创新教育与中学语文教学

新世纪的教育是全面创新的教育，创新已成为时代的要求，所谓创新就是在原有基础上给予革新，或是创出前所不曾出现过的。创新教育需要渗透到各科教学中，语文学科也毫不例外，并且只有对本学科不断创新，不断注入活水，它才有发展前途，才有存在的必要。语文教学进行的是母语教学，是一门基础性的、工具性的学科教学。因此，把创新教育如何巧妙、有机地渗透到语文教学中，并为语文学科教学服务就显得至关重要，同时语文教学也离不开创新教育，它可以给语文教学带来新的生机与活力，所以应从以下几方面去实践：     

为小学语文教学注入创新的活力

把创新教育巧妙、有机地渗透到小学语文教学中，并为小学语文学科教学服务显得至关重要，同时小学语文教学也离不开创新教育，它可以给小学语文教学带来新的生机和活力。     

中专语文教学中的创新教育

新世纪教育是全面创新的教育,创新已成为时代的要求,所谓创新就是在原有的基础上给予革新,或是创造出前所不曾出现过的.创新教育需要渗透到各科教学中.语文学科也毫不例外,并且只有对本学科不断创新,不断注入活水,它才有发展前途,才有存在的必要.语文教学法进行的是母语教学,是一门基础性的、工具性的学科教学.因此,把创新教育如何巧妙、有机地渗透到语文教学中,并为语文学科教学服务就显得至关重要,同时语文教学也离不开创新教育,它可以给语文教学带来新的生机与活力.     

中专语文教学中的创新教育

新世纪教育是全面创新的教育，创新已成为时代的要求，所谓创新就是在原有的基础上给予革新，或是创造出前所不曾出现过的。创新教育需要渗透到各科教学中。语文学科也毫不例外，并且只有对本学科不断创新，不断注入活水，它才有发展前途，才有存在的必要。语文教学法进行的是母语教学，是一门基础性的、工具性的学科教学。因此，把创新教育如何巧妙、有机地渗透到语文教学中，并为语文学科教学服务就显得至关重要，同时语丈教学也离不开创新教育，它可以给语文教学带来新的生机与活力。     

语文素质化教育与创新

语文教学法进行的是母语教学，是一门基础性的、工具性的学科教学。因此，把创新教育如何巧妙、有机地渗透到语文教学中，并为语文学科教学服务就显得至关重要，同时语文教学也离不开创新，它可以给语文教学带来新的生机与活力。在新形势下，对语文课的素质化教育和创新教学，我有一些不成熟的看法，愿与大家探讨。     

创新与语文教学

创新教育已成为新时代的要求，所谓创新就是在原有基础上给予革新，或是创造出前所不曾出现过的。创新教育需要渗透到各科教学中，语文学科也不例外。那么怎样才能更好地把创新教育渗透语文教学中呢？     

中学语文教学的困境与创新

创新教育是一种全新的教育理念和教育方法，把创新教育巧妙、有机渗透到语文教学中，并为语文学科教学服务，通过造就一支新型的教师队伍，注重学生创新能力的培养，并有效创新语文教学的内容，从而使语文教学走出困境开创新的局面，培养出更多具有创新能力的人才。     

让创新教育给语文教学带来新的活力

在中学语文教学中，把创新教育如何巧妙、有机地渗透到语文教学中，并为语文学科教学服务就显得至关重要。教师在教学中应通过各种方式激发学生求知欲望和创造潜能。     

论创新与中学语文教学

新世纪的教育是全面创新的教育，创新已成为时代的要求。所谓创新就是在继承的基础创造出前所不曾出现过的新事物、新方式、新方法。创新是推动事物发展的不竭动力。因此，要把创新教育如何巧妙、有机地渗透到语文教学中，并为语文学科教学服务就显得至关重要。语文教学离不开创新教育，创新教育可以给语文教学带来新的生机与活力，所以应从以下几方面去实践：     

为小学语文教学注入创新的活力

把创新教育巧妙、有机地渗透到小学语文教学中,并为小学语文学科教学服务显得至关重要,同时小学语文教学也离不开创新教育,它可以给小学语文教学带来新的生机和活力.     

