绝对主因子分析法解析龙岩市大气中的可吸入颗粒物来源

采用福建省龙岩市2009～2010年对龙岩环境监测站、 龙岩师专、 闽西大学和龙岩学院4个大气采样点中PM₁₀开展的3期采样数据, 利用主因子分析法（principal component analysis, PCA）和绝对主因子分析法（absolutely principal component analysis, APCA）对PM₁₀的来源进行研究. 结果表明： 龙岩市大气主要污染源是二次扬尘/燃煤尘、 汽车尾气/道路尘、 土壤风沙尘和垃圾焚烧尘; 龙岩监测站采样点的主要污染源为汽车尾气/二次扬尘、 土壤风沙尘和道路尘; 龙岩师专的主要污染源为土壤风沙尘、 燃煤尘和汽车尾气/二次扬尘; 闽西大学的主要污染源为二
次扬尘/燃煤尘、 汽车尾气和垃圾焚烧尘; 龙岩学院采样点的主要污染源为二次扬尘、 汽车尾气/土壤风沙尘和燃煤尘.     

学校概况

龙岩师范高等专科学校（简称龙岩师专）创建于 1958年，地处龙岩市北门凤凰山麓，风景秀丽，环境优雅，洋溢着现代高校特有的文化气息，是求知学子向往的理想校园，是一所融师范教育、高等职业教育、成人高等教育为一体的新型全日制普通高校。 龙岩师专是闽西红土地上唯一一所全日制普通高校，面向全省招生。目前校园占地面积 12.7万 m2，校舍建筑面积 5.5万 m2；图书馆藏书 28万册，中外文期刊 500多种，为闽西最大图书馆；各类实验室、多媒体教室、微机教学实验室 24个，省级先进实验室 2个，教学仪器设备总值近 1000万元。全校设有 8个…     

我校客家研究园地又绽新花——《闽西客家研究丛书》序

回顾龙岩师专(龙岩学院前身)率先开展客家学研究、创建研究机构的历程,总结20多年来学校建设客家文化研究重点学科、研究基地的经验,以及为龙岩地区文化建设、社会发展所做的贡献。重点评析即将出版的"闽西客家研究丛书"的架构、内容、特色与学术贡献,着重阐述客家文化研究对海西经济区建设和发展,对海峡两岸交流合作与和平发展,以及对中华民族伟大复兴的重大意义。     

福建省特色专业英语（师范）专业简介

龙岩学院外国语学院英语（师范）专业创建于1977年。2005年起开始招收本科生。2008年3月被确定为福建省高校特色专业建设项目。该专业自创建以来共培养了本（专）科学生2500人，现有在校本科生210人。英语（师范）专业根据学校总体办学思想“立足龙岩，面向全省”的培养目标，为地方教育事业和经济建设服务。结合语言教学实践和当前教育形势，在专业建设上坚持着眼外语教育改革，改善专业设置的口径，注重交叉学科、新兴学科专业的发展。     

践行“三个代表”实现学校跨越式发展

龙岩师专升本建院必须做到四个转变。即将建成的龙岩学院必须坚持社会主义办学方向，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以人才培养为中心，以学科建设为龙头，以师资建设为重点，以改革创建为动力，努力实现跨越式发展。龙岩学院应建成立足龙岩，服务全省，面向全国，以培养应用型高级专门人才及基础教育师资为主要目标。直接为地方经济建设和社会事业发展服务的多科性本科学院。为了实现上述宗旨，我们必须明确人才培养的目标和模式，制定具体的发展目标和步骤，加强学科建设，打造特色品牌，加快新区建设，优化育人环境。以改革的精神推进党的建设。保持生机活力，是实现学校跨越式发展的坚强保证。     

践行"三个代表"实现学校跨越式发展

龙岩师专升本建院必须做到四个转变.即将建成的龙岩学院必须坚持社会主义办学方向,以邓小平理论和"三个代表"重要思想为指导,以人才培养为中心,以学科建设为龙头,以师资建设为重点,以改革创建为动力,努力实现跨越式发展.龙岩学院应建成立足龙岩,服务全省,面向全国,以培养应用型高级专门人才及基础教育师资为主要目标,直接为地方经济建设和社会事业发展服务的多科性本科学院.为了实现上述宗旨,我们必须明确人才培养的目标和模式,制定具体的发展目标和步骤,加强学科建设,打造特色品牌,加快新区建设,优化育人环境.以改革的精神推进党的建设,保持生机活力,是实现学校跨越式发展的坚强保证.     

《龙岩学院学报》喜获两项全国性奖励

在学校领导和学报编委会的亲切关怀和直接指导下,近几年《龙岩学院学报》的学术水平和编辑质量不断提升。在2010年10月举行的全国高校期刊评选中,《龙岩学院学报》荣获“全国高校优秀社科期刊”和“全国高校优秀社科期刊特色栏目”两项奖励。同时获得此两项奖励,表明《龙岩学院学报》在全省同类高校学报中成绩突出。     

福建省高校学报研究会第六次会员代表大会暨六届一次理事会纪要(2001年11月30日-12月4日,龙岩)

福建省高校学报研究会第六次会员代表大会于2001年11月30日至12月4日在龙岩师专举行.出席大会的会员代表共69人.     

以学生“三自我”活动为载体促进“三育人”工作的落实

以学生“三自我”活动为载体促进“三育人”工作的落实中共龙岩师专委员会办公室一龙岩师专是闽酉革命老区这块红色土地上唯一的一所师范高等专科学校，肩负着全区合格初中师资培养的重任。学生的德才质量直接关系到全区初中教育的水平，关系到学校是否为全区经济建设、各...     

