浅谈高职院校团学干部素质的培养

高等职业教育是培养面向生产管理和服务第一线的德智体全面发展的，具有一定的文化基础知识与专业理论知识，具有较强的综合素质能力和实践技能，适应市场经济建设和社会发展需要的高技能应用型人才。高职院校中的团学干部是教师与学生沟通的桥梁和纽带，是学生工作中的骨干力量。     

数学建模与21世纪公民数学素质的培养

通过分析２１ 世纪社会的特征及未来公民应具备的数学素质结构， 探讨了数学建模对２１ 世纪公民数学素质培养的作用     

21世纪高校体育教师内在素质的培养

以往人们对教育过程中职业素质的解释和探讨很多,而对体育教师在教学过程中所应担负的责任与内在素质研究甚少,从精神层面探讨体育教师这种与生俱来的和后天培养的素质———即学习、权威、道德、秩序、想象、耐心、性格和快乐等要素应如何培养和科学利用是高校体育教育发展的关键.     

浅议高校干部素质与干部制度改革

本文阐述高校干部应具备的基本素质,在干部制度改革中经常遇到的一些问题以及解决这些问题提出的一些看法和思路。     

知识经济与未来劳动者素质的培养

论文从价值观念、知识技能、意识精神等方面探讨了知识经济对劳动者素质提出的新要求；根据这一要求，分析了我国当前劳动者队伍素质的状况，揭示了劳动者队伍素质方面存在的问题；指出培养未来我国劳动者素质，需要有动力、压力与能力，需要形成合力。论文对动力、压力、能力及其合力的内容进行了分析，并就如何形成动力、压力、能力及其合力提出了具体的对策建议。     

21世纪与知识经济

论文从农业经济至工业经济的演变．阐明了人类从工业经济跨入知识经济的必然与现实;论述了知识经济的特征与未来产业,特别是支撑知识经济的高科技产业;最后,提出了知识经济发展对我国的挑战．     

论21世纪编辑人才的素质及其培养

一、21世纪编辑工作的特点及读者心理与行为的变化 21世纪将是纸本刊、电子刊和网络刊并存,并向电子、网络刊发展的新时期。由于高技术与材料科学的飞速发展。末来期刊将呈现多元化的趋势,非印刷期刊、非纸质信息媒体的多样化,特别是电子期刊将在21世纪占有相当大的比例。电子出版物的诞生是出版业与多媒体软     

论新时期干部素质的提高

提高干部素质是深化改革的需要,各级干部要切实提高政治、思想、道德、能力、知识等素质。提高干部素质要完善教育培养机制、考核管理机制、竞争激励机制。     

浅论21世纪县级图书馆员的素质建设

分析了当前县级图书馆馆员素质现状,提出了21世纪图书馆员应具备的素质,以及图书馆员提高自身素质的途径。     

知识经济与21世纪人才培养

21世纪是知识经济占主导地位的社会，在这个以知识为资本，以信息为依托，以创新为主题的时代里，传统的教育方式受到严峻的挑战，新时代要求我们培养的人才必须具有创新精神，广搏的学训和能够将各学科知识融汇贯通的较强的综合能力，因此，在世纪之初我们要认清形势采取措施加大改革力度以适应形势发展的需要。     

浅谈高校学生干部的现状与素质培养

新时期高等院校中,学生干部是大学生中的一类特殊群体,他们是祖国未来的建设者和接班人,他们在学生管理工作中起着举足轻重的作用。本文分析了目前高校大学生学生干部的现状和存在的问题,对如何做好学生干部素质培养进行了概述,并提出了一些具体的对策。     

论新形势下纪检监察干部素质的新要求

为了做好新时期纪检监察工作,纪检监察干部要提高素质,特别要做到“四个坚持”:一是坚持不断学习,做到解放思想,与时俱进;二是坚持责已省身,做到严以自律,宽以待人;三是坚持积极进取,做到扎实务实,开拓创新;四是坚持平常心态,做到淡泊名利,无私奉献。     

高校学生干部的职能作用及其素质培养

通过论述学生干部的职能作用，以分院培养学生干部的实际工作及成效，浅析加强学生干部的素质培养，全面提高学生干部的政治素质，道德品质素质，业务能力素质，身心素质等综合素质的重要性和工作方法。     

从未来教师的职能谈21世纪高中物理教师的素质和培养规格

讨论了未来教师的职能，提出了 ２１世纪高中物理教师的素质要求和培养规格．     

如何做好军休干部的思想工作--正确看待保健品

随着人们生活质量的提高,老年人的生活质量有了保障,保健以及如何保健成为他们最为关心的话题。也正是因为如此,有很多老年人把关注的目光投向了保健品,保健品行业发展越来越快。现在老年人生活具有良好的经济条件,再加上受到网络、广播和电视广告的影响,保健品受到人们的青睐。但有些宣传将保健品的功能夸大渲染,对人们尤其是老年人产生误导作用。这样,很多退休老人将保健品作为生活中不可或缺的一部分,甚至过分依赖,反而对身体造成不良影响。文章主要针对目前的这一现象,重点分析了如何做好军休干部的思想工作,来正确地看待保健品。     

知识经济与高校管理队伍建设

21世纪是知识经济的时代，知识经济的冲击必然要引发一场教育革命，高校管理干部队伍建设也势必要进行适应性变革。我们只有充分认识知识经济带来的深刻变化，正确认识现阶段高校管理干部队伍建设过程中存在的不足，建立和完善科学的干部管理机制，才能更好地培养出适应时代要求的高素质的管理干部队伍。     

浅议知识经济时代人才素质的培养

文章分析了知识经济时代的特点,提出知识经济时代对人才素质培养的新要求,并分析了知识经济时代人才素质培养所需注意的几点。     

试论21世纪年轻干部的培养选拔

培养选拔年轻干部需破除论资排辈、求全责备、私心杂念等陈旧观念。培养选拔的途径和措施：一是深化干部人事制度改革，建立富有生机和活力的科学机制；二是加强年轻干部的实践锻炼；三是对年轻干部严格教育和管理，使其健康成长。     

21世纪中小学教师的素质

文章研究的主要内容是：面向21世纪，作为一名优秀的中小学教师应具备的基本素质。     

高校应培养面向21世纪的人才

培养面向21世纪的人才是我国高校所面临的挑战，是科教兴国、强国的关键，是提高综合国力的根本保障，作者从分析当前科技发展形势及我国教育发展现状入手，针对高校培养人才的旧模式提出了新的见解，有一定的现实意义。