在线信息素质教育探讨

阐述了在线信息素质教育的概念,分析了在线信息素质教育的优势,提出了构建在线信息素质教育系统的建议。     

我国高校图书馆在线信息素质教育初探

介绍了在线信息素质教育独有的优势,结合国内高校图书馆在线信息素质教育的现状,提出了改进在线信息素质教育的具体措施。     

应用型本科院校图书馆在线信息素质教育模式探讨

在线信息素质教育是高校图书馆信息素质教育的趋势,介绍了国内外高校图书馆、国内应用型本科院校在线信息素质教育的现状,以南京工程学院图书馆为例,探讨了应用型本科院校图书馆在线信息素质教育模式。     

在线信息素质教育对大学生创业能力的影响研究

结合高校在线信息素质教育,通过了解国内外在线信息教育现状,总结分析了在线信息素质教育影响大学生创业能力的因素,从而构建更好的在线教育模式来提高大学生就业能力和创新能力。     

高校图书馆开展在线信息素质教育合作探讨

介绍了目前国内外在线信息素质教育的基本情况,并结合中国高校图书馆的现状,探讨了如何在高校图书馆开展在线信息素质教育合作。     

高校信息素质教育课程改革探讨

本文通过对高校信息素质教育课程现状的分析,提出高校信息素质教育课程改革思路,构建以信息检索课程教育为核心,信息素质教育与专业课程相整合,在线信息素质教育相结合的课程体系。     

浅议高校图书馆馆员的信息素质教育

随着信息时代的到来，图书馆的管理方式、运作方法和服务方法也在发生着深刻的变革，图书馆馆员的信息素质教育亟待加强，对馆员进行信息素质教育的途径有，媒体宣传教育、在线网络平台教育及社会培训等。     

论高校图书馆与大学生的信息素质教育

介绍了“信息素质”的渊源与发展,对大学生信息素质教育现状进行了分析,探讨了开展大学生信息素质教育的必要性,论述了高校图书馆开展信息素质教育的优势与主要形式。     

大学生信息素养的提高与培养

介绍了大学生信息素质的概念,论述了传统文献信息检索能力及网络信息检索能力的培养,探讨了如何开展在线信息素质教育的问题。     

我国在线信息素质教育研究文献综述

采用文献计量法和文献内容分析法对近年来我国在线信息素质教育研究的有关文献进行了分析。     

大学新生信息素质教育与图书馆的同步介入

探讨了高校图书馆在大一新生信息素质教育中所担当的角色,阐述了大学新生信息素质教育与图书馆的同步介入的内容和形式。     

21世纪高校图书馆素质教育若干问题

本文阐述了国内外信息素质教育的定义,并通过对高校图书馆素质教育的内容和主要形式的讨论,提出高校学生拥有信息素质的现实意义。     

浅议高校图书馆馆员的信息素质教育

随着信息时代的到来,图书馆的管理方式、运作方法和服务方法也在发生着深刻的变革,图书馆馆员的信息素质教育亟待加强,对馆员进行信息素质教育的途径有,媒体宣传教育、在线网络平台教育及社会培训等。     

高校图书馆加强信息素质教育的思考和实践

叙述了大学生信息素质现状,探讨了信息素质教育的内容、主要形式及存在问题,提出了加强大学生信息素质教育的若干措施,包括充分发挥高校图书馆的独特作用,改革文献检索课教学,加速建立网络教学培训课程,不断调整教育内容、完善教育形式等。     

信息技术在高校图书馆管理服务及用户信息素质教育中的作用

试述高校图书馆信息技术与用户信息素质教育的关系,研究高校图书馆信息技术在用户信息素质教育中的作用,探讨培养用户信息素质能力和信息素质教育的形式与方法.     

利用网络教学平台开展在线信息素质教育

文中介绍了网络教学平台的主要功能、发展现状以及利用网络教学平台开展在线信息素质教育的优势,在实例分析的基础上提出了一些建议。     

新建本科院校图书馆大学生信息素质教育策略研究

新建本科院校图书馆应努力构建“信息大学”,建立3个层次的信息素质教育的教学目标内容,开展多个模块的综合教学形式,建立图书馆用户信息素质教育机构,加强信息素质教育师资队伍建设,强化信息素质教学规范研究,开展大学生信息素质评估,以加强大学生信息素质教育。     

高校图书馆网络信息素质教育调查与思考

随着信息社会的飞速发展以及Web2.0技术的广泛应用,高校图书馆网络信息素质教育的内容与形式也在不断完善和发展。通过互联网对相应网站进行了调研,分析了国内外高校图书馆网络信息素质教育的特点,结合武汉大学图书馆的实际情况,提出了关于进一步完善现行网络信息素质教育的若干思考及建议。     

信息时代高职院校图书馆用户信息素质教育初探

信息素质是当代大学生应具备的一种基础能力素质。总体来说，目前高职院校学生信息素质不高，远远不能适应信息社会的要求。高职院校图书馆作为学校信息文化中心，应担负起学生信息素质教育的重任。要开展有效的新生入馆教育，开设文献信息检索课程，举办各种形式的检索知识讲座，建立学生读书组织，加强学生与图书馆的联系。要注重信息道德建设，制定长期的有效的教育发展计划，并联合学校其他职能部门，有目的地开展信息素质教育。     

基于Web的在线学习系统的研究与设计

本文结合当前社会实际,针对IT技术培养型课程培养现状,提出通过网络及信息资源构建基于Web的在线学习系统,从而利于学生培养的多样化发展和素质教育以及创新教育发展。文中还特别探讨了在线学习的内容和评价框架。