上海科技创新政策40年关键词

正改革开放40年来,上海科技创新政策突出体现七大关键词:创新系统构建,深化科技体制改革;盘活科技成果资源,促进成果转移转化;占领科技创新主战场,大力发展高新技术产业;创新主体科技企业不断发展壮大;科技创新第一资源,科技人才吸引培养;科技创新工具优化,科技金融蓬勃发展;科技创新双翼齐飞,科学普及节节开花。     

甘肃省工程技术研究中心现状及成效分析

工程中心是甘肃省政府加强省内相关行业基础研发能力、产业化能力的重要举措。这种机制是把科研、生产紧密结合起来,以市场化的方式运作,工程中心的研究课题来自企业创新和发展需要,研究的模式与方法是利用依托单位的试验室成果,在工程中心的小试和中间试验装置上验证,成功后立即在工业企业推广应用,大大缩短了科研和产业化之间的路程,而且工程中心可以充分利用社会资源与高校院所的科研力量,与企业创新成果相结合,快速提升行业技术水平与创新能力。工程中心已经成为甘肃省技术创新和成果转化的重要平台,为本行业共性技术、关键技术的工程化、配套化和产业化的开发发挥了重要作用,一批新技术、新成果得到转化、推广,促进了技术的交流和人才的培养,为甘肃省相关产业的发展提供了技术支撑,取得了较好的经济社会效益。     

基于人格特质的科技人才创新行为研究

以河北地区46家企业的科技人员为样本,探索了科技人才创新行为的内涵和人格特质,分析了科技人才人格特质与创新行为的关系,结果表明,科技人才人格特质中的学习性、自控性与支配性对创新行为均具有显著性影响,反馈性与自立性影响并不显著,这些结论对企业甄选、用好和开发具有创新能力的科技人才具有重要意义。     

编织“摇篮”——记四川大学科技园

四川大学是教育部直属的全国重点大学,也是国家“211工程”和“九五”重点建设的学校,由原四川大学,原成都科技大学、原华西医科大学“强强合并”组建而成。 四川大学科技园作为国家第一次授牌的22个国家大学科技园之一,按照科技部、教育部的要求,凭借当地政府的优惠政策,依托四川大学雄厚的科技人才和技术优势,汇聚社会各种资源,紧紧围绕国家经济建设,特别是围绕四川省发展六大支柱产业、八大基地建设需要,加速科技成果转化、科技企业孵化和科技人才培养,以观念创新为先导,以体制创新为保证,以机制创新为动力,立足提升科技园的整体孵化能力和科技创新能力,近年来取得了显著成绩,编织了多学科特色的高科技企业创业“摇篮”。     

安徽省扶持高层次科技人才团队在皖创新创业情况分析

<正>近年来,安徽省把扶持高层次科技人才团队在皖创新创业作为实施创新驱动发展战略,建设创新型省份的重要举措,出台《安徽省扶持高层次科技人才团队在皖创新创业实施细则》,吸引海内外高层次科技人才团队落户安徽创新创业。通过三年实践,在人才引进、成果转化、企业培育等方面取得良好成效,受到各方关注。     

编织“摇篮”——记四川大学科技园：孵化能力

四川大学是教育部直属的全国重点大学，也是国家“211工程”和“九五”重点建设的学校，由原四川大学、原成都科技大学、原华西医科大学“强强合并”组建而成。四川大学科技园作为国家第一次授牌的22个国家大学科技园之一，按照科技部、教育部的要求，凭借当地政府的优惠政策，依托四川大学雄厚的科技人才和技术优势，汇聚社会各种资源，紧紧围绕国家经济建设，特别是围绕四川省发展六大支柱产业、八大基地建设需要，加速科技成果转化、科技企业孵化和科技人才培养，以观念创新为先导，以体制创新为保证，以机制创新为动力，立足提升科技园的整体孵化能力和科技创新能力，近年来取得了显成绩，编织了多学科特色的高科技企业创业“摇篮”。     