浅论创新教育与语文教学

语文学科是工具性与人文性统一的学科，对于中国人而言，既是思维的工具与交际的工具的完美统一，更是实现其他全部学科领域创新的最基础的工具。因此，当代语文学科教育教学的创新，已成为创新教育的基础和核心工作。围绕教育创新的“三个纬度”意义，开展以意识性创新为主体的创新能力教育，是加强语文教学籍其他相关学科教学创新的有效途径。     

在小学语文课堂中如何培养学生的创新能力

创新精神是直接激励和推动人们从事创新活动的内在驱动力，它对人们的创新行为起导向、激发和催化作用。对于小学生来说，语文教学是一个特殊的认识过程，而且也是个情感体验的过程。发挥语文学科的思维功能，培养学生创新能力，增强创新意识，健全创新性人格，这就是小学语文创新教育的主要内容。     

浅谈初中语文教学创新能力的培养

世纪的教育是全面创新的教育，没有创新就没有进步，创新已成为时代的要求。语文教育是基础性、工具性、人文性的教育，更是语言艺术的教育，情感的教育，语文教育要与时俱进，在教学中离不开创新教育，只有把创新意识巧妙、有机地渗透到语文教学中，才可能给语文教育带来新的生机与活力。     

创新与语文教学

创新教育已成为新时代的要求,所谓创新就是在原有基础上给予革新,或是创造出前所不曾出现过的.创新教育需要渗透到各科教学中,语文学科也不例外.那么怎样才能更好地把创新教育渗透语文教学中呢?     

创新教育与中学语文教学相融共生

随着社会的飞速发展,如何在原有教育模式的基础上创造出崭新的教育体系已成为时代的要求。而培养学生的创新能力已经成为其中重要的一环。各科教学都需要进行创新,语文学科也不例外。只有把创新教育与中学语文教学紧密结合起来,才能最大程度激活学生的思维,使语文教学获得长足发展,从而为社会培养更多的创新型人才。     

语文教学应与大众文化相结合

大众文化作为当今社会强有力的文化建构力量,已经渗透到学生生活的方方面面,它深刻地影响着学校的语文教育,对语文学科的教学形成了极大的冲击,语文教学必须与大众文化相结合,才能更好地发挥其全面提高学生语文素养的作用。     

浅谈语文教学中学生创新能力的培养

语文学科在学生的知识积淀与自我成长方面，起着举足轻重的作用。它是学生寻求全面发展和终身发展的基石；是培养学生创新意识、创新精神的重要途径，是提高学生创新能力的有效实验田。语文学科的实践性也为学生提供了丰富的创新源泉。语文是一门综合性很强的学科，下面仪就语文教学中学生创新能力的培养浅论     

语文课堂教学中的创新教育

在知识“爆炸”的时代 ,“创造力”被世界空前重视。江泽民主席曾说 :“创新是不断进步的灵魂。创新 ,是根本的一条就是靠教育 ,靠人才。”这番话不仅阐述了创新的重要性 ,更为我们教育者指明了方向。明天知识经济时代的生产力水平如何 ,就要看今天学生的创新力如何。面对知识经济的挑战 ,教育者必须把培养学生创新精神和创造力摆在突出位置。语文学科因具有基础性、普遍性、广泛性、终身性的特点 ,所以语文教学中的创新教育就倍受世人关注。那么 ,如何在语文课堂教学中进行创新教育呢 ?一、宽松的环境这里的宽松环境 ,既指宽松的时间 ,也指…     

语文创新教育及教师角色的转变

创新教育是以培养创新精神、创新人格、开发学生个体自身能力,提高学生素质为目的的教育。语文学习中的创造性特征更为鲜明,作文更离不开创造,所以语文学习充满了创新精神。教师是创新教育的关键、因此教师必须正确理解语文学科的特点,在教学中培养学生的语言应用,审美、想象等方面的创造力。     

中学语文教学中学生个性和创新精神培养

语文教育不仅仅是一种单纯地知识讲授，从语文学科的特殊性来讲，它更重视能力和素质的培养，更注重发展学生的个性和创新精神。下面笔者就语文教育中如何进行个性教育培养学生创新精神，提出几点思考：