大学英语听力教学行动研究

教学行动研究是教师对自己课堂中的教学现象进行考察和研究以改进教学质量的一种探索性活动.行动研究是一种实践性很强的实验方法,立足于解决教学实际问题.在大学英语听力教学中运用行动研究方法,有助于教师系统地发现教学中存在的问题,并有针对性地加以解决,从而有效地提高英语听力教学效果.     

对我院《计算机基础》课程教学改革的探讨

文章分析了山西大学商务学院<计算机基础课教学的现状及存在的问题,以及对计算机基础教学的教学模式、教学手段、教学方式等方面的改革进行了探讨.     

对多媒体辅助教学中技术与人的关系研究

本文从高校多媒体辅助教学技术的由来及目前在教学中存在的问题入手,对存在的问题进行反思的同时,提出了在多媒体辅助教学中提倡以人为本的人本主义教学理论,防止多媒体辅助教学技术过度使用而产生的异化和教学形式主义.强调教学过程中人的主导地位,合理恰当的应用多媒体技术,做到技术与人的和谐统一,使多媒体辅助教学之路更加科学合理.     

提高大学生上课出勤率的工作方案探索

高校的学风建设对教育质量的提高有着重要作用,而大学生上课出勤率问题也越来越受到高校的关注.目前,大学生缺勤现象十分普遍,这一问题不仅影响了高校教学工作的正常开展与大学生专业知识水平的提高,而且对高校的声誉也造成不好的影响.因此,大学生的上课出勤率问题已成为高校教学与管理不能忽视的重要问题,对这一问题的研究越来越具有实际的意义.     

高中英语词汇教学浅谈

针对词汇教学中存在的问题,笔者对在词汇教学中应注意的几方面进行了论述.     

多元智能理论对思想品德课教学的启示

教学中普遍存在着学生对思想品德课学习兴趣不高、不满意教师现行的教学方法等诸多问题.为有效解决这些问题,笔者立足于课堂教学实践,在对多元智能理论进行科学认识的基础上,将多元智能理论应用于思想品德课课堂教学,大胆整合教学资源,改变传统的教学方法,从而改变思想品德课被动授课的现状,真正实现思想品德课"育人"的教学目的.     

从国外语文教学模式看语文的实践性

目前,国内语文教学在语文教学的实践性方面还是一个空白,而要让语文课堂真正活起来,就要使语文课堂与社会生活实践相结合,培养学生的交际能力.国外语文教学不论是在阅读、作文,还是口语交际教学中都为我们提供了借鉴,让我们感受到国外语文教学重视在模拟情境中培养学生独立思考、团结协作以及解决实际问题等方面的能力.语文的实践性是目前值得我国语文教学工作者重视的一个问题.     

高校篮球裁判法选修课教学探讨

文章分析了普通高校篮球裁判法选修课教学中存在的问题,结合教学实践进行了重视多媒体教学、加强临场实习教学、布置课外作业等教学探讨.     

高校教学工作目标管理研究述评

目标管理理论在国内外企业实践中已取得了成功,将其引入高校教学工作对高校管理水平的提高和教学质量的改进无疑能起到良好效果.本文拟就高校教学目标管理的内涵、特点、现状、存在的问题以及模式和创新性研究做一细致的梳理.     

对太原市艺术职业院校健美操音乐选配与应用的调查与分析

音乐是"心灵的体操",音乐也被称为健美操的灵魂,它有陶冶情操,给人启迪,催人奋进向上的积极作用.健美操与音乐和谐地结合在一起,更能够使这项运动充分地发挥出其特有的激情、活力及优美的独特魅力,并达到健身育人的教学目的.因此解决好健美操教学音乐的选配与应用是健美教学面临的一个不容忽视的重要问题.文章通过对正在学习健美操课程的太原市在校艺术大学生进行了问卷调查,从调查中发现该类大学生对健美操非常喜爱.同时研究表明音乐是构成健美操教学体系的重要构成因素.针对研究的结论提出:音乐与动作要和谐统一、相互配合.健美操教学适合艺术职业院校开展,为健美操教学改革提供了理论依据.