大学生暑期“三下乡”活动的意义与问题浅析

大中专学生志愿者暑期科技、文化、卫生"三下乡"社会实践活动的开展,对增强青年学生的国情意识,加深他们对初级阶段理论正确性、艰巨性和长期性的理解,提高他们的理论联系实际的能力具有重要意义。只有不断总结活动中遇到的问题,切实增强活动的针对性、有效性,才能使"三下乡"活动真正成为高校大学生实践"三个代表"、参加社会实践活动的长效机制。     

渝西学院"三下乡"实践队深受库区群众欢迎

7月5日至17日,渝西学院"三下乡"实践队深入地处三峡库区腹地的云阳县水口乡农村,开展以"实践"‘三个代表’,弘扬民族精神"为主题的各种志愿服务活动,受到当地干部群众的一致赞扬和热烈欢迎,称他们是"真正实践‘三个代表’、全心全意为人民服务的‘三下乡’实践队".     

大学生暑期“三下乡”社会实践工作机制创新研究——以湖南大学2017年暑期“三下乡”社会实践工作为例

大学生暑期"三下乡"社会实践活动在促进大学生全面发展、弘扬青年志愿者精神、提高高等教育育人实效等方面发挥着重要的作用。高校在大力开展大学生暑期"三下乡"社会实践工作中虽取得了许多显著的成绩,但也存在内容专业性不强、形式创新性不够、活动覆盖面不广等问题,高校大学生暑期"三下乡"社会实践工作机制急需创新。本文以湖南大学土木工程学院2017年大学生暑期"三下乡"社会实践活动为例,探讨高校大学生暑期"三下乡"社会实践工作创新机制该如何建立。     

新时期大学生三下乡社会实践活动刍议

介绍了大学生三下乡社会实践活动的由来和意义.总结了当前三下乡社会实践活动的主要形式,探讨了当前三下乡社会实践活动新的发展方向.     

“三下乡”活动与大学生思想政治教育

高校大学生"三下乡"活动作为一项重要社会实践活动,在大学生思想政治教育中发挥着重要作用。但由于经费短缺、指导不够专业和社会支持系统不完善,一定程度上影响了这项活动的效果,因此,各高校应从这几个方面多做工作,把"三下乡"活动开展好。     

"三下乡"社会实践活动与大学生成才的需求

文化、科技、卫生"三下乡"社会实践活动,是培养和提高大学生实践能力、实行素质教育、大力推进"大学生素质拓展计划"的有效途径,对于学习、宣传、实践"三个代表"重要思想,进一步激发大学生成长成才,奋发进取的主动性、积极性、创造性,增强大学生建设祖国、振兴中华的责任感、使命感、紧迫感和大学生志愿服务西部具有重要意义.     

拓宽实践渠道,强化育人功能——以我校参与工信部家电下乡暑期社会实践为例浅谈我校实践育人工作

大学生参加社会实践活动是学生锻炼能力、培养才干、将书本的知识与社会实际需求相结合的重要的载体和平台.本文以南京理工大学开展工业和信息部"家电下乡产品售后维修服务"暑假实践调研活动为例,对南理工实践育人工作进行了深入分析和思考.     

基于因子分析法的南疆地区“暑期三下乡”社会实践活动对大学生素质影响分析

通过对南疆地区高校的学生进行抽样调查,该文就"暑期三下乡"社会实践活动建立了大学生素质与活动的因子分析模型,得出的结论如下:第一,"暑期三下乡"社会实践活动对大学生的心理素质、思想素质、适应能力影响程度最大。第二,参加红色宣讲、专题调研类的活动对大学生心理素质的提高起到很大的促进作用;参加扶贫、科技支农类的活动可以使得大学生的适应能力迅速提高;参加扶贫、专题调研类的活动对大学生思想素质的提高具有很深的影响。     

全国文化科技卫生“三下乡”集中示范活动在子洲县盛大启动

正1月18日,2018年全国文化科技卫生"三下乡"集中示范活动启动仪式在榆林市子洲县举行。省文明办专职副主任鲍贻勇主持启动仪式。本次"三下乡"活动以"服务脱贫攻坚、推进乡村振兴"为主题,旨在通过开展"三下乡"集中示范活动,向广大群众精准送知识、送技能、送服务、送健康,把"三下乡"活动办成惠民品牌工程,调动农民群众参与的积极性。活动期间,来自省、市、县"三下乡"各成员单位的1000多名专业技     