再论新建地方本科院校办学特色——以龙岩学院为例

办学特色是高校生存与发展的关键因素,是高等教育多样化趋势的必然选择。在分析高校办学特色的内涵及其分类基础上,以龙岩学院这一新建地方本科院校为例,论述了培育、凝练红.土特色以及服务地方经济社会发展的思考与实践。     

地方性本科高校采矿工程专业实践教学模式的研究

介绍了我国矿业院校采矿工程专业普遍的实践教学模式,指出其存在的问题并分析原因,并以福建省龙岩学院采矿工程专业为例,提出了地方性本科高校采矿工程专业实行类似订单式培养时,应如何改进实践教学模式,提高实践教学效果,以及还须引起注意的问题.     

龙岩学院设置获全票通过

3月27日上午在四川成都,全国院校设置委员会举行了全体会议,就全国今年拟设置的本科院校进行投票表决,龙岩学院的设置获全票通过。龙岩学院设置工作于2001年3月启动。市委市政府提出:举全市之力、办龙岩学院。在市委市政府的统一部署下,在各级各部门的全力支持下,在筹建工作人员的努力下,设置工作进展顺利。3年来,顺利通过了省专家组评估、省政府同意申报、教育部专家组评估,到目前全国院校设置委员会票决。据悉,这次票决情况将作为下一步教育部批准设立龙岩学院的主要依据。龙岩学院设置获全票通过     

浅谈龙岩师专体育教学

党从十一届三中全会以来,坚定不移地实行全面改革。随着全面改革的深入,龙岩师专体育教学也要走上正轨,我归纳为如下几点具体建议。 一、体育教研活动 关于体育教研活动的改进,我提出如下几点设想: 1、我认为龙岩师专体育教学应根据省师专体育教学大纲精神的要求,结合本校的实际和闽西山区的特点来订出自己具体的体育教学计划,并在教学实践中不断地改进。根据教学实践对大纲、教学计划进行调整、充实、提高。     

《闽西高级专业技术人员简介》(连载之一)

王展采 福建省龙岩师专中文专业副教授。男,汉族,1925年生,福建省建阳县人。1951年毕业于福建协和大学中国文学系。1986年加入中国共产党。曾任龙岩地区农业学校教育工会副主席、龙岩师专教育工会副主席。1987年被评为龙岩地区教书育人先进个人,龙岩市职工劳动模范。主要著作与论文有;1、《部首和部件的读法问题》(文字改革月刊,1966年)2、《语言对人类的贡献》(龙岩师专学报)3、《数字入诗问题初探》(修辞学习,1987年第6期)     

补白

福建省首届美育研讨会在龙岩召开 经省委宣传部批准,山福建省美学研究会、龙岩地区社科联、龙岩师专、龙岩地区旅游局联合召开的福建省首届美育研讨会在龙岩召开,参加会议的代表四十九人,提交论文二十八篇。     

数学师范生毕业实习的教学改革与实践

针对数学师范生在毕业实习中如何积极参与实习学校的课堂教学改革、促进毕业生理论与实践相结合、提高实际教学能力,龙岩学院与龙岩三中联合提出了"研、培、教、管"一体化师范生毕业实习管理模式,并开展了有益探索与实践,取得了共赢。     

祝贺

龙岩师专建校已经十五周年了,十五年来龙岩师专为我区培养了二千多名初中教师,对我区教育事业作出了重大贡献,我对此表示热烈的祝贺！ 龙岩师专学报1983年创刊,至今已经出版了十期文科、理科学报,其中包括胡文虎研究、方言音韵研究和高师教育理论研究三个专刊,反映了师专的教学、科研成果！我对此表示热烈祝贺。     

龙岩学院校标、校训

校标:校标外环标注中、英文校名,中文用红色毛体,寓意为闽西红土地上的第一座本科大学将继承和发扬优秀革命传统。“1958”指学院前身——龙岩师范高等专科学校创办于1958年。核心标志之创意源于东肖校区内两棵古榕树,整体寓意为“十年树木,百年树人”。树干好似翻开的两本书,苍劲挺拔,象征着龙岩学院人坚忍刚毅,志存高远;树冠枝壮叶茂,四季常青,象征龙岩学院人生机勃勃的青春活力和自强不息、奋发向上的进取精神。基座上镌刻校训“厚于德敏于学”,寓意为欲达“树人”之目的,应以良好的品德和好学的精神为根基。整个校标大气灵动,充满活力,昭示着学校事业与时俱进,蓬勃发展,蒸蒸日上。     

福建省古典文学研究会第二届代表大会暨第三次年会在龙岩召开

福建省古典文学研究会第二届代表大会暨第三次年会1992年10月25日至29日在龙岩闽西宾馆举行。出席大会的有厦大、福师大、漳师院、全省各师专、职大以及省社科联、出版界等文教科研单位的代表计37人。其中副教授以上高职19人。福师大陈祥耀、     

回忆《龙岩师专学报》的创办

龙岩师专复办于1975年,复办之初附设在龙岩师范学校,称之为龙岩师范大专班,首置数学专业.1977年恢复高考之后,则设有中文、数学、英语、物理、化学五个专业.1980年初从龙岩师范学校分离出来,在凤凰校区单独成立了龙岩师范专科学校,学制两年.