护理基本技能实验教学的构架与应用

目的:提高本科护理专业学生的基本护理技能操作水平。方法:有效、科学的教学实验构架及其程序应用。结果:动手能力、人际沟通与交往能力、技术操作能力、学习主动性明显增强。结论 :科学有效的护理基本技能实验教学构架 ,在护理本科生教育中能有效提高教学效果。     

高职高专护理专业用药护理实验教学改革初探

高职高专护理专业是我校重点专业,就业前景好,因此近几年报考该专业的人数不断增多。随着高职高专护理专业教育理念的逐渐成熟,用药护理实验教学也应做出相应的改革。本文将从明确用药护理课程标准、更新实验教学内容和改革实验教学方法三方面探索适合高职高专护理专业的用药护理实验教学。     

浅析手术室护理安全隐患问题与对策

随着《医疗事故处理条例》的出台,护理医疗纠纷呈明显上升的趋势。手术室就变成纠纷易发之地。手术室是对患者进行手术治疗、抢救的非常重要的场所,手术室的工作特点是要求高、变化快、有着强大的流动性以及劳动强度高等特点。在手术学科渐渐详细分工的过程中,开展了各种高危、疑难以及微创手术,并且使用了各种仪器,对于手术室护士的专业素质也有了更高的要求。     

提高护理技术实验教学效果的探索

针对高职院校护理专业护理实验教学存在的弊端，结合课题组成员在护理技术实验教学的过程中取得的经验，提出了改进护理专业护理实验教学的具体措施，对如何提高护理课程的实验教学效果进行探索．     

中职卫生学校计算机基础教学与实践

计算机基础已成为中等职业卫生学校各类专业学生必修的一门基础课程，是学生学习计算机的基础入门课程。结合职业卫校现况，分析学生生源情况不同，使用计算机水平不同，该文对计算机基础教学和实践当中存在的一些问题进行了分析并提出了建议。     

药理学实验教学改革初探

药理学是一门理论性和实践性都很强的学科,为培养既有理论基础又有实践能力且富有创新精神的学生,针对中专卫校特点对药理学实验教学进行了改革.通过加强实验基本功训练、运用多媒体教学手段、优化实验教学内容和重视实验考核四方面改革,激发学生实验的积极性和学习的主动性,培养学生的综合能力.同时,对药理学实验教学质量的提高具有重要意义.     

把护理伦理学知识应用到护理学基础操作中体会

为了使护理伦理学知识能尽早和实践相结合,我们对护理伦理学在基础护理实践中的运用进行了讨论研究,并设计在学校进行基础护理实践课时就把护理伦理学知识渗透到基础护理实践操作中,使护生在进入临床之前就可以学会把护理伦理学知识合理灵活的应用到护理操作中,以提高护生的伦理道德修养和护理质量。     

构建急救护理开放实验教学平台的研究

为满足急救护理临床实践的需求,弥补课内操作项目培训的不足,提高西北民族大学医学院护生实践技能水平,以本校临床技能中心为依托,构建急救护理开放实验教学平台,尝试创新性实验教学模式。通过整合实验教学内容,改进实验教学方法,完善实验教学评价体系,在整个实验教学中始终贯穿创新精神,从而提高学生的创新能力和实践能力。     

计算机文化基础教学浅析

计算机科技对人类的影响无以伦比，它已渗透到人类的各行各业，无处不有，无业不有。计算机文化基础突显出它特殊的份量，所谓基础不牢大厦难成，任何高超的技艺必定要有扎实的基本功。如何让学生打好这一基础，养成良好的操作习惯，熟练掌握基本操作技能，为学生今后融入社会更好发展、奠定良好基础就是我研究的课题。     

医学院校实验教学浅析

实验是医学教学中相当重要的一个环节,但在现在的医学院校中,存在一定实验教学与工作实际偏离,教学学时过少或实验仪器荒废或老化等情况,没有得到很好处理。本文针对上述情况提出了相应的对策。     

情境模拟教学法在妇产科护理实验教学中的应用

目的：研究情境模拟演练法在《妇产科护理》实验教学中的应用效果。方法：以我院三年制护理专科班学生为研究对象，教师课前有针对性选择病例，设计教学活动和方案，提前与助教小组的学生安排好角色进行情景式的演练，课堂上以情景剧式的方法进行教学。[结果]情境模拟教学能激发学生学习知识的兴趣与积极性，充分发挥学生的主体作用，使学生学会发现问题、分析问题、解决问题，提高了学生的沟通技巧．培养了学生的人文关怀理念。结论：情境模拟教学法有利于提高学生的综合素质。     

《护理技术》实验教学中的问题及对策

随着医学事业的快速发展，临床医疗设备的更新，护理新技术也应运而生，而学校护理实验教学却仍然停留在中专教育的水平，不能跟上临床护理的发展需要。我院护理系针对护理实验教学中的问题对2005年级高中后三年制学生中进行《护理技术》实验教学的改革，取得了明显的效果。     

计算机文化基础实验教学探讨

计算机文化基础是高校非计算机专业必修课,同时也是重要的计算机基础课,本文结合实验教学实践,提出一套合理的计算机实验教学模式并给出了其中用的一些技术方法。     

五年一贯制《护理学基础》实验教学探讨

《护理学基础》是护理专业的一门重要课程，同时也是一门实践性很强的课程，多年来，我国的中专和大学护理教育一直都很重视它的实验教学，并且逐渐形成了一套相对成熟的教学模式。白2004年起，我校开始招收初中起点五年制的护理大专生，目前，这一群体在我们护理系学生中已经占有相当大的比例。但是，由于五年制高等卫生职业教育发展的时间还不长，     

高职护理专业医学基础课程模块化设计初探

模块化教学是一种新的教学理念,已经被引入到专业课程的教学改革中。我们针对高职护理专业学医学基础课程教学现状,探讨了如何在医学基础课程中进行模块化设计。     

基础护理教学中重视护生心理素质的培养

随着社会的进步,人们对医疗护理服务质量提出了更高的要求,因此,我们在中等卫生职业教育中除应重视护生政治文化素质、专业素质、技能素质的培养外,还应注重护生心理素质的培养,以提高护生综合素质。本文旨在探讨基础护理教学中如何加强对护生心理素质的培养。     

计算机虚拟实验教学浅析

虚拟技术引入实验教学，将引发实验教学模式的变革，解决传统实验没有解决的问题。文章结合四川乐山师范学院虚拟技术在实验教学中的应用，提出了高校虚拟实验教学的必要性。     

高师物理教育学实验教学目标的分类尝试

根据布鲁姆教学目标分类学，提出高师物理教育学实验教学及其分类，用于指导物理实验教学。     

数字电子技术基础实验教学改革

该文首先分析了传统＂数字电子技术基础＂的实验教学存在的问题,主要是实验课时少,验证性实验多,设计性和综合性实验少等问题,导致学生对实验课重视度不高,影响了实验教学效果。针对这一现象,我们的改革从教学内容、教学方式、考核方法、实验室建设等方面入手。     

高校计算机基础实验教学改革思考

计算机基础实验教学是提高计算机应用水平,培养学生创新能力、动手能力、分析问题和解决问题能力的重要环节,如何对当前计算机基础实验教学进行改革,是提高计算机基础实验教学质量的一个重要问题。本文通过对当前计算机基础实验教学中存在的问题的分析,提出了加强计算机基础实验教学改革的一些思路和方法。