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高彬 《长春师范学院学报》2015,(3):174-176
思辨缺席是英语专业学生中普遍存在的一个现象,主要表现为语言输出能力薄弱,尤其在口语表达上经常会出现言之无物、言之无理、言之无序等问题。为了解决这一问题,除了需要针对上述问题进一步深化英语教学改革之外,还需要建立和培养英语专业学生的二语意识,并且借鉴国际主流的英语口语测试模型对我国当前的英语口语测试体系进行全面革新。 相似文献
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德育是学校教育的重要组成部分,是素质教育不可或缺的重要内容。而班级是学校教育的基本单位,是实施德育教育的基础载体,因此提高班主任德育工作的实效性,是使德育教育落到实处的有效方法。在改革开放的今天,摒弃落后陈旧的观念,探索出富有时代气息,又合乎德育规律性、目的性的班级管理工作思路,提高班主任工作的实效性已迫在眉睫。一、充分认识德育工作的复杂性在师范学校中,学生来自各地,地域差异所造成的差别很大,而且,他们又处在十七八岁的特殊年龄阶段,精力充沛,追求时尚,兴趣广泛,心理的自我调节能力、对事物的认知能力、行为的自控能… 相似文献
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教学的中心在课堂,班级管理的中心是学生。反思我多年来的班级管理工作,感触颇多。在初一年级时,我对于班级的事情事事操心,亲力亲为,可是班级里总会出现一些突发事件,出现一些不良现象,让我应接不暇。班主任变成了“消防队员”,主要的时间、精力都被一些其它事件干扰,班级管理工作处于滞后状态,学生对于班主任的教育、关心并不当回事。到了初二年级, 相似文献
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班主任是教师中一支很特殊的队伍,学校教育中不断更新的教育理念主要靠他们去实践,日益完善的管理措施主要靠他们去实施,学生的思想品格、行为习惯主要靠他们去培养,学校的校风主要由班风汇聚而成。所以教育改革能否取得成功很大程度上决定于班主任队伍的建设。 相似文献
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春节和几住校友相聚。听一位在某市实验初中任教的校友讲,他们学校的许多老师为了激励学生奋发向上,自已出钱奖励学生。有的班主任是这样奖励的:对本班学生月考成绩排名年级前10名的进行奖励;有的任科老师也对本学科在全年级排名前10名的学生进行奖励。 相似文献
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本学期我担任四年级班主任。刚接手这个班,为了了解学生的成绩,我先进行了摸底考试。考试的结果令我大吃一惊,有十几名学生的拼音很差,有些甚至连声母、韵母也分不清,其他方面的知识也很不理想。我找了其他科任老师了解情况,他们的看法也跟我一样。面对这种情况,我感到压力很大,这个班的后进生不少。要全面提高全班学生的学习成绩,转化后进生是做好班级工作的关键,而加强对后进生的辅导是班主任首要任务。 相似文献
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几天前,我校七年级(1)班的一名女学生由于在课堂上违反纪律,班主任对其进行批评,该生竟然在课堂上对班主任出言不逊。学生的过激行为让我们感到吃惊,由此,也引发了我的思考:学生为什么会发生如此激烈的反应?在教育过程中,教师应该怎样预防和化解学生可能出现的过激行为呢? 相似文献
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宽容即允许别人自由行动或判断;耐心而毫无偏见地容忍与自己的观点或公认的观点不一致的意见。孔子的学生子贡曾问孔子:"老师,有没有一个字,可以作为终身奉行的原则呢?"孔子说:"那大概就是‘恕’吧。""恕",用今天的话来讲,就是宽容。宽容就像天上的细雨滋润着大地,而教育本身就是一种"随风潜入夜,润物细无声"的工作,尤 相似文献