层次分析法(AHP)在高校共青团活动中的应用

以新形势下大学生暑期"三下乡"社会实践活动为例,运用层次分析法(AHP)构建了团活动层次图,探讨了高校共青团活动的最优化策略,并结合数据分析提出了一些建议。     

浅谈三下乡社会实践活动的作用及面临的困境

“三下乡”社会实践活动对于大学生的成长、长才有着重要的作用。既是思想政治教育的有效手段，又是锻炼综合素质和提升自我的重要环节，更是融入社会和改造自我的重要途径。本文就“三下乡”社会实践活动的作用及面临的困境作简要论述。     

关于高职院校大学生“三下乡”社会实践与顶岗实习有机结合的思考

大学生暑期"三下乡"是广大青年学生了解社会、了解国情在实践中增长才干的重要途径。对于我们高职院校的学生来说,"三下乡"社会实践是创新实践的大课堂,是进一步探索顶岗实习和校企合作的又一次大好机会,本文从这两方面怎么有机结合进行了一些探索。     

科技先行报春晓——兰州科技下乡活动拉开帷幕

1999年1月15日,省市送科技下乡服务队在榆中县连搭乡举办了声势浩大的科技下乡宣传、服务活动,拉开了今年兰州市"三下乡"活动的帷幕.     

"中国近现代史纲要"多环节实践教学的探索

多环节实践教学是"中国近现代史纲要"课程建设的必然要求,主要有建立稳定的教学实践基地、科学指导学生阅读、定期开展主题实践活动、整合影音播放资源和开展案例教学等形式.不同形式的实践教学所发挥的教育功能各不相同,体现了教学形式的多样性与层次性.通过多环节的实践教学形式,可以发挥各种教学手段的互补性,从而达到全方位、立体化的教学效果,切实提高教学质量.     

"模拟电子技术"创新实践教学研究

为了切实提高学生创新能力和实践动手能力,根据现实社会技术发展的实际,调整模拟电子技术实践教学内容,从采用项目驱动教学法、引入EDA进行仿真和实验、开展专业竞赛和科技活动等3个方面开展"模拟电子技术"实践教学,教学实践表明这些措施是有效的,具有较强的实际意义和参考价值。     

浅谈如何开展档案知识下乡活动

档案不仅具有再现历史背景的作用,而且对现实社会具有考查凭证作用。论述了开展档案知识下乡活动的必要性和档案知识下乡对社会的影响,提出了开展档案知识下乡活动的具体做法。     

“三下乡”社会实践在大学生职业素质培养中的作用

随着高校毕业生的就业形势的日益严峻,大学生的职业素质培养成为学生工作的的重点。"三下乡"社会实践活动使大学生真正了解自身在交流沟通、随机应变等方面的不足,认清社会现实,以便在以后的学习生活中自我反省、自我纠正、自我提高。     

浙江省科技信息研究院:精准策划 不断创新 着力提升科普影响力

正近年来,浙江省科技信息研究院根据全省经济建设与社会发展新形势,以营造全社会创新创业氛围为己任,精准策划,不断创新,着力构建全媒体科普宣传矩阵,积极推进公民科学素质和科普能力建设,取得了较好的社会和经济效益。微信、微电影等科普新媒体的推出,提升了全方位科普影响力,成效尤为突出。一、科技下乡活动根据中宣部、科技部、中央文明办等14部委《关于开展文化科技卫生"三下乡"活动的通知》的精神要求,在科普成员单位     

将“三下乡”社会实践纳入理工类专业创新型人才培养体系的探讨

论述了大学生＂三下乡＂社会实践的发展现状及其与理工类专业创新型人才培养体系的关系,分析了＂三下乡＂社会实践的引入,是对理工类专业创新型人才培养体系有益的补充,提出了将＂三下乡＂社会实践纳入课程教学体系、实践教学体系、打造培养平台、构建管理机制等途径。     

浙江省科技信息研究院:精准策划 不断创新 着力提升科普影响力

正近年来,浙江省科技信息研究院根据全省经济建设与社会发展新形势,以营造全社会创新创业氛围为己任,精准策划,不断创新,着力构建全媒体科普宣传矩阵,积极推进公民科学素质利科普能力建设,取得了较好的社会和经济效益。微信、微电影等科普新媒体的推出,提升了全方位科普影响力,成效尤为突出。一、科技下乡活动根据中宣部、科技部、中央文明办等14部委《关于开展文化科技卫生"三下乡"