关于加强考试管理的几点思考

在从事学校的考务管理工作的实践中,我们体会到严格的考试制度是提高教学和管理质量的重要手段,是学校校风和学风的具体体现。就如何加强学校的考试管理,谈谈我们粗浅的认识。一、加强考试管理的重要意义考试是检验和评定教学效果和学生学习质量的基本方法,是督促学生认真学习的重要手段,是教学过程中的重要环节,对学校教学质量的提高有着重要的意义。对教师来说,通过考试,可以了解自己的教学效果,改进教学工作,还可以借以总结教学经验,不断提高教学质量。对学生来说,由于考试的激励作用,能够促进他们复习所学功课,巩固所学知识和技能,进一…     

关于高等数学成绩评估的探讨

1.引言如何评估教育质量是教育科学和管理科学的基本问题之一。高等教育质量评估包括学校评估、学科评估和课程评估三个层次,其中课程评估是高等教育质量评估的基础;而课程评估的最终形式是学生的课程成绩(百分制);课程成绩又是众多因素(包括学生的作业成绩、小测验、期中考试、期未考试等)的总和。前两种评估可见文献〔4〕〔5〕,本文主要讨论课程评估问题。课程评估的第一个问题是:课程成绩(即上述的总和)的教学模型是什么?目前我校地理,生物、化学、教育各系的高等数学成绩评定沿用的方法是:将构成课程成绩的因素分为三类:平时成绩为x_1,期中成绩为x_2,期末成绩为x_3,则课程总成绩为     

学生成绩考评改革的探讨

考核与评定学生的学业成绩是完成教学任务、提高教学质量不可缺少的环节之一。其主要目的是为了了解学生的学习质量,改进教学。因此,在教学过程中我们都很重视这一教育手段。但实践证明这种教育手段现在还有不完善的地方,尚需不断探索和改革。学生学业成绩主要是依据考试来定。而在考试和成绩评定上还存在着不少的缺点。从     

加强考务管理 提高考试质量(摘要)

<正>考试是评定学生学业成绩的重要手段,是评价学校教育质量的一项不容忽视的指标。其目的在于检查教师教和学生学的状况,促进学习和改进教学,不断提高教学质量。为     

利用PowerBuilder 8.0设计的一个通用考试管理系统

利用PowerBuilder 8．0设计了1个通用考试管理系统,实现了对试题难易及章节分布的人工控制及自动控制。该系统是一个适合于各层次、各学科建立试题库并进行微机管理的工具,集题库管理、试卷生成、学生上机考试、成绩评定与管理等功能于一体。     

高校课程考试方式改革与考试管理探讨

课程考试可以当作是教师的教学效果评定,并不仅是针对学生的学习成绩进行的测试。在进行教学考核中要注重对学生学习过程的考核,同时要辅之以一定形式的考试成绩。高校课程考核对学生管理有重要作用,笔者针对此展开一定分析。课程考试的最终目的不仅是对学生的知识学习进行考核,同时借助结课考试的题目来引导学生借助知识进行分析和解决问题。课程考核方式可以帮助学生自主学习,促进学生知识应用能力不断提高。本文结合高校课程考试方式改革与考试管理展开研究,希望对促进课程考试方式改革有所启发。     

基于技能抽查的高职工商企业管理专业学生职业技能提升策略探讨

湖南省高职院校技能抽查制度是全国首创,是监控高职教育质量的重要手段,是对高职应届毕业生职业技能、态度和知识的综合考核。从湖南省高职院校工商企业管理专业技能抽查考试标准与题库的开发和解读入手,从专业课程体系、双师型教师团队、混合式教学模式等方面探讨学生职业技能提升策略,结合2018年高职工商企业管理专业技能抽查数据进行效果评估。     

试论海船船员轮机英语听说评估教学

海船船员轮机英语听力与会话评估是轮机工程技术专业学生大证适任考试前必须经历的一次考试,该评估对于提高学生轮机专业英语听说能力、适应将来船上工作环境都具有重要意义。本文通过对轮机英语听力与会话评估进行简单介绍和题型分析,最后提出了评估教学的几点针对性策略。笔者希望,通过本文对轮机英语听力与会话评估考试的系统分析,对轮机专业英语听说教学有所启示。     

关于我校考试成绩的统计与分析

考试是学校教学工作的一个重要环节,是评定学生学习成绩,衡量教师教学效果,发现、鉴定、选拨、培养、使用人材的重要手段;它一方面可以促进学生进行全面系统地复习,使知识条理化、深刻化、以达融汇贯通的目的;另一方面考分量化了教学目标的程度反馈了教师教学信息,使教师及时了解教学效果,改进教学方法。在学校管理中,学生的成绩是作为学生升、留(降)级,退学、毕业、评定奖学金、优秀学生、择优分配等的依据。为     