天使投资基金助力筑巢引凤促转型——合肥市扶持高层次人才团队创新创业显成效

<正>2014年以来,合肥市把扶持高层次人才团队创新创业作为实施创新驱动发展战略、促进产业转型发展的重要举措,围绕战略性新兴产业和主导产业,通过设立天使投资基金及一系列奖补措施,解决了科技企业发展初期的融资难题,吸引了一批高层次科技人才团队落户合肥创新创业,在人才引进、成果转化、企业培育等方面成效显著,有力促进了全市产业转型升级发展。一、解决团队发展融资难题,支持科技人才创新创业高层次科技人才携带科技成果来肥创业,大部分是     

创新型科技人才资源开发的教育战略研究

分析创新型人才开发的现状与意义,归纳总结发达国家和地区创新型科技人才资源开发在教育培养方面的主要做法和经验,找出我国创新型科技人才资源开发的不足与差距,探索政府、高等学校、科研机构、企业在创新人才开发中所承担的功能与角色定位,力图寻找和归纳创新性科技人才资源开发的规律和思路,为在新形势下创新型科技人才资源开发提供理论依据和政策参考。     

深化创新“德清模式” 加快经济转型发展

德清县委、县政府高度重视科技工作,把科技人才作为发展的第一资源、第一要素、第一推动力,作为转型之要、竞争之本、活力之源,不断地探索科技与产业结合的新途径,并把深化创新"德清模式"作为加快提高自主创新能力,推动经济转型升级、集群发展的突破口来抓。近年来,县政府着重在机制创新、平台建设、资源优化等方面,对"德清模式"进行了探索创新,逐步形成了"政产学研金"的新模式。     

加强农村科技人才开发 促进新农村建设进程

加强农村科技人才资源开发是深化农村改革、建设社会主义新农村的需要,在明确甘肃农村经济发展的基本态势和人才开发的基本现状与任务的基础上,分析得出甘肃省农村科技人才开发利用存在的问题是总量供给不足、顶尖人才缺乏,人才结构失衡、竞争能力不强,培养体系不全、市场化程度低下,开发机制不活,机构职能错位,指出了甘肃省农村科技人才开发利用的重点是,提高农村劳动者的整体素质、提高农业领域高层次科技人才的创新能力、提高农业生产经营第一线劳动者的科技水平、完善人才市场机制,加速形成农村科技人才资源开发利用的良性循环。     

浅析科技发展中以人为本的重要性

论述了发展科学技术是企业乃至一国的必然选择,指出创新是发展科学技术的关键,而人才是科学技术创新的根本。     

基于文献聚合的高层次创新人才队伍建设指标体系研究

高层次创新人才是科技进步、经济发展的主要推动者。对于人才以及高层次创新人才的界定存在差异致使人才的评价难以形成一套兼具科学性和操作性的指标体系。利用文献聚合的方法,从区域创新能力、地区竞争力、人才竞争力等12个方面的文献研究发现,对高层次创新人才队伍的考察,应该从人才资源、人才效能以及人才环境3个一级、18个二级指标进行考察。科学的评价指标体系的建立是一个复杂的过程,从指标选择、指标体系的建立到指标权重的分配都需要一套科学合理的方法,最终形成一套操作性强的评价体系。     

中华人民共和国成立以来重大科技发展战略的演进与启示

 中华人民共和国成立70余年来,党中央根据国际政治形势、国内经济社会发展需要、世界科技革命变革趋势,先后提出“向科学进军”“科学技术是第一生产力”“科教兴国”“创新驱动发展”等一系列重大科技发展战略,确立了中国科学技术进步的道路,引领中国科技事业取得了令人鼓舞的巨大成就。战略方针从“跟踪模仿”走向“自主创新”,战略重点从“推进国防和重工业发展”走向“推进社会全面协调可持续发展”,战略攻关力量从“研发机构”走向“研发机构、高等院校、企业”协同创新,战略体系从“单一拳”走向“组合拳”。面向未来,要抓住历史机遇,继续坚持“四个面向”,着力加快关键核心技术攻关,建立高精尖科技创新人才队伍,完善新时代创新生态体系,不断深化科技体制机制改革,努力成为世界主要科学中心和创新高地。     

