生心理危机的研究，加强对大学生心理危机的干预成为高校心理健康教育工作的一个重点，本文就心理危机干预的策略进行探讨研究。     

大学生自杀心理危机干预个案分析

目前大学生的心理危机现象频繁出现,本文通过具体的案例分析,对大学生形成自杀心理动机的因素,应对自杀心理危机的紧急措施以及自杀心理危机干预策略进行了分析和探讨。     

构建高校心理危机干预的预防策略

通过对高校大学生心理危机干预的分析，提出高校心理危机干预机制重在预防，充分利用现有的高校学生教育管理体制，通过签订心理预警责任状和汇报制度、“特殊生”的分类、帮扶对象的确定、三级预警机制、心理健康知识的普及、心理咨询、心理测评等策略来实现以班级为单位，以院系为主体的大学生心理危机干预预防新策略，使大学生心理危机干预预防机制卓有成效，为广大师生创建和谐的校园环境。     

大学生心理危机成因分析与危机干预探索

大学生作为一个特殊的社会群体，有着许多需要自身面对的客观问题，如对大学新的学习环境的适应，对专业学习任务与学习方法的适应，理想、目标与现实的冲突，人际关系的处理与生活、恋爱中的矛盾，未来职业的选择、就业与深造等等。诸如此类的问题常常使大学生感到困惑、迷茫和无能为力，这些问题如果不能及时处理，不仅会严重影响大学生的生理健康，而且可能引发突发性的心理危机或意外事故。从大学生心理危机的成因分析入手，探索大学生心理危机干预的策略和途径，旨在引导和帮助大学生健康成长和成才。     

大学生心理危机干预研究综述

近年来关于大学生心理危机干预的研究比较多,但总体而言尚缺乏研究的深度与广度．教育者应分析和廓清包括心理危机的理论内涵、种类、干预模式以及危机干预应激源、干预策略等有关大学生心理危机干预的基本问题,并对目前研究中存在的局限性子以重视。     

大学生心理危机干预与自杀预防策略研究

文章从几个角度分析了当今大学生心理危机和自杀倾向的原因,并针对这些原因提出了一些自杀预防和危机干预的策略,为培养大学生良好的心理素质和保障大学生生命安全,有效预防和制止大学生自杀、解决心理危机作一些有益的探索。     

心理委员在大学生心理危机干预中应对策略的探索

随着我国实行高校扩招以来,大学生人数直线上升,以及当今全球经济危机的影响,大学生学习和就业压力不断增大,大学生已经成为心理危机的高发群体,严重影响着大学生的成长成才。通过分析大学生心理危机的现象和成因,对心理委员在大学生心理危机干预中应对策略进行了探索,提出了有针对性的措施和建议。     

高职高专院校大学生心理危机原因分析及干预策略

大学生心理危机干预是高校心理健康教育工作的重要内容。随着高等职业教育的发展和高职高专院校办学规模的扩大、学生数量的提升,高职高专院校学生的心理危机干预工作日益重要。通过对高职高专院校学生心理危机原因进行深入分析,提出了做好心理危机前的预防工作;建立高职高专学生心理危机预警体系;构建高职高专学生心理危机应急处理体系,建立心理危机后干预体系等干预策略。     

大学生自杀心理研究与危机干预策略

1、根据自杀发展进程与动机，对大学生自杀的心理类型进行了分类；2、从自杀发展趋势、自杀原因、性别与年龄差异、精神因素和自杀方式等角度，对目前大学生自杀的特点进行了社会心理分析；3、探讨了大学生自杀的危机干预策略。     

高校大学生心理危机后干预工作初探

目前,随着高校大学生心理危机干预工作的开展,大部分学生的心理危机事件得到关注与解决,但是危机干预后学生的管理与教育工作仍然需要加强和研究.文章对心理危机后干预工作给出初步探讨与研究.作为一线学生辅导员,结合自身工作经验作者给出了初步的工作方法研究.     

试析大学生心理危机及干预

近年来,少部分大学生的精神困惑、自杀意念或行为等心理危机现象呈上升趋势,对大学生心理危机的干预迫在眉睫。本文主要分析了心理危机产生的原因并提出几点心理危机干预的措施。     

浅析大学生心理危机及干预措施

近年来,高校大学生由于心理问题而引发的自杀、他杀事件层出不穷,从而大学生心理危机干预问题引发社会各方面的关注,众多相关的教育专家、学者、心理工作者正积极研究对策,对大学生心理危机进行干预,从而减少校园危机事件的产生。本文从大学生心理危机的案例出发,引出心理危机的概念以及引发各种心理危机的原因,并提出相关的危机干预措施。     

大学生心理危机干预的有效途径研究

大学生是一个特殊的社会群体,他们处在少年期向成年早期过渡的特殊心理发展时期,是心理发展既趋向成熟,又存在着较多的不稳定因素的关键时期。注重大学生心理的健康发展是新时期大学生思想政治教育工作的重点,帮助大学生形成正确的人生观、价值观、世界观是新时期大学生思想政治教育工作的关键。所以针对大学生心理危机干预途径的研究是客观现实的需要,是大学生思想政治教育工作研究的重点领域。     

大学生心理危机干预的个案分析

近年来,大学生心理危机事件的频繁发生引起了社会各界以及各级教育部门的高度关注。进行大学心理危机的研究,加强对大学心理危机的干预已成为高校心理健康教育工作的一个重点。本文从案例出发分析、探讨高校大学生心理危机的防治体系的进一步发展和完善。     

高校大学生心理安全危机的防控

近年来,高校因学生心理问题引发的校园安全事件层出不穷,高校学生的心理问题也越来越引起我们的关注。本文立足于大学生心理安全危机的概述,目的是找到防范心理安全危机的策略,降低大学生因心理问题产生的校园安全危机的概率。     

大学生心理危机干预应遵循的原则

由于社会急剧转型、竞争日益加剧，大学生的心理危机问题也愈益凸显，其主要特点有普遍存在、原因复杂、行为过激等。针对大学生心理危机的这些特点，高校在进行大学生心理危机干预中必须遵循预防性原则、生命高于一切的原则、及时性原则、发展性原则、释放为主的原则、价值中立的原则，才能有效地预防和干预大学生的心理危机。     

浅谈大学生心理危机及危机干预系统的构建

大学生心理危机是当前困扰学校学生工作的难题,本文就心理危机的类型及早期筛查、心理危机干预的重要性、心理危机干预系统的构建做了系统的阐释。     

教师职业心理发展危机与干预策略研究

教师的心理问题得不到及时的平衡或化解,一般的心理冲突就会转化成心理危机.为此,需要全社会应对教师的心理危机问题.社会要努力营造一个支持教师职业威望的职业环境和社会环境,以减轻他们过重的工作与心理负荷.教师个人也要提高职业认同感,积极寻求社会支持,维系职业心理平衡.     

高校贫困生心理脱贫干预策略探析

我国贫困大学生的心理健康状况十分令人担忧。需建立贫困大学生心理危机的干预策略,随时对那些经历个人心理危机,处于困境或遭受挫折和将要发生危险的贫困大学生提供支持和帮助,使之恢复心理平衡,以避免突发事件的发生。笔者试从提供精神支持、给予宣泄的机会、给予希望和传递乐观、有选择的倾听、直接建议和限制等几个方面,探讨了干预策略的建立,为高校贫困大学生心理危机事件的处理提供有益帮助。     

浅谈大学生心理危机及其干预机制

本文分析了造成大学生心理危机的常见因素及具体表现,提出了构建有效的心理危机干预机制来减少学生因心理危机带来危害的措施。