综合性实验教学改革探索

通过分析综合实验实施的各阶段,让学生将理论知识与实践动手能力相结合。掌握典型生产机械的电气控制线路及安装方法,线路工艺要求,故障处理,验收。采用严格的考核评定的方式,培养学生独立分析能力和解决问题的能力及自学能力。同时,利用综合实验培养学生综合动手能力,创新能力,提高节约意识。对机电类课程综合实验教学改革进行了探索。     

免疫学综合实验教学模式的探讨

针对当前高校免疫学实验课课时较少、实验内容陈旧、教学手段单一、影响了学生学习主动性与积极性等问题,通过开设综合性实验课程,激发学生的学习兴趣,培养其实践动手能力、分析解决问题能力及创新能力。采取改革教学内容、改进教学方法、改革实验教学考核评价体系及提高实验教师教学水平、节约教学资源等方面的综合改革措施,全面提高免疫学实验的教学质量。     

分子生物学综合实验教学改革探索

通过对高校分子生物学实验教学现状及实验教学中存在问题的分析,针对性地提出了分子生物学实验教学改革途径。采取了加强实验教材建设、改进实验教学方法、改革实验教学考核评价体系以及加强实验室和师资队伍建设4个方面的综合改革措施。     

综合实验采用开放式实验教学方式的探索

针对综合实验分析了传统实验教学存在的问题,阐述了实行开放式实验教学的必要性,并结合遗传学实验就开放式实验教学的具体做法进行了探索.     

操作系统综合实验教学与实践探索

操作系统是计算机专业的重要专业课程,实践环节的学习效果直接影响着该门课程的理解和掌握。通过操作系统综合实验的教学和实践,提高学生对计算机专业多门课程知识的综合运用能力,更加深入的理解操作系统课程的原理,同时掌握复杂的软件系统的设计和编程方法,取得较好的教和学的效果。     

生物技术综合大实验教学改革初探

文章探讨通过综合性实验教学提高生物技术本科生综合实践能力的方法。根据商洛学院生物医药工程系生物技术综合大实验课程教学实际,探讨了教学内容、教学方法和考核方式3方面改革与教学效果的关系。结合自身学科发展特点,优化课程体系、增删教学内容、完善实验考核方式,采取综合实验与科研项目相结合的模式,收到了较好的教学效果。文章认为合理开设综合性实验能促进本科生实践能力的提高,是培养高素质人才的有效途径。     

农业院校环境工程综合实验教学改革探索

环境工程综合实验是四川农业大学环境科学与工程系结合专业特点开设的一门半开放性实验,是对学生大学阶段专业知识、实验操作技能的一次综合检验。根据环境工程综合实验的特点,就如何培养学生动手能力、工程能力,增加学生上课积极性,提高教学效果进行研究和探索。从实验教学内容、方法、考核方式等方面提出了一些改革措施,经过几年试行取得了一定的效果。     

探究式化学实验教学的初探

化学作为一门实验科目,实验教学是重点、难点。探索适用、有效的实验教学方法是保证教学质量的前提。近年来,探究式教学模式在化学实验教学中得到普遍应用,它能够充分激发学生的积极性、创造性,培养学生的创新意识,提高学生的学习主动性,促进教学质量的提高。本文主要通过案例,进行化学实验探究式教学模式展示,谈谈个人的些许体验。     

综合热分析仪实验教学初探

热分析技术广泛应用于陶瓷、玻璃、金属/合金、矿物、催化剂、含能材料、塑胶高分子、涂料、医药、食品等各种领域,但是热分析原理较为抽象.综合热分析仪实验教学涵盖了热分析理论讲解、实验操作及注意事项、实验结果分析,初步探讨了综合热分析仪实验教学方法,并将热分析理论应用于具体实例,不仅锻炼了学生的动手操作能力,还让学生学会了如何应用热分析理论分析实验结果.通过综合热分析仪实验教学将热分析理论应用于实例,使理论不再抽象.     

开展综合设计型实验教学,培养学生探索创新能力

在人体及动物生理学实验教学中,通过整合基础型实验内容,加强基本实验技能训练;通过开设综合设计型实验内容,注重发挥学生的主观能动性及指导教师的作用,加强综合设计型实验教学内容的考核。提高了学生对实验课的学习兴趣,培养了学生的综合利用知识能力、探索创新能力和科学思维能力,实验课教学质量显著提高。     

大学物理实验中传感器综合实验教学改革初探

针对大学物理实验课程中传感器综合实验存在的问题,结合传感器综合实验的实验课程特点,对该部分的教学进行了一系列改革,旨在提高学员学习兴趣,培养学员综合能力和创新精神.     

改革有机化学实验教学提高学生综合实验能力

有机化学实验是一门重要的专业基础课,它与课程教学是相辅相成,密不可分的统一体.该文从加强学生基本操作训练,增加综合性设计性实验以及开放实验室等方面进行了有机化学实验改革的探讨.     

综合化学实验教学改革

在现有的条件下,改革化学实验的结构形式和内容,提高实验室的管理和实验水平,创办一流的实验室以适应新形势的需要.     

推进微生物实验教学改革 提高学生综合实验素质

针对高校微生物理论教学内容不断更新,提出了综合的微生物实验课改革措施,以提高学生综合实验素质。     

金属材料工程专业综合实验教学改革的初探

论述了开设专业综合实验的目的,重点介绍了专业综合实验的内容和实施方法。初步的教学实践表明:开设专业综合实验,提高了学生学习的积极性和主动性,有利于全面训练学生的实验技能,培养学生的综合素质以及提高学生的创新能力。     

化学实验教学改革初探

按照新世纪对师范化学专业的教学要求和学生的实际现状 ,立足于强化学生的实验基本技能 ,开拓创造性思维 ,提高创新意识。从实验教学的思路、方法和形式着手 ,进行教学改革 ,取得明显成效。     

有机化学实验教学改革初探

讨论了传统有机化学实验教学中的不足，对有机化学实验教学改革和实验考试改革进行了初步探讨，调动了学生的学习积极性，提高了实验教学质量．     

加强物理实验教学改革提高学生综合素质

文章以提高学生综合素质为中心，分析了现行物理实验教学中存在的问题，提出了物理实验教学内容、教学方法及教学手段的改革思路，并以网络教学、计算机仿真实验和利用废旧仪器设备建立开放实验室为例来阐述实验教学手段的灵活多样性。     

在有机化学实验教学中培养学生的综合实验能力

有机化学实验课是生物学各专业学生必修的基础实验课程。近年来,我们根据该课程特点,对实验教学方法和考核方法进行了改革,强化了学生综合能力的训练,变被动实验为主动实验,有效调动了学生的学习兴趣和学习热情,明显提高了学生的综合实验能力。     

数控实验教学改革初探

本文从实验项目的改革、实验类型的改革、实验教学方法的改革三个方面论述了数控实验教学改革,并总结了改革以后所取得的效果。