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1.
阎国伟 《科技情报开发与经济》2002,12(4):39-40
论述了高校图书馆情报工作实施全面质量管理的意义。实施全面质量管理的步骤以及高校图书馆情报工作做好情报质量管理需注意的几个问题。 相似文献
2.
全面管理作为一种管理论已广泛地被应用于现代企业的管理之中,并且已取得明显成效。但是,这种应用必痒更新教育观念的基础之上。 相似文献
3.
实施全面质量管理 提高高职高专教育质量 总被引:1,自引:0,他引:1
伴随高等教育大众化时代的到来 ,高等职业技术教育数量增长与质量提高的矛盾日趋明显 ,通过对全面质量管理与高职院校人才培养工作特点的比较 ,提出高职院校全面质量管理的可行性、必要性。 相似文献
4.
借鉴全面质量管理理论提高高校教育质量 总被引:1,自引:0,他引:1
分析了高等教育从精英教育向大众化教育转变过程中存在的问题,阐述了高等教育借鉴企业全面质量管理的思想和方法,提出高等学校实施全面质量管理的基本策略。 相似文献
5.
教学质量是地方高校的立业之本,如何提高教学质量是地方高校面临的重要任务,本文认为实施全面教学质量管理是地方高校提高教学质量的有效途径,并对全面教学质量管理的因素、实施流程和实践创新进行了探讨. 相似文献
6.
<正>我国推行全面质量管理已有近20年,经过众多企业的实践和摸索,全面质量管理制度以显著的经济效益和管理成效被各级领导采纳和重视,但是,我们应当看到,与发达国家相比,我们仍有很大的差距。 相似文献
7.
全面质量管理是地方高校图书馆全体工作人员参与的管理,是图书馆全部数据的管理,是贯穿图书馆活动全过程的管理.因此,地方高校图书馆要充分利用全面质量管理来调动图书馆管理人员的积极性,最大限度地提高文献资源的利用率,从而促进高校图书馆事业的向前发展. 相似文献
8.
刘昆荣 《曲靖师范学院学报》2011,30(3):105-107
全面质量管理是地方高校图书馆全体工作人员参与的管理,是图书馆全部数据的管理,是贯穿图书馆活动全过程的管理.因此,地方高校图书馆要充分利用全面质量管理来调动图书馆管理人员的积极性,最大限度地提高文献资源的利用率,从而促进高校图书馆事业的向前发展. 相似文献
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10.
全面质量管理--高校管理的新理念 总被引:3,自引:0,他引:3
全面质量管理在高等教育领域有其适用性。借鉴美国高等教育管理中全面质量管理的经验,建立我国高等教育的全面质量管理体系,对提高我国高等教育质量具有重要意义。 相似文献
11.
王爱君 《科技情报开发与经济》2007,17(18):9-11
阐述了高校图书馆实施全面质量管理的必要性,从文献建设和读者服务两方面探讨了高校图书馆的全面质量管理的具体实施方法,介绍了耶鲁大学图书馆“以读者为中心”的服务原则。 相似文献
12.
全面质量管理在高校图书馆中的应用 总被引:3,自引:0,他引:3
马杰 《科技情报开发与经济》2003,13(7):35-36
阐述了全面质量管理的理论及其在高校图书馆管理领域的应用,提出了应用中应重视的4个方面的内容,即以读者为中心;不断改进工作方式和方法;全体馆员要共同参与管理;不断加强再学习,定期进行经验总结和交流。 相似文献
13.
成人教育存在教育定位模糊、对办学规律和认识不清、基础设施和环境建设滞后、质量管理和监控力度薄弱、服务支持体系有待完善、资源建设和利用不足等问题,文章对此进行了分析探讨。 相似文献
14.
本文从以下几方面阐述图书馆开展全面质量管理工作:(1)树立读者至上的服务观念;(2)领导重视;(3)全员参与;(4)实施全过程管理;(5)应用PDCA循环促使图书馆服务质量不断提高. 相似文献
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体育教学是实现学校体育目标的基本途径之一,关系到我国体育事业的未来。在教育以三个面向为指导、必须使学校培养素质优良的社会主义建设有用人才问题中,体育教学能否借助现代科学的管理思想、管理方法培养出高质量、跨世纪的人才是所有体育教育工作者面临的一项重要课题。要实现这一目标,就必须开展对体育教学实施全面质量管理的研究,以求塑造适应未来社会发展需要的人才。本文拟就此浅见与同行共探。1 体育教学全面质量管理的概念及其特征体育教学全面质量管理,就是在体育教学过程中教育和组织全体学生,运用科学的管理方法,实行对体育教学全过程的控制,充分发挥教师的专业技术水平和组织管理能力,不断分析和改进工作质量,形成一套确保学生质量的质量管理系统和质量管理制度。它具有以下 相似文献
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在高校教学档案管理中实施全面质量管理,就是要全面持续地提高高校教学档案归档的时效性、准确性、完整性、规范性和利用率,从而使其更好地服务于高校教学和广大教师。高校教学档案全面质量管理目标模式,就是构建一种以满足教学和广大教师需求为核心,全过程、全方位控制为根本,全员参与为基础,持续改进为目标的新型高校教学档案管理模式。 相似文献
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本从以下几方面阐述图书馆开展全面质量管理工作:(1)树立读至上的服务观念;(2)领导重视;(3)全员参与;(4)实施全过程管理;(5)应用PDCA循环促使图书馆服务质量不断提高。 相似文献
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20.
构建高校图书馆全面质量管理服务保障体系与评估体系的研究 总被引:3,自引:0,他引:3
郝晓飞 《湖北师范学院学报(自然科学版)》2005,25(2):37-39
将全面质量管理引入高校图书馆建设事业,提出了构建高校图书馆全面质量管理服务保障体系和评估体系必须贯彻视读为“上帝”,视全面质量管理为生命,视读需求为最高目标的指导思想,必须建立全员参与的全过程质量管理的服务保障体系和评估体系。 相似文献