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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 421 毫秒
1.
李白《赋得白鹭鸶送宋少府入三峡》诗中的“使君滩”,不是万县李白研究会误指的万县红砂碛,而是万县大桥溪下面的桥马滩。桥马滩距万州古城二里,并且紧靠羊渠古渡,即《水经注》指的羊肠滩。其下钟滩子即为虎臂滩。  相似文献   

2.
三峡作为地域上的概念,至迟在魏晋以前就建立了,但有狭义和广义之分。狭义的三峡指四川奉节的白帝城到湖北宜昌的南津关之间198公里的狭长地带,即自然地理的三峡:瞿塘峡、巫峡、西陵峡,广义的三峡包括湖北的宜昌、鄂西州、四川的万县、涪陵、黔江等市地及重庆的一部分,如杜甫《题忠州所居龙兴寺院壁,就有“忠州三峡内”的诗句。它与今天三峡库区的范围大致吻合。本文所说“三峡”指广义。  相似文献   

3.
欧阳玉澄的《山明水秀》(《万县野码头》)不仅为其峡江文学地图增添了一个新的"地标",也铺展了一幅万县特定时代"山明水秀"的鲜活人物志与和平解放图。小说以"山二哥"为主体的率直人性群像、以"吞口儿"为核心的文化意象聚集、以"半边街"为舞台的民俗风情展演、以"野码头"为韵调的旋乾转坤协奏,飘散出浓郁的"三峡"兴味与情调。  相似文献   

4.
文章对万县话进行了界定,研究了万县话地域方言发音的特点及缺失,收集了万县话社会方言词汇,分析了万县话的形成和变化状况。  相似文献   

5.
由万县市文化局、万县市地方志办公室和我校联合筹备的中国三峡文化研究会筹备会于1993年12月22日在我校顺利召开.社会各界知名人士、学者专家约50余人出席了会议.我校主要负责人杨光富教授致欢迎词.万县市市委常委、常务副市长魏益章到会并发表了热情洋溢的讲话.会议组建了中国三峡文化研究会筹委会,并通过了组成名单.筹委会成员主要由万县、重庆等三峡地区的有关领导、专家和学者组成,由万县市副市长、我校临时党委书记蒋明足任主任,我校分管领导曾庆凤副教授任常务副主任.筹委会聘请王济夫、蒋孔阳、罗哲文等一批著名学者专家任顾问.由万县市文化局、万县市地方志办公室和我校的有关同志组成秘书处,负责处理日常事务.会议还审议了“三峡文化94国际学术讲座会”筹备计划及其学术选题规  相似文献   

6.
四川省雏蝗属一新种(蝗总科:网翅蝗科)郑哲民1陈军2(1陕西师范大学动物研究所,西安710062;2中科院动物研究所,北京100081;第一作者,男,62岁,教授)1994年8~9月,中国科学院组织三峡昆虫洞查,在四川省万县地区,采得网翅蝗科雏蝗属昆...  相似文献   

7.
《重庆三峡学院学报》2003,19(1):F002-F003
蒋先伟(1949-)教授,重庆开县人。1981年毕业于四川省万县师范专科学校中文系,1982年在四川师范学院修完本科,1984年至1985年在北京大学中文系读助教进修班,现执教于重庆三峡学院。曾任重庆三峡学院中文系副主任、主任(兼党总支书记),现任系总支书记。主要从事中国古代文学、中国文化史等课程的教学和科研,长于杜甫夔州诗和三峡文化研究。  相似文献   

8.
乘风朝发古渝州,夕宿瞿塘峡上游。 浩气混茫江似血,崇山磅礴月如钩。 航标灯影联波面,渔户炊烟起渡头。 李白书堂何处是?红旗插在万城楼。这是郭沫若同志1961年9月14日乘船夜泊万县、上岸留宿时写的一首诗,题为《宿万县》,是《再出夔门》组诗七首之一。诗后对“李白书堂”有注释:“万县有白岩书院,传系李白读书处。”郭老是四川乐山人,看来他对万县有李白读书的地方并不持怀疑态度,只是不知道具体地点在哪里而已。何其芳同志是四川万县人,他对李白曾在万县西山山岩间读书、下棋、赋诗之事深信不疑,希望能在那里建起太白公园。他在1977年3月12日写的《太白岩二首》之一中说:  相似文献   

9.
三峡丰富厚重的人文积淀,雄奇险峻的自然风光,独特的地域民俗风情,个性张扬而火辣的三峡民众,宏大的三峡工程以及艰巨的三峡移民任务,都为当代三峡文学提供了缤纷多彩的素材和取之不尽的灵感.生长于三峡本土的作家及长居三峡的外省作家,他们是三峡文学比较稳定的创作队伍,可归入到三峡本土文学范畴.新时期以来,三峡本土文学创作,逐渐形成了具有浓郁三峡地域特色的三峡诗歌群落、三峡小说家群落和三峡散文、纪实文学家群落,三峡戏剧、影视文学家群落等.这些三峡本土文学创作具有时代性、地域性以及开放性等特点,忠实地记录了20世纪三峡的沧桑变化,以及三峡人丰富的心灵历史.  相似文献   

10.
1985年,适值我国改革开放之初,万木逢春.当年10月,重庆三峡学院学报创刊,从最初的<万县师专学报>到<三峡学刊>,直至今日的<重庆三峡学院学报>,在她成长的道路上,伴随着学校改革与发展,留下了一串串坚实的足迹.为学校教育、教学工作做出了不可磨灭的贡献.经过20载风雨历程,从稚嫩走向成熟,去浮躁而归于沉稳,已是一种必然.面对当前高等教育的诸多机遇与挑战,如何应对"西部大开发,教育大发展"对人才的需求,进一步加强教育、教学研究和科研工作,无疑将有力地促进学报的改革与建设.  相似文献   

11.
在最近召开的万县市李白学术研讨会上,许多专家学者几乎一致肯定:“李白三次到万县。” 鄙见以为,讨论“李白在万县”这个问题,要坚持两个前提:第一,要十分重视对李白诗文的深入钻研和全面理解。因为这是第一手资料,最具有说服力。特别是从李白死后,他的作品散失十之八九;辗转传抄,讹误又多。钻研他亲自写的作品,更显得必要和可贵。但这并不排斥各种注释和后人对他的种种评  相似文献   

12.
万县市滑坡地质灾害的数据库设计   总被引:3,自引:0,他引:3  
万县市滑坡地质灾害发生有一个规律,在分析此规律的基础上,将万县市各种有关与滑坡地质灾害的信息输入计算机,基于地理信息系统(ARCVIEW)建立万县市滑坡地质灾害属性数据库,实现对滑坡灾害的空间信息管理、查询、更新以及滑坡稳定性分析和灾害发生的易损性分析,为万县市地质灾害的防治和管理提供了方便、可靠的平台。  相似文献   

13.
三峡航运始于新石器时代。巴人参加武王伐纣之际,独木舟已被舫替代。春秋战国时期,巴、蜀、楚、秦等都利用和开发过三峡航运。秦汉间,三峡成为川盐粮运输的主干线。三国时期,三峡造船业空前发展。唐朱时期,三峡航运成为经济文化交流的重要干道。元明之际,三峡航运又成为移民的主渠道。清代则对三峡航运加以了进一步的开发和利用。近现代时期,三峡航运在社会生活和民族战争中发挥了更大的作用。  相似文献   

14.
《重庆三峡学院学报》2006,22(6):F0002-F0002
骆永菊教授,女,1964年出生,重庆市万州人。1985年就读于万县师范专科学校政史系,1988年留校任教至今。1993年获西南师范大学法学学士学位。1996年9月到1997年7月在北京大学光华管理学院进修,2001年毕业于西南大学经济学院硕士研究生班。重庆三峡学院旅游科学研究所副所长、重庆市三峡移民与经济研究会理事,重庆市高等学校第二批优秀中青年骨干教师资助计划获得者,重庆三峡学院首届学术带头人,重庆三峡学院工商管理系党总支书记。担任经济学、财务管理学等课程的教学工作。1996、2003年分获四川三峡学院、重庆三峡学院第一届优秀教师…  相似文献   

15.
三峡民间传说以三峡风景传说为主,其本质意义是三峡人民附加在三峡自然景观之上的一种地域文化活动形态.作为以三峡人民为主体在漫长岁月中所创造并以口耳相传方式而流播的三峡文化的一个特殊分支,它集中反映了三峡人民的精神意志、心理情感、价值取向、理想追求和乡土情结.发掘三峡先民留给我们的这片地域文化富矿,对深入研究三峡文化与文学、弘扬三峡传统文化精华,构建三峡当代人文精神均有重要作用.  相似文献   

16.
三峡文化历史悠久,内涵丰富,为影视艺术提供了资源和动力.影视艺术既是三峡文化的载体,又是三峡文化的重要组成部分.自然三峡的影视传播形成复制式、背景式和意象式三种形态,人文三峡的影视传播探讨人的性格特征、人的情感状态和民俗风情.三峡工程的影视传播主要包括三峡工程的建设和三峡移民两个层面.三峡文化和影视传播同质同构、兼容互渗.  相似文献   

17.
在分析做好三峡后续工作的意义和作用的基础上,归纳了做好三峡后续工作的主要内容及重点,进行了做好三峡后续工作的思考,提出了做好三峡后续工作的6条对策:提高认识,加强领导,建立健全三峡后续工作机制;加强科学规划,完善政策扶持及保障措施;创新工作思路和方法,狠抓重点,提高后续工作效益;运用科学技术,加快推进三峡后续工作;加强科学研究,帮助解决重大问题和新问题;加强宣传和培训,推进三峡后续工作顺利开展。  相似文献   

18.
"长江三峡学"刍议   总被引:3,自引:1,他引:3  
论述了长江三峡学建立的意义,探讨了这门新兴学科的研究对象、学科内容与科学特性,说明了三峡文化与三峡学的研究关系.对长江三峡学的发展前景进行了展望,认为长江三峡学是一门研究长江三峡地区自然环境、人文现象的地域特征及时空演变规律的学科,它具有综合性与系统性、时空性和预测性等学科特征.三峡学是三峡文化研究的深入发展,二者在概念上有着严格区别,但在研究上存在着相辅相成的关系.对于长江三峡的研究,建立"长江三峡学"既是一种学术上的整合与提升,更是一个目标和方向.  相似文献   

19.
三峡民间传说具有十分丰厚的地域文化内涵,自然观与经济观是其地域文化内涵的重要构成.三峡民间传说中的自然观,既反映了三峡先民与自然环境的尖锐矛盾冲突,更表现了他们征服自然、爱护自然,以求天人相和的奋斗、理想和追求.三峡民间传说中的经济观是三峡先民经济活动的形象记录和经济意识的文学表现.在三峡人民肩负三大历史重任的今天,发掘、分析与弘扬三峡先民的自然观与经济观有重要现实意义.  相似文献   

20.
谭明术,博士,教授,1962年12月生,重庆市万州区人。1980年毕业于万县中学,1984年本科毕业于重庆师范大学数学系,同年到原万县师范专科学校(现重庆三峡学院)任教,1986年到大连理工大学应用数学系读组合数学方向研究生,1989年毕业并获硕士学位。  相似文献   

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