网络考试系统的设计与实现

本系统是一个基于java的在线考试系统。它的用户由学生、教师和系统管理员组成,系统的意义在于形成一个良好的无纸化考试环境,让学生在参加考试和教师在考试成绩的评定上能够更加的快捷方便和智能化。通过对考试系统的分析,系统主要研究方向在于系统的对客观题的智能化评分和试题的随机抽取。所以系统实现了试题和试卷的设置、在线考试、成绩评定、成绩查询的功能。     

努力发挥考试在素质教育中的作用

考试是高等学校教学管理和质量管理的重要内容之一,在实施素质教育中,要对考试进行准确位和恰当使用,必须注意三个方面的问题：其一,考试与应试教育并不等同;其二,素质教育中应该包含考试;其三,要正确运用“考试”这个教学手段,特别是抓好命题,考试方式,评分及分析考试结果等环节,努力探索克服考试中诸如片面性,偶然性,模糊性和不精确性等弊端的方法,使考试真正成为提高学生素质的有效手段,实现其规范化,标准化和科学化。     

加强考试管理 促进学风建设

<正>学风,是衡量一个学校办学水平,反映学校教学工作质量,体现学生素质的重要标志.考试管理是学风建设的主要环节,必须常抓不懈.考试作弊是高校学生中时常发生的违纪现象,为了解决高等学校存在的考试作弊问题,国家教     

应用多种复习方法培养学生记忆能力

近年来,笔者所在的省市中考与高考接轨,考试依然是评定学生学业成绩最公平最主要的制度。初中历史与政治、地理合卷考试。历史题量变少,分值增大,考试题目以考察学生记忆能力和活学活思能力为主。初中历史教学内容多、课时少、任务重的情况下培养学生记忆能力,提高复习效率尤为关键。我从事初三教学多年,尝试过多种复习方法对学生记忆能力的培养,现略作总结。     

标准分数的应用

本文从不同次或不同科考试的百分制成绩之间没有可比性出发,讨论了现行升学考试按百分制成绩总分录取的不合理性,介绍了几个统计量特别是标准分数的应用。 一、引言 考查和评定学生的学习成绩,是衡量学生的知识质量以及学校和教师的工作质量的一项重要措施,是学校领导工作中不可缺少的一个组成部分。对学校来说,通过对学生成绩     

产学结合与高职考试管理模式创新

考试管理是以考试活动为对象的专门性管理活动,它是由理念、人、技术等综合因素组成的一种非静态过程。高职院校课程考试管理应正确发挥考试的教育功能,把学生的智能与情感发展作为重点来关注,引导学生积极向上,促使学生个人获得发展。     

德国高等教育质量的混合管理模式分析

20世纪60年代以来,德国高等教育系统逐渐构建起了自我管理、政府管理和市场管理相互融合与协作的混合式质量管理模式。这种“混合”既体现在高校、联邦与州政府、认证机构、专业机构、商业机构等管理主体之间的合作与协调,也体现在评估、认证、排名、审批、考试等管理工具的综合与平衡。政府管理在混合模式中发挥着主导、基础和保障作用。德国政府从高等教育的“审批政府”转变为“评估政府”与“认证政府”,是其主动选择的结果。     

教育统计电脑与考试改革——“考试信息系统工程”算法

本文应用教育统计、教育测量与多种数学方法,系统研究了大规模统考中,考试信息的充分利用和在 Apple—Ⅱ微机上的处理方案,建立了“考试信息系统工程”。“工程”依据命题计划,考生获分与考生情况,对试题质量作项目分析,寻求影响成绩原因,预测考生成绩,对考生、班级作出学习与教学诊断,评估教学的效果,排列评估名次,还可用于学藉管理与择优录取。     

高校课程考试管理研究

高校课程考试是高等教育教学中的重要组成部分,可以促进提升教学质量,形成高校教学的良好学风.高校课程考试管理需要从课程考试管理目标、考前准备和考试组织评估方面进行积极管理,促进高校管理者和被管理者之间良性互动.     

药用植物学考试试卷分析与评价

目的：分析和评估我校药学和中药学专业2006级药用植物学期束考试试鲞的质量,为改进药用植物学教学方法和提高考试试卷质量提供依据。方法：运用重庆医科大学开发的试卷分析系统对随机选取的45份试卷进行统计分析。结果：学生成绩呈偏态分布,平均分70.9分,标准差8.9,平均难度0.71,区分度0.21,信度0.6741。结论：本次考试的学生成绩呈偏态分布,试题率度合适,区分度适中,试卷可信、有效。     

基于B/S模式网上考试系统的设计与实现

根据用户的实际需求，构建了一个基于B／S模式标准化的网络考试系统。该系统采用结构化的系统分析与设计方法，利用Web技术及三层架构技术，以SQL Server2000为后台数据库，实现了题库管理、在线考试、自主练习、网上答疑、新闻公告管理、试卷管理以及系统管理等功能，能够大大提高考试的效率和质量，为学生提供一个公平、公正的考试环境。