科技惠民工程“一网三库”发展模式研究——以驻马店为例

为了进一步贯彻落实创新驱动发展战略,更好的服务我市科技创新与经济发展,同时避免不必要的重复性研究,利用已有的科技成果和资源服务创新,并加强人才与设备的协助利用,完善科技信息网络建设,以切实提升科技管理部门科技服务水平、信息化管理水平,最大限度地服务科技工作,加快提升全市科技创新能力,为驻马店市经济社会发展提供强有力的科技支撑。     

科技创新能力要素及作用的调查与实证分析——以贵州科学院为例

为客观全面地考核科研院所的科技创新能力,构建了相应的指标体系进行评价,在此基础上,运用层次分析法以贵州科学院为例对科技创新能力进行了实证分析和综合评价.实证结果表明:科技创新能力的提升及其发展速度按权重依次排序影响大小的关键要素为科技创新能力投入、创新团队优化组合、创新人才数量和质量、科技人员总量和质量、提供市场服务能...     

基础研究类创新型科技人才评价指标体系的构建

构建基础研究类科技人才评价体系对引导和推进该类人才的培养和发展、促进国家科技创新具有重要意义。分析了基础研究类创新型科技人才的概念和特征;基于创新型科技人才评价冰山模型以及基础科学研究的本质特征,进一步采用因子分析法对创新知识、创新技能、影响力、创新能力、创新动机和管理能力等一级指标框架下的基础研究类创新型科技人才的二级和三级评价指标体系进行了构建,尤其强调了对创新个体潜在能力的评价。     

民族地区科技进步与创新的制约因素和对策研究

民族地区科技创新基础能力薄弱,科技投入和研发经费短缺,科技人力资源严重不足,科技体制改革滞后,这些已成为影响其科技进步与创新的主要制约因素。民族地区要加快转变经济发展方式,实现创新驱动和科技发展的整体性跨越,应全面加强科技发展能力和自主创新能力建设,进一步完善相关政策,加大科技投入和人才队伍建设力度,因地制宜建立各具特色、优势互补的区域创新体系,逐步推进重点领域的科技创新与突破。     

基于和谐管理的国有企业人才聚集效应与技术创新研究

国有企业是我国国民经济的主体,也应是技术创新的主体。技术创新的关键是人才,而人才的聚集产生的聚集效应能有效地推动技术创新的发展。在分析人才聚集效应的基础上,运用和谐管理的思想,对国有企业如何提升技术创新能力进行了研究。     

提升省属高校科研创新能力 促进科研成果转化

科研成果转化是一个系统工程,实现"官"、"产"、"学"、"研"一体化是推动高校科研成果转化的重要途径。但省属高校科研成果在转化过程中遭遇尴尬———科研实力较弱,科研成果的科技含量低,市场需求量小。本文立足于省属高校科研成果转化率低的现实,提出提升省属高校的科研创新能力是省属高校科研成果转化的重要基石。省属高校应从深化科研机构改革、完善科研管理机制、加强科技创新平台建设、加强人才队伍建设等方面提升创新能力。     

地方高校本科应用型人才"四位一体"科创能力培养体系的构建与实践——以井冈山大学化学类专业为例

科技创新是引领高质量发展的第一动力.创新创业教育是我国教育体系的重要组成部分,为国家实施创新驱动发展战略提供人才基础和人才保障.井冈山大学化学类专业将学生科研创新能力作为应用型人才培养的重要抓手,进行了多项教学改革探索和实践,构建了一套"课程教育-实验实训-学科竞赛-条件保障""四位一体"的学生科创能力培养体系,将科研创新能力培养内化根植于人才培养全过程,满足社会对创新型、复合型人才的需求,为地方高校培养高素质应用型人才提供借鉴和